2010历史卷

12.在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是

A.家长制b .郡县制c .君主专制制d .中央集权制

分析的

宗法制度连接着家庭和国家。臣忠君，子孝长辈。忠孝观念根植于以长子继承制为中心的宗法制度。

(点评:本题部分同学考虑到“忠君”，可能会选择“君主专制”，本题干扰项有点难。

看源头，忠君的源头还是宗法。

)

13.北魏实行均田制后，文献中出现了“庄园”一词，是圈占的一块土地。

唐代实行均田制后，“庄园”的使用更加普遍。

这反映了实行均田制后

A.井场系统已经恢复。b .没有土地私有制。

C.土地集中仍然存在d .庄园由中央政府直接管理。

分析c

庄园是指圈占的那块地，证明还有土地集中。

(疑问:“庄园”一词是北魏以后出现的吗？汉朝那些有权有势的地主没有庄园吗？)

14.唐宋都有谏官。

唐代谏官由宰相推荐，主要评论皇帝的得失；在宋代，谏官是由皇帝挑选的，主要是评论宰相的是非。

这表明

A.唐朝君主的权力不受限制。唐朝时，宰相的权力被谏官削弱了

C.宋朝的谏官对宰相和皇帝负责。宋朝的君主专制程度高于唐朝。

分析d

选项ABD与材料描述不一致，可以用排除法选择D。

(点评:新形势，解决经典老问题，好问题！)

15.“每个人都有自己的定心针，万物之根永远在自己的心里。

但我笑着看倒了，在枝叶外找到了。“这首诗反映了

A.孟子的“仁政”b .董仲舒的“独尊儒术”

C.王阳明的“心学”d .顾的“实学”

分析c

王阳明主张“心即理”，理在己心，突破了朱成理学的理论。

诗的后半部分从外部嘲讽了之前的推理方法。

(点评:新材料，不废话，也是一个很好的考验学生解读材料能力的问题！)

16.“民间以为清朝退位，就是天下事定了，所谓‘中华民国* * *和’以前从来没有命名过。

至于它的本质，那是无关紧要的。“这表明

A.辛亥革命有着坚实的群众基础。新文化运动有历史的必然性。

C.国民革命结束了君主专制。君主立宪制得到了人民的广泛支持。

分析b

材料显示，辛亥革命后，“中华民国* * *和”只是一个名称。

那么接下来的新文化运动应该是解决其实质问题的方法，因为新文化运动是辛亥革命的思想延续。

ABC不符合所有的历史错误。

(评论:很新的材料。学生在解读材料时，可能会有古文方面的障碍，但选项的设置为解题提供了另一个突破口。

)

17.下面这句话体现了“百花齐放”政策的内涵

A.“革命者，不是学校”b .“争论会导致党内不一致”

C.“让样板戏占领革命舞台”d .“没有棍子，没有帽子，没有辫子”

分析d

“百花齐放”方针的含义是鼓励科学理论领域的百家争鸣和文艺创作领域的百花齐放。

只有d符合这种精神。

(评论:选项里的这些标语很有意思！浅显易懂，同时清新热辣。

)

18.下表是我国某一时期的国际邮件资费表(部分)，从中可以得出符合历史事实的结论。

邮件类型计费单位(每10g)邮费(元)

航空亚洲国家0.32

苏联和东欧民主国家0.48

西欧国家(捷克共和国)0.48

西欧国家(香港转让)0.80

其他大陆0.80

A.香港回归中国，成为中国与西欧的重要桥梁。

B.改革开放前，中国没有和西方国家建交。

捷克共和国已经加入欧盟，成为中国向西欧国家邮寄邮件的中转站。

D.在新中国的外交史上，苏联和东欧民主国家曾经有过特殊的地位。

分析d

暂时没有图表，盲人摸象。

只有一件事是对的，三件事都是错的。

香港和捷克成为桥梁或中转站的理由不合逻辑，B项的说法肯定是对的，所以只有d。

(评论:终于有图名了，期待ing……但如果我的猜测是对的，这张图是不是有点“没用”？)

19.“我们不接受任何未经证实的观点作为真理，而是遵循必要的顺序，从一步到下一步...无论多么深奥，我们最终都能找到它们。”与这句话的想法相一致的是

A.“信念可以拯救你”

B.“人是万物的尺度”

C.“要有勇气用自己的理智。”

D."我们对新事物不知所措，对未来充满恐惧。"

分析c

材料可以换一种说法:真理是需要一步一步验证和推断的。

材料强调理性，考查的知识点是启蒙，C的表述最接近材料。

(评论:不知道是谁翻译的外文...只会让年轻读者头晕)

20.1873，一封刊登在法国报纸上的读者来信写道:“我们是实业家和土地所有者，我们需要秩序，但我们不喜欢* * *和政治制度。

但如果“统一派”(属于君主派)获胜，大部分还站在我们这边的人都会投入极端派的怀抱。”这段话反映了当时法国的情况。

A.政治形势复杂b .无产阶级建立了政治制度。

C.“团结派”能带来社会稳定。D. * * *和派系获得了绝对的政治优势。

分析的

从标题中至少可以看出三个派别:以读者为代表的实业家和地主，和平派和君主制主义者。

我们知道1875 * * *系统的最终建立只是一票之胜。

实业家们不希望保皇派获胜，也不希望* * *派获得更多选票，可见当时的复杂性。

(点评:此题对学生来说比较难，符合高考的选拔功能)

21.《剑桥世界新现代史》中有这样一段评论:“两种理论都发生变化的原因是斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两种理论最终形成于

公元65438年+7世纪早期

c . 19世纪中期D.20世纪早期

分析c

生存斗争是1859年出版的达尔文《物种起源》，阶级斗争是1848年出版的马克思《宣言》。

(评论:又一经典)

22.1959，美国国家展在莫斯科举行。

对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示，工人阶级绝不会购买这些无用的小玩意，这当场引起了美国副总统尼克松的反对。

这反映了时间。

A.美苏冷战的焦点从军事领域转移到了经济领域

B.美国霸权地位动摇，打开苏联市场刻不容缓。

苏联已经发展了轻工业，所以没有必要进口这些电器。

d .经济文化交流并没有改变两国意识形态上的对立。

分析d

1859赫鲁晓夫强调工人阶级，这些信息都指向选项d。

想到世博会，这个问题有点接近热点了。

23.“我怀疑建立在理性基础上的工业社会，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇独特的形式技巧。”具有这种创造精神的作者是

A.雪莱b毕加索c贝多芬d巴尔扎克

分析b

对工业社会的怀疑和“独特的力量”应该是现代主义风格，而毕加索是现代主义画家。

雪莱是浪漫主义，贝多芬是浪漫主义到现实主义的过渡，巴尔扎克是现实主义。

(点评:解读材料和分析问题的能力再次受到考验)

第二册(非选择题)

38.(28分)在历史发展过程中，社会群体的兴衰与政治、经济、文化的变迁密切相关。

结合所学知识，回答以下问题。

(1)市民群体在宋代有了很大的发展。主要原因是什么？结合史实，简述宋代市民群体的发展对文学艺术的影响。

(6分)

(2)近代中国的留学生群体产生于洋务运动时期。

早期留学生主要去欧美，20世纪初兴起赴日留学热潮。

为什么这个时候日本成为中国人留学的主要目的地？(8分)

(3)近代中国工人产生于19世纪中叶。

为什么五四时期中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大提高的历史背景是什么？(9分)

(4)1978之后中国农民工规模迅速扩大的主要原因是什么？(5分)

参考答案:

(1)主要原因:商品经济的发展(2分)

影响:出现了大量反映市民生活的文艺作品，如《清明上河图》、《宋词》、《评书》等。

(4分)

(2)明治维新，日本的繁荣；(3分)

甲午战争中国战败，民族危机严重；(3分)

因为清朝的推动，去日本留学更方便。

(2分)

(3)原因:第一次世界大战期间，民族资本主义发展，工人变强；(2分)

中国的工人阶级是革命的。在民族危机、学生运动和十月革命的影响下，政治上觉醒了。

(4分)

历史背景:新中国的成立确立了工人阶级的领导地位；

工业化。

(3分)

(4)主要原因是:家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现剩余劳动力；(2分)

城市化进程的加快，城市经济体制的改革，对外开放和市场经济的发展，都需要大量的劳动力。

(3分)

命题意图本题考查考生对中国古代商业发展、文学艺术成就、近代中国民主革命、近代中国民族工业发展、近代世界明治维新等知识点的掌握和理解。解释历史、了解历史事实、分析历史结论、解释和证明历史观点、用归纳法论证历史问题、认识历史事物本质的能力。

引导考生自下而上思考历史，树立整体观历史观，关注社会现实，增强历史洞察力。

分数表示如果考生的回答超出要点但合理，可以在每道题的总分内酌情给分。

39.(24分)阅读下面的材料，回答问题。

材料1: 17，18，英国纺织业几乎受到100%关税的保护，避免了廉价印度纺织品的进口冲击。

英国直到成为世界上最具生产力的国家后才拆除这些障碍。

即使在19年底的自由贸易全盛时期，作为英国殖民地的印度仍然是自由贸易的禁区，各种工业品的市场基本上只允许英国人进入。

材料二:英美进口关税税率(℅)从1820到1985。

年龄

国家182018751913192619311952196565438。

英国45 ~ 55004171761.7

美国34 ~ 4540 ~ 5033205396.73.5

——据(美)赫尔德等《全球变化》等。

请回答:

(1)根据材料和所学知识，判断英国是“自由贸易实现了工业革命”还是“工业革命实现了自由贸易”，并说明理由。

(8分)

(2)根据第二份材料，指出美国的进口关税税率是如何从1926变为1985的，并结合所学知识分析变化的原因。

(9分)

(3)当代贸易自由化趋势中出现了哪些区域经济一体化组织？这些组织对贸易自由化的趋势有什么影响？(7分)

参考答案:

(1)工业革命实现了自由贸易。

(2分)英国在贸易保护政策下完成了工业革命；(3分)工业革命后，英国

中国的竞争力增强了，并且采取了自由贸易政策。

(3分)

(2)低-高和低。

(3分)

低-高原因；1929到1933的世界经济危机；(2分)

高低原因:美国经济实力提升；提倡自由贸易。

(4分)

(3)①欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织、东盟等。

(3分)

(2)本次小考考生言之有理，均可得分，满分为4分。

命题意图本题考查考生对近代世界“工业革命”、近代世界“1929资本主义世界经济危机”、“二战后世界经济全球化趋势”的掌握和理解。获取和解读信息，做出历史解释，了解历史事实，分析历史结论，客观描述历史事物，解释和证明历史观点，认识历史事物的本质，对历史问题提出不同看法的能力。

引导考生以史为鉴，用历史的眼光思考经济问题，深刻理解社会变迁，增强历史洞察力。

分数表示如果考生的回答超出要点但合理，可以在每道题的总分内酌情给分。

第三题第二个简答题要求考生全面辩证地思考。比如考生从正反两方面回答，有理有据的给4分；如果只从一个方面分析，但注意地区和世界的关系，有道理，给4分；其余情况酌情给出。