解读国学经典中的开场主持词
解读《国学经典》的开篇主持词
彭:各位领导、各位来宾王:各位同学。
h:大家下午好！
彭:漫长的岁月，鲜红的历史，承载了多少人的梦想？站在这里，我们聆听着祖国跳动的心脏。
王:朴实的理化人民怀着深厚的感情，迎来了绚丽的色彩，仰望着夜空，抚摸着祖国沧桑而慈祥的面庞。
彭:养育我们的是亲爱的祖国，带领我们出发的是善良的祖国。祖国！你的大世界在动！
王:亲爱的祖国和美丽的故乡，在这美好的时刻，我们要为你歌唱。
彭:五千年的悠久历史孕育了博大精深的民族文化。
王:历史悠久的古典诗词是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。
彭:就像夏天的星星，发出耀眼的光芒。
王:它就像春天里的百花盛开，散发出浓郁的芳香。
彭:那首感人的诗给了我们美的艺术享受。
王:那部脍炙人口的名著给了我们无穷的启示。
彭:今天，让我们一起走进古诗词的世界，献上我们的祝福！
王:今天，让我们感受诗人淳朴的真情，燃烧我们的激情！
彭:今天，让我们放飞热爱祖国、热爱家乡的梦想！
王:xx中心小学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵会。
h:从现在开始。
第二章中华经典诵读开幕式主持人致辞
尊敬的领导和老师们:
女:亲爱的同学们。
h:大家好！
m:中国文化历史悠久。
女:国学经典永不失传。
m:国学是中国传统文化的精髓，在历史的长河中沉淀，在现代社会中升华。
w:它不仅是延续传统的纽带，也是创造未来的阶梯。
m:国学经典是古人留下的一杯酒，醇厚而清澈。
女:国学经典是先贤留下的绝唱，温暖而长久。
m:读国学经典，让中国精神在我们血管里流动。
女:读国学经典，让民族文化支撑起我们人格的脊梁。
今天，我们聚集在这里。
女:读国学经典，彰显中华文明，
m:弘扬民族精神，展现自我风采。
解读《三国演义》开篇的主持人致辞
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好！
答:今天的阳光特别温暖，照在我们灿烂的笑脸上。
b:今天的校园特别美，在我们心中欢腾飞舞。
答:在我们热爱的校园里，文艺最活跃的强音一直在跳动，给我们的学习和生活涂上了浓郁的时代色彩。
b:为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富学生的课外文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发学生对艺术的兴趣和爱好，今天我们在这里举办专题文化艺术周暨红色经典诗词终读活动。
答:今天，我们相聚在这个舞台上，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心缅怀革命先行者的不朽足迹。
b:今天，我们相聚在这个舞台上，聆听着中国经典的温暖，怀着敬佩的心情感受着历史所蕴含的诗风和韵。
答:朋友们，让我们用真情讴歌理想，畅想美好未来！
b:朋友们，请挥动你们热情的双手，一起奏响我们美好的青春乐章！
一起:20xx校园文化艺术周，红色经典诗词终读现在开始！
第四章中国经典诵读开幕式主持人致辞。
答:各位领导、各位老师！亲爱的同学们！
h:大家早上好！
答:在中国五千年的历史长河中，古诗词就像一颗璀璨的明珠，闪耀在文艺的星空中，又像一股千年升起的芬芳，弥漫在文艺的长廊上。
b:那感人的诗句给了我们一种奇妙的享受，那脍炙人口的名篇给了我们无穷的教益，让我们在吟诵中意气风发！
答:经典浸润童年。
b:智慧点亮人生。
答:今天，在这里，我们读的是经典优美的散文，传承的是中华文明。
b:今天在这里，让我们登上这个多彩的舞台，一起读经典，听韵！
何:现在xx六小“国学经典，周周诵读”活动开始。
答:秦时明月当空，汉朝闭关锁国，边境战乱不断，国家没有好的将领。多少男人死在战场上，留下多少悲剧？我们只能希望“龙城飞将”出现。请欣赏高一二班带来的诗歌《走出去》。
b:天真的孩子，近水摸鱼，表现出一些天真，一些专注和无限的童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《孩子钓鱼》。
答:不同的人有不同的看法。横着看，远看近看，角度不同，收获不同。首富的一首哲理诗，引起人们的无限回味和深思。请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。