谁知道一个有趣的数学故事？

在神秘的数学王国里，两个“次要数字”，即胖子的“0”和瘦子的“1”，经常会为谁重要而争论不休。看啊！今天，这两个小冤家狭路相逢，他们之间又展开了一场口水战。

瘦子“1”先开口了:“哼！胖‘0’，你有什么了不起的？就像100，你们两个胖零没有我瘦瘦的‘1’有什么用？”

胖子“0”不服气:“别在我面前盛气凌人。想想吧。没有我，你上哪去找别的数字补100？”

“哎！”“1”也不甘示弱。“如果你再傲慢，你就什么都不是了。看啊！1+0’不等于我自己。你有什么用？"

“走吧！‘1×0’的结果不是我，你的‘1’同样没用！”“0”针锋相对。

“你……”“1”停顿了一下，即兴发挥。“反正你的‘0’没有任何意义！”

“这是你见识少。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，温度是0度，难道没有温度吗？再比如，尺子上没有我这个起点，怎么会有‘1’？”

“不管怎么比，都只能做中间数或者尾数，比如1037，1307，永远不能领先。”“1”自信地说。“0”听到这里，更加理直气壮地说:“这可能是，比如说，0.1，没有我的“0”去占领它，你能做什么？”

看到胖子“0”和瘦子“1”都涨红了脸，谁也不让谁，其他看的人影都很着急。这时，“9”灵机一动，做了个暂停的手势:“你们俩都别吵了。你看看你，哪个号比我大？”“这……”胖子“0”和瘦子“1”无言以对。

这时“9”很淡定的说:“1”和“0”，其实只要站在一起，你不是比我大吗？““1”和“0”面面相觑，好一会儿才挠头大笑起来。”没错！团结的力量是最重要的！”“九号”恳切地说。

扩展数据:

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人已经积累了一定的数学知识，能够应用于实际问题。从数学本身来说，他们的数学知识只是通过观察和经验获得的，并没有全面的结论和证明，但也要充分肯定他们对数学的贡献。

基础数学的知识和应用是个人和群体生活中不可缺少的一部分。其基本概念的细化，早在古埃及、美索不达米亚、古印度的古代数学典籍中就可以看到。从那以后，它的发展不断取得小的进步。但是当时的代数和几何在很长一段时间内还是处于独立的状态。

代数可以说是最被广泛接受的“数学”。可以说，大家从小接触到的第一个数学就是代数。代数作为研究“数”的学科，也是数学最重要的组成部分之一。几何是人们最早研究的数学分支。

直到16世纪文艺复兴时期，笛卡尔创立了解析几何，将当时完全分离的代数和几何联系起来。从此，我们终于可以通过计算证明几何的定理了。同时，抽象的代数方程也可以用图形形象地表示出来，后来又发展出了更精细的微积分。

目前数学有很多分支。创立于20世纪30年代的法国布尔巴基学派认为数学，至少是纯数学，是研究抽象结构的理论。结构是基于初始概念和公理的演绎系统。他们认为数学有三个基本的母结构:代数结构(群、环、域、格……)和序结构(偏序、全序……)。

数学应用于许多不同的领域，包括科学、工程、医学和经济学等。数学在这些领域的应用一般称为应用数学，它有时会激起新的数学发现，促进新的数学学科的发展。

数学家也是研究纯数学，也就是数学本身，不以任何实际应用为目的。虽然很多工作都是从学习纯数学开始的，但是他们以后可能会找到合适的应用。

具体来说，有子领域探索数学的核心与其他领域的联系:从逻辑、集合论(数学基础)，到不同科学中的经验数学(应用数学)，到更现代的不确定性研究(混沌、模糊数学)。