汉字的故事
汉字的故事1 (1)汉字构成的故事
中国的文字传说最早是由仓颉创造的，只有有了文字，人类才真正进入文明时代。仓颉造字，中国首创，中华文明之源。岐山县城南三华里仓颉寺的一块石碑，记载着仓颉造字的传说。
根据古籍中的神话传说，仓颉，号石黄石，是轩辕黄帝的正史。据史书记载，有四只眼睛的仓颉生来就有德行。他经常观察魁星的弯曲趋势，观察鸟兽蹄的痕迹，并根据其相似性创造出最初的文字，消除了当时打结结的丑陋，创造了文明的基础。他被尊称为“文祖的仓颉”。
古代人只会说话不会写字，记录东西不方便。传说有一次，仓颉的母亲出去采桑，苍儿一个人在家编篮子。突然，一个同年的朋友来告诉他，山上一只老虎咬死了村里一头黄牛，把它吃了。仓颉非常生气，他和一个伙伴约好去杀害虫。临走前，他在西墙上画了一只老虎，还画了一个圈，圈里有一个小圆点，意思是太阳下山才能回来。当仓颉的妈妈回来时，她看到墙上画着一只老虎，老虎旁边有一口井。她误以为儿子被老虎赶去跳井，气昏了过去。晚上，当仓颉打猎回来时，他看到母亲脸色蜡黄，奄奄一息。他问什么是悲伤，她解释了原因。她受到惊吓后不久就死了。仓颉既遗憾又难过。从此，他骑着驴和骡子，离开家，观察风土人情，记录方言和方言，决心创造文字。
那时没有纸，所以仓颉记录了收集到的树皮和芦苇叶的数据。驴骡超载，行至岐山县仓颉庙村时已是筋疲力尽。仓颉走不动了，就找了个茅草屋住下，从早到晚忙着写写画画。当时他在想“出”和“重”这两个字，应该是山上的“重”和千里之外的“出”，但是因为青蛙的叫声扰乱了他的思绪，这两个字就反过来了。一怒之下，他装满了浓浓的墨汁，恶狠狠地扔进旁边的池塘里。墨水的想法把所有的青蛙的嘴巴都涂上了墨水，青蛙也就不叫了。时至今日，这里的青蛙嘴巴都是黑的，有一首诗是这样说的，“仓颉造字观念强，小青蛙咯咯叫个不停，神笔轻敲墨封嘴，永远沉默。”据说仓颉在这里创造了很多人物，民间有诗为证:“仓颉创造了一石粟，孔子读了七斗七斗，剩下两斗无用，流散到邻国送给外国人。”
仓颉和仓颉的造字方法在许多辞书和法规中都有论述。”写了一本《吕氏春秋》。《淮南子》记载:“石黄生而为文。”《说文解字·序》:“黄帝之史仓颉，远见鸟兽蹄迹，知今可异而异，构书约。“黄帝的记录者仓颉，看到了飞禽走兽的踪迹，懂得从事物的本质和外在表现来区分不同的事物，从而开始创造文字。
(二)关于汉字构成的故事
相传古时候有一条河叫泛水河(今南乐县良村乡五村北)，有一个部落就住在河边。他们靠种植农业和捕捉鱼虾发家致富。部落的首领仓颉有一双眼睛和一只大眼睛，这让每个人都很惊讶。
十几岁时，仓颉很聪明，擅长画画。一天，仓颉和他的伙伴们正在众多的河边玩耍，突然一只巨大的乌龟从河里游了出来。当他的同伴看到它时，他们惊慌失措，纷纷离开，只有仓颉一个人在沙滩上画了一只巨龟的形状。这只巨龟接受了天地灵气和日月精华，成为了有灵性的东西。细看之下，见仓颉生得虎头燕腮，日月斜升，鼻挺于顶，耳垂于肩，目重如闪电，心中欢喜。他说:“你生来就是贵人，所以一定要委以重任。今有贤王，名黄帝，以土为德。你以后可以去找他，大有作为。”之后，乌龟飘然而去。
后来，众多河流泛滥，部落人民无法生活，向各个方向逃亡。仓颉投奔了黄帝。黄帝知道他善于描画，聪明伶俐，就任命他为史官，负责打结和记录。仓颉在绳子上打一个大结，小事情做一个总结，特殊事情打一个特殊的结，一切联系起来就打一个连环结，非常细致。
有一年，蚩尤邀请风伯和雨师去攻打黄帝，把他困住，带走了大量的牛羊和人。黄帝拒绝接受，并要求仓颉喜结良缘，去讲道理。那个蚩尤很狡猾，否认自己抢走了牛羊和人。仓颉拿出绳结，提出他的理论，但是蚩尤说，如果他能说出人的名字和牛羊的颜色，他就马上把他们送回去。因为绳结简单好记，不可能记得这么详细。结果，黄帝和仓颉失败了。从那以后，仓颉决心研究出一种保存详细笔记的方法。
有一次，仓颉去阳虚证山，他看到河水滚滚东流。突然，他看到一只大乌龟背着一本丹书，仓颉上前拜了拜，认出那是启发他去见黄帝的灵龟。仓颉说，他对创建详细笔记的方法感到困惑。桂苓给了仓颉丹之书。丹书都是用红色写的，所以叫丹书，太深奥了，一般人看不懂。仓颉，继德旦书之后，废寝忘食，日夜钻研，常常仰望天空中魁星的弯弯曲曲之势，俯视山川之象，观鸟兽鱼虫之迹，动植物之形，描写写作，创造各种情境。9999天之后，写成了。写作之夜，狂风怒吼遍天下，鬼神呼啸。
后来，黄帝知道了文字的由来，就召见仓颉，问:“听说你借了灵龟圣书来做文字。你能看看圣书吗？”仓颉赠送了丹书。黄帝看了很久，不明白写的是什么，所以他让仓颉解释为什么。仓颉说，“这是一种六字体。一种是象形字，是模仿事物形状的一种造字方法。如果太阳像红日，月亮就像新月。二是借。是借词造字的一种方式，用来表达声音。第三，指的是事物，就是用符号标注事物的特征。第四种是形声字，是用能指和音符构成新词的一种方式。比如“赏”字，“北”是能指，表示这个字的意思和钱有关，“上”是注，表示这个字的读音。第五种是会意，这是一种将词语组合起来表达意思的造字方法。例如，明是两个象形文字“日”和“月”的组合，意思是太阳和月亮的强光“明亮”。六是转注，是偏旁相同、同音或词义相近、可以互相解释的山居词。比如“老”可以训练成“考”。天下礼仪属言，言必属六书。黄帝听后高兴地说:“你将六经讲解得更详细些，教天下。人得言，如目明，此亦世之功也。"
汉字“二当家”的故事——冲破天际的精神
“丈夫”形象地展现了一个男人的绅士形象。从“大”开始，在“大”字上加一横。“福”是成年人的意思，横的是簪子。在古代，男孩，也就是未成年男子的头发上长满了毛。成年后，也就是20岁以后，男性举行加冕仪式，将头发扎成发髻，用发夹扎在头顶。头发加冕后，说明男方已经成为“丈夫”，也就是大男人了。可见“老公”的本义是成年男子。其实“老公”就是这个男人成熟了，长大了。如韩:“夫不耕，或患饥。”意思是如果一个成年男子不种地，有些人会饿死。
在古代，一个十英尺高的男人被称为“丈夫”，意思是大个子。但是，我们不要以为古人比现代人高，因为古代的1英尺的体系在今天大约是0.6英尺，也就是说古代的君子，即使是最高的人，也只有2米。男人成年后会从事各种体力劳动，所以“老公”引申为从事不同体力劳动的人。如:“为国者，见恶如农之事。”意思是说，当诸侯和大夫要想把自己的封地管理好，看到那些恶的东西，就必须像农民看到的恶草一样铲除。其中一个“农民”是从事农业生产的男子。还有“渔民”、“船工”、“司机”。
有学者对“夫”字提出了不同的看法:“夫”是指过了一定高度的人。其中，“大”是一个正面的人类形象。在“大”上加个图，表示达到这个高度的人可以称为“老公”。按照古代的征兵制度，乡村(首都)七尺以上，农村(相当于今天的农村)六尺以上的男性都可以服役，也就是在征兵范围之内。由此看来，当时征兵的条件只看身高，不考虑年龄。这也是为什么书中会有二毛(很老)兵的记载。
“夫”字的造型不仅代表了普通男性，实际上也向人们展示了有志之士的风采。所以有学者认为“夫”字是这样配置的:“夫”字中的“人”字是“人”的形象。“人”张开双手，就变成了“大”或“成人”。但在人们眼里，再大的东西，也不比“天”大，于是造字人就在“大”字上加了一条横线，成了“天”字。然而人总是不甘心做“天”的奴隶，匍匐在神的脚下。他们有冲破苍穹的勇气，所以“天”字脱颖而出，成为君子的“夫”字。
汉字故事3“风”看起来像甲骨文中传说中的凤凰。这个字其实是凤凰的原字，象形。“风”这种无形的、看不见的东西，很难用一个符号来表示，也很难画出一个具体的形状，所以借用“凤”字作为“风”。例如，甲骨文中的“强风”是“大凤”，“小风”是“小风”，“无凤”是指今天不会刮风。
到了小篆时代，人们把“凤”字还给了“凤”，造了一个“凤”字，是繁体字对“凤”的称呼。《说文解字》？风部:“风，八风也。.....风动虫生，所以八天虫化为虫。从蠕虫，每一个声音。”“六本书？异兽四:“天地之灵自诩搅动者之命，谓之风。”可见“风”的本义是指自然界中空气流动的现象。古人认为“风”动，虫生，所以用“虫”作为“风”字的能指，用“扇”作为无声符号，从而杜撰了“风”字。庄子？万物之论:“一大片气体叫风。”这意味着来自地球的空气叫做风。
由于“风”和“空气”的密切关系，“风气”和“习俗”的含义都得到了引申。如“吕春秋？尹初:“闻其声知其风，观其风知其志。”高:“风，风俗。“意思是:因此，你可以通过听那里的音乐来了解那个地方的风俗，通过考察那里的风俗来了解那里人民的利益。因为“风”指的是“习俗”，所以引申为“民歌”。比如《诗经》中的诗词，可以分为风、雅、颂三类。从《周南》到《风之风》，合称为《十五国之风》，诗歌160首。宋珠熙的诗集传？国风一:“风是民歌的诗。”“风”指的是民歌和民谣。
历史上有很多关于“风”字的故事。宋代大散文家范仲淹在浙江做地方官时，在富春山的钩台上修建了严子陵祠堂。祠堂建成后，范仲淹为其撰写了《严先生祠堂》一文。记载写着:“云山苍苍，江海茫茫，君子之德高，山高。”文章写完后，我把它寄给了我的朋友李泰伯。李看后，赞不绝口。然后对范仲淹说:“诗里如果改一个字，就更完美了。”范仲淹连忙问道。李泰伯说:“如果这首诗写的是云山，那就很有意境了。如果后面是‘的’字，感觉有点小，太死板了。你觉得把‘德’字改成‘风’字怎么样？”范仲淹听了，连连称是，并立即将“德”字改为“风”字，尊称李泰伯为一言堂老师。
清代著名画家李有一次到朋友家作客。席间，话题突然转到了绘画上。有人说:“世间万物都好画，唯独有一样东西是画不出来的！”"另一个人问他什么难画，那个人只回答了一个字:"风！" "
在场的人听完都沉默了，都承认风真的是一个很难画的东西。
这时李站起来说道，“是啊！风也能画。”
在场的人都吓了一跳。李当场作画，过了一会儿，他果然画出了“风”。这是我们今天看到的风竹图。看了李的《风竹图》后，有人评价说:“李不仅画了风，还画了风。”
游览泰山的享受除了自然风光，就是历代文人墨客在登泰山途中的题词石刻。20世纪50年代末，几位日本学者访问了中国。有一天，他们登上泰山，看到盘山路一侧的石壁上刻着“二”字，引起了这些日本客人的极大兴趣，但他们并不明白其中的含义。于是他问随行的中国学者。没想到，随行的人被这两个陌生的词难住了，只好答应客人回去打听。
日本学者游山归来，对“二”的读音和意义提出质疑，于是陪同者翻遍古籍，走访多处专家学者，未能解开谜团。
不久，此事传到了北京。有人拿这两个字去中科院咨询郭沫若。老郭看了这两个字，沉思了一会儿，在“二”字外面划了两笔，于是就成了“风流”二字。老郭笑着说:“这两个奇怪的词的意思是‘无限浪漫’。这只是古代名人的文字游戏。”后来当代书法家谢以“二”字为上联，写下联。他的底线是“时间”，在“年”和“中国”上加一个框，表示“有限的时间”。这种文字游戏真好。
汉字4王的故事
《说文解字》:“王，天下归之。董仲舒说:‘选古文者，为连贯之三画之王。三者中，天地人也有牵连，王也有牵连。“子曰:‘三王历来。’所有的国王都属于国王。古代汉语中的“王”字，产生了“皇帝、天子”的意思。
久而久之，“王”字产生了“尊长”的用法，如称爷爷为“王父”，称奶奶为“”等。“一类中最杰出或最非凡”的引申意义，如蛇王、花王、棋王、拳王等。
总之，随着社会的发展，“王”字的含义也逐渐从一个人的特有含义扩展到了事物。不难预测，它会有新的引申意义，逃避以适应社会的发展变化。
希望
“诸”是一个会意词。你看，甲骨文左边的“愿”代表一个神，右边是一个朝左跪着的人，意思是一个人跪在一个神面前祈祷。青铜器铭文中“朱”字右边的人伸出双手祈求幸福。后来右边看不见“朱”字了。
可见“愿”的本义是祈祷。后来，“祈祷”的含义又引申为“悼词”、“祝贺”、“祝愿”、“庆祝”。
汉字的故事。它们包含了中国500年来独特的文化。它们记录了中华民族的历史。他们是活生生的象征。它们是汉字。
每个汉字都有自己的情感。让我们来看看它们。他们都有自己独特的个性。当我们写下活力这个词时，我们可以感受到周围阳光的气质；如果我们写hi这个词，我们会很开心，不是吗？如果我们有纪律，我们能不快乐吗？拒绝这个词令人沮丧和尴尬；“Xi”这个词给人们的脸上带来快乐。双喜临门！
汉字经过漫长的发展，从甲骨文到金文，再到隶书、楷书、行书、草书。我们的汉字千变万化，内涵丰富。我还可以给你讲一个关于汉字的笑话:从前，有一个韩国书法家，练习草书。最后他开发出来挑战汉字。的确，他的草书无人能比。路上，他去了趟厕所，很久都没回来。众人急忙去看，不料他在那里，窃窃私语道:“真是野小昏，城大昏。没想到世界上还有比我更好的词！”说完，他无精打采地走了，大家都很惊讶，一句话也没说。这样的句子是谁写的？我进去的时候看到厕所墙上有两个潦草的字。虽然这只是一句玩笑话，但足以证明汉字的魅力！
汉字作为世界上最古老的文字，内涵丰富，千变万化，多一点少一点，代表着不同的含义。所以汉字这么牛逼我骄傲！
汉字的故事6:大家应该都和汉字交过朋友吧！而我和汉字之间的故事就是:填字游戏。
晚上老师让我们搜索字谜让我们明天带过来，分组做手抄报或者ppt。
第二天不久，老师先说:“谁先考你？”我主动举手，我大声说:“大门开着，客人来了。进来之前先把帽子摘下来。”。是什么词？”一个同学马上想到了这一点，站起来说，“这是城堡里的一个亭子！”“为什么？”下面的学生疑惑不解。这位同学回答说:“门开着，说明这是一个门箱，来参观过的客人才会进门。后来他说，先脱帽，也就是把客人身上的盖头去掉，最后在门缝里填上字，就成了字亭了。”“哦，我明白了。"
汉字的特点是:每一个字都不一样，都有它的含义和意义。少加一笔就不行了。一招值几千块！有一次，一个农民的手被咬了，食指本来是要切除的。医生不小心把“food”拼错成了“ten”，农夫的十个手指全部被切除。
其实我们每天都在汉字的王国里旅行。我们每天都离不开汉字。只要离开它，我们就无法互相交流。
我出生的时候，什么都不懂，什么都不懂。我上幼儿园的时候，一点都不喜欢汉字。复杂的笔画一点都不节省时间。小学的时候才发现汉字的美和好玩。
那横向和纵向可以形成一个互相交叉的十字。它们不像拼音那样枯燥乏味，缺乏乐趣。他们像小精灵一样在你的围栏里快乐地跳舞、玩耍。
一个平凡、普通、简单的“人”字，就是最生动的例子。它的笔画结构虽然很简单，但是很传神，像一个扇子一般的力量，气质非凡。一个汉字，由一笔一划组成，看起来像一个人，一个站着的人。雨这个词生动地描绘了雨落在天空的样子。一个词显示了所描述事物的奇妙形式。比如一匹马，一旦写成“马”，就像一匹马扬起蹄子飞奔而去；而一个“飞”字，多么像一只鸟在浩瀚的天空中飞翔！再看“池”字，很像一池清澈见底的水。再以人为例，可见人的气质。一个人的手连着腿，腿稍微向两边分开，这是性格。多么像一个活生生的人。再比如“休”字，也可以让大家想象当时的情景。一个人静静地靠在大树旁，为了有一个暂时的休息。当然还有很多这样的文字，叫做象形文字。但是，让我爱上汉字而不是汉字的，是在家里一次写一个方块字。
那一次，我写了“人”字。我以为汉字“人”是活生生的人，越看越像。最后不忍心继续写了。我回头看其他的词，那些词像涨潮一样进入我的想象，又像退潮一样出来。我意识到每一个字都有一段美丽的历史和它自己的变化。现在，我终于明白了这一点。
汉字是中华民族特有的民族历史传统。哪怕写一个小小的“人”字，也会有很多惊喜的发现。这是祖国的传统“瑰宝”，是中国特有的文化瑰宝。
今天，老师给我们讲了第五单元，这是关于我的祖国中国的。非常有趣的字符被称为汉字。
我们还做了一份关于汉字的手抄报，汉字是目前使用最广泛的文字。汉字也很有趣，比如字谜，对联，笑话。有许多关于汉字的故事和传说。汉字可以是对联，英文不行，就像旧的是三个字母，旧的是五个字母。原来的汉字现在不是这样写的。最早的汉字是甲骨文，甲骨文刻在动物的骨头上或龟壳上。后来人们慢慢发现了青铜器上刻的青铜器铭文，再后来人们逐渐发现了篆书，篆书刻在干竹上。后来我们发明了楷书，草书，行书。我们中国的汉字很有趣。
我们中国的汉字很有趣！
汉字的故事9有人送了一盒酥饼给曹操，曹操在盒子上写了“一酥”四个字。杨修看完之后，马上给大家吃，曹操假装责怪他。
杨修说:你明明在盒子上写着一人一口脆。我们怎么敢违抗总理的指示？曹操虽然表面上在笑，但内心对他越来越反感。杨修与他人分享贡饼，完全是对曹操题词的曲解，纯属恶作剧。曹操内心邪恶，却还能表现出“笑”的状态，很宽容。
汉字的故事是10个汉字，是中国有两千多年历史的瑰宝。汉字是我们祖国的代表；汉字就像一群可爱的小精灵，也是我们的交流词。因此，作为中国人民，我们应该照顾它。
现在，我们经常可以在街上看到错别字。比如这个字我们是知道的，也能写出来(我们真的问不出别人)，但是为什么我们总是为了省事而这么践踏我们的中国宝藏呢？因此，我希望作为中国人民，为了继续保护汉字，我们应该合理、规范地使用汉字。
再次希望我们走在街上，能少看到街坊使用错别字的人，为祖国尽一份力！
汉字的故事11最早的文字出现在商代。
当时的人们尊崇鬼神，在事情发生时占卜。他们把甲骨文刻在龟甲和动物骨头的平面上，涂成红色表示好运，涂成黑色表示危险。这些字都是用刀刻出来的。大字约一寸见方，小字如粒，或繁或简，十分精致。
沉睡了几千年，直到清光绪二十五年(1899)才被发现。它是在河南省安阳市西北五里的一个村子里发现的，这里是商朝(第二十任君主盘庚)的故都。由于水库决口，许多甲骨被冲走，人们以为这是龙骨，用作治疗疾病的药材。第二年，一个名叫王的商人对这些甲骨产生了兴趣。他赶到河南收集了许多，带回去研究。后来刘鹗继续收藏了5000多件。因此，有学者将其命名为“甲骨文”。
古代文献学家研究了10多万件文字，发现甲骨文的结构已经从单体变为组合，加上形声字，已经相当成熟。在4600多个甲骨文字中，有1700多个已经被识别。
汉字概论
汉字可以算是世界上最长寿的文字了。它从原始人用来记录的简单图画演变而来，最后成为一种独特的有声、有形、有义、有韵的文字。在世界上的众多词语中，它正以其独特的光彩绽放。汉字发展演变的历史也是中国独特的文化史。有传说的神秘，有帝王的意志，有文人的情怀，有艺术家的奇思妙想，有无数人的大智慧。我们不妨沿着这条用汉字铺就的古道，去品味其中的历史意蕴。
汉字的故事12新上任的知县是山东人。因为他想买单，就对师傅说:“给我买两根竹竿。”包打听一听山东口音的“竹竿”是“猪肝”，连忙答应，跑到肉店对店主说:“新县老爷要买两个猪肝，你识相点！”
店主是个聪明人。他马上割下两块猪肝，送了一对猪耳朵。出了肉店，师傅心想:“我师傅叫我买猪肝，这猪耳朵就是我的……”于是把猎耳包好，塞进了口袋。回到县衙，我向知府报告:“回禀爷爷，我买了猪肝！”
知府见老爷买了猪肝，很生气，说:“你的耳朵呢！”大师听了，吓得脸色发白，急忙答道:“耳朵…耳朵…这里…在我的…口袋里！”
汉字故事13据说中国历史上唯一的皇后武则天登基后，想给自己取一个非常适合自己的名字。中国想要一个名字来表达她的独特性和展示她的才华。但是你能拿什么词让自己看起来与众不同呢？
如果用一些大家熟悉的汉字，是体现不出来的，所以武则天想造一个自己从来没有写过的字，所以肯定不会有重复。据说当时有一种关于太阳和月亮的封建迷信，大家都认为太阳和月亮是神圣的。武则天把自己比作太阳和月亮，想把自己像太阳和月亮一样永远挂在天上，于是有了字，日月在天之上:咩。
汉字的故事14汉字在中国有4000多年的历史。用一字一图诠释汉字的形意，生动讲解汉字的根源。这本书的作者是唐汉。他是Xi交通大学的特聘教授。这是一本有趣又浅显易懂的书，让青少年了解中国的汉字。全书介绍200字左右，用图片和故事的形式生动地讲解了每个汉字。
中国是文明古国，汉字是中国的第五大发明。汉字有很多优点:汉字是最美的文字之一，容易识别，容易理解，有关联性。但是，也有一些不足之处。随着科技的发展，有些字被淘汰了，汉字也不全了。大街小巷也有错别字，让汉字失去了本来的美感。
本书包含象形字、通假字、借字、转字等。插图汉字的故事是人们智慧的结晶。这本书讲述了商殷时期用于占卜的“甲骨文”，铸在不易腐烂的青铜器上的“铜器铭文”，秦代李斯发明的篆书(多指小篆)，程淼研究发明的隶书，但直到汉代才盛行起来，还有一种大家都知道的字体——楷书。
汉字很奇妙很有趣，有很多名言。汉字是世界上最古老的文字之一，是记录事件的书写符号。
汉字的插图故事特别有趣。我们来读一下。
汉字的故事15我和汉字的故事1我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。我们应该在做作业时使用它；我们也需要它来与人交流；我们看书的时候也需要它。
我记得我在幼儿园的时候，很多故事都是用汉字发生的。有一次，当电视屏幕上出现“骄傲”两个汉字时，我天真地指着它们大声对父亲说:“白象！
”我还没反应过来，爸爸突然大笑起来。我被他的微笑迷惑了。爸爸事后告诉我，那两个字不是“累赘”，而是“骄傲”。
后来上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成了“童子杰”。老师发卷子的时候，老师连续喊了几声“桐子姐”也没人上去拿成绩单。而我坐在座位上想:反正我不叫“童子杰”。为什么要上去拿成绩单？我又转过头想:不对啊！
我们班好像没有叫“童子杰”的！
那是我的试卷吗？想到这，我赶紧跑到讲台桌前，拿起试卷。原来试卷真的是我的。
有了这次经历，我变得小心翼翼。但是我还是经常犯错。不小心把“公鸡”写成了“分鸡”，“母鸡”写成了“每鸡”，“老师”写成了“教练”。原来我犯了一个错误，因为我不小心，没有认真对待。
从此，我要好好学习，看清汉字，在汉字的王国里遨游，体会汉字给我们生活带来的便利和启迪。
我和汉字的故事2。我接触的第一个汉字是我的名字。看着漂亮的字体，我充满了好奇。我在学校开始读书后，有一天父亲给我讲了一件真实的事:一个年轻人在外地打工，给父母写了一封信，信中说:“这几天刮风下雨，我连伞都没有，爸爸。”