最美孝子感地动-学生布置的作业
2008年，皮肤黝黑、睡猪圈、捡垃圾、不惜千里代价上大学的刘，轰动全国，感动无数人落泪。现在发生了什么？
1988年，刘出生在云贵高原深处一个小山村里一个极端贫困的农民家庭。命运很早就向他展示了一张狰狞的面孔:父亲4岁去世；10岁，哥哥姐姐离家出走，从此音讯全无；家里只剩下他母亲，没有劳动能力。那时候，小向秀心里只有一个简单而朴素的愿望:和母亲平安地生活一辈子。作为“一家之主”，他每天都要早起种菜、砍柴、挖草药、捡垃圾、洗脸、给妈妈做饭。稚嫩的肩膀在常人难以忍受的艰辛中变得越来越坚强。
上学后，他更明白了:只有努力学习，才能让自己和妈妈过得更好。小学毕业时，他的成绩在全县排名第三，但高昂的学费让他望而却步，只能上一所对尖子生免费的私立学校。问题又来了。去县城读书的母亲呢？脑洞大开，在学校附近的山坡上搭了个茅草棚，回来和母亲一起住。没有生活费，他写完作业就去收破烂换钱，捡别人的剩菜回去做饭，把好吃的都留给妈妈。后来他租了一个废弃的猪圈，在风雨交加的天气里继续研究。为了母亲和梦想，他一直在透支自己的身体。最后由于长期营养不良的压力，他后悔第一次高考失利。他在郁闷的时候，在笔记本上看到了自己写的一句话:“当你抱怨自己没有鞋穿的时候，回头一看，发现别人没有脚。”他想:“我不是世界上最不幸的人。我还有妈妈。虽然她给不了我什么，但只要她健康活着，我就有战胜一切困难的力量。”于是刘又站了起来，说服校长带他去复读。
2008年，刘考入山东临沂师范学院(现临沂大学)。他继续带着生活不能自理的母亲，去千里之外的北方上大学。就在刘打工挣钱的时候，他的苦难故事被媒体挖掘报道，好心人的捐款源源不断，但都被他拒绝了。他只想安心读书，继续工作，为母亲创造更好的生活。有些人不理解他的固执。他说，“一个人活着不应该让人觉得可怜，而应该让人觉得可亲可敬。”令人惊讶的是，大学时的刘将除日常开销外的所有兼职收入都寄给了两个姐姐和一个弟弟，以帮助他们学习。当他的生活比以前睡猪圈稍微好一点的时候，他首先想到的不是自己享受美好的生活，而是通过读书帮助更多的孩子看到外面的世界。但是临近毕业，他资助的一个姐姐说不想读书了，家里人让她结婚。这让刘很难过，想了很久。梦想和金钱哪个更重要？他觉得她不缺钱。他给她生活费和学费。然而，她不知道自己的未来在哪里。于是，刘做出了一个惊人的决定:回到家乡当一名教师，告诉那些还在贫困和迷茫中的孩子们，人生一定要有梦想。
刘放弃了去大城市工作的机会，回到家乡当了一名中学教师。他回来后认为他可以影响一个人，而不是一个人。回到家里，刘想告诉孩子们:“如果你们在追逐梦想的路上遇到困难和挫折，你们会发现，我，刘，一直站在你们身后。我什么都能做，你为什么不能？”
刚到望谟县教书时，刘发现学生们浑浑噩噩的，上学似乎只是为了打发时间，抽烟喝酒赌博谈恋爱上网更多。因此，刘干脆用他的故事作为火种，试图点燃学生们的梦想。事实上，刘对的自我评价是“强烈的自尊心”。上大学的时候，因为不想被区别对待，他曾经从学校的报摊上买过刊登他故事的报纸。但为了望谟县的这些孩子，刘一遍又一遍地回忆和讲述自己的经历。他讲学并进行巡回演讲。“梦想太重要了。如果我没有梦想，我过去的生活会有那么多的障碍。如果我遇到任何一个，我都会摔倒。”
他认为，贫困地区的教育是为了“觉醒”，他愿意做一个燃灯人。还有一个重要的工作就是家访，其实把孩子拖回教室也是思想工作。当时的望谟地区，95%以上的土地都是山谷和丘陵，交通不便。刘骑着摩托车，骑着八辆摩托车，几乎走遍了望谟县的每一个乡镇。他在摩托车上绑了一个小音箱，到了地方还打电话给附近的人，做周围人的思想工作。“读书有用，为什么有用？因为，如果我不读书，我可能还在种地，喂羊喂猪，或者只是工厂流水线上的一个工人。”刘以自己为例。怕刘这个人不相信，想到了一个主意。他把电视台报道他背着妈妈去上学的节目，剪辑成18分钟，现场给村民看。刘对的鼓舞作用是巨大的。望谟县当地一位干部感慨地说:“他是大家身边的活榜样。你看得见，不是空的。”
刘在望谟民族中学被委以重任。工作的第二年，他被提拔到学校中层，负责德育处、政教处、团委、历史教研室等多个部门的工作。任务最重的时候，刘是三个班的班主任，给五个班上历史课。忙，忙得像个陀螺，但刘给身边人的感觉是，他总是精力充沛，总是斗志昂扬。
特岗教师，三年为一个学期。到期后可以选择两种方式，决定去留。三年特岗教师服务期满后，知道自己不能离开刘。对于王默的学生，他有感情也有责任，而刘留了下来。他是望谟县的名人，他把这种影响力变成了对学生的真正帮助。比如，全国各地的人都请刘去讲学。刘对说:"讲课，可以。我不想要任何额外的费用。不过，你要答应资助这里的两个学生。”八年来，他资助了望谟县1900多名学生。
2018，刘调任新成立的望谟实验高级中学副校长，分管德育和团委。这所学校的前身是望谟二中高中部。2017中考平均分254。254分中，体育50分，民族5分。“他们基础薄弱。”刘对说，“可是我们的学生又低又高。今年高考，过线人数318。能有这样的变化，一是靠老师和学生的努力；另一个要靠学生明确自己的人生目标。”
望谟县是贵州省贫困县。这里山高坡陡，山谷纵横。对于望谟人来说，刘是一个符号，一个标杆。全国道德模范，中国青年五四奖章获得者。2020年获“最美教师”。
今天，刘仍然健康安全地和母亲生活在一起。他唤醒了一颗又一颗沉睡的种子，用知识回报知识。接受采访时，这个低调的年轻人没有说什么大的话。他只是轻声说了一句“我很庆幸自己没有成为社会的负担，有机会实现自己的价值。”
这些年来，我们追了无数尴尬的励志新闻后续，但这是我们最敬佩和感动的结局。这个世界上没有多少人能真正做到像刘那样:从苦难中来，又回到苦难中去改变它。
世界是多么的冷漠，这样的善良是多么的珍贵。从农村走出来的刘，回到农村做了一名教师，用自己的余生去帮助那些和他一样出身贫困绝望的孩子，把希望和爱传递给被社会遗忘的底层。
当我们抱怨我们没有快乐的童年时，向秀在十岁时就是主人，照顾着一个家庭。
当我们抱怨我们无能的父母时，向秀在四岁时永远失去了父亲的爱。
当我们抱怨没有宽敞的住所时，向秀在十几岁时建了一个茅草棚来租猪圈。
当我们抱怨没有好吃的，向秀从小就自己生活；
当我们抱怨没有很多钱的时候，向秀一边读书一边收破烂做生活费；
当我们抱怨没有亲朋好友的支持时，向秀拒绝别人的捐助，全靠自己的努力；
当我们抱怨我们的生活不富裕时，向秀帮助贫困的兄弟姐妹们稍有改善；
当我们抱怨没有发展空间时，向秀回到她的家乡去鼓励那些贫穷的孩子。
当我们抱怨没有高薪工作时，向秀放弃了留在城市，回到了贫困的农村地区。
当我们仅仅为了照顾自己而取得成就时，向秀用知识来回报知识，就像一个燃灯者；
当我们暗自庆幸可以走出苦海的时候，向秀从困境中走出来，回去改变它；
当我们很容易满足于现状时，向秀不断地用精力去改变他人。
也许我们每个人都有自己不同的艰辛和经历，导致人生观价值观不同，不可能像向秀一样高尚，但我们都可以像向秀一样传播正能量。
部分内容参考视频及以上网络报道。