一年级画的课文内容

从远处看群山，

听水无声。

春天走了，花儿还在，

人来鸟不惊。

翻译:

远处的山色彩鲜艳，走近水却没有声音。春天过去了，但仍有许多花草争艳，人在走近，但鸟儿仍不受打扰。

赞赏:

远处的山往往很模糊，但画中的山却很清晰。在附近听流水，应该会听到水的声音，但画中的流水是无声的。春天盛开的花朵会随着春天的流逝而凋谢。而且画上的花无论什么季节都是盛开的。当人们接近停在树枝上的鸟时，它会惊恐地飞走。但是画中的鸟，即使你走近，它也不会飞。全诗看似违背自然规律，实则是一个秘密的谜语，写出了这幅画的特点。

远远看到的山是彩色的，远处的山在微笑。彩色的山很好。什么是有色的？清秀、俊朗、红、湿、绿、下垂是颜色，冷色的灰色也是颜色，诡异陡峭的图画也是颜色。只是因为它的远，才产生美感，让人觉得它风光无限。这是一种“静境”，静境之美是第一句话所不能及的，因为有静心的人才能体会到。这就像那场春雪，一开始就把夏利巴人赶出了艺术空间。取消了浮躁者欣赏美的资格。

在这里，任何浮躁都是不够的，有的只是淡定如水。但不是死水，而是活水。你认为画里有水吗？一股泉水喷涌而出，带着不可阻挡的善意。一种流动的美跃入诗人的眼帘。听水无声。流水的源头是“动境”，无声一词则进入静境，宁静而深远。和第一句没有矛盾。诗人可以说能够在动与静之间做出选择。

有什么了不起的？太安静了，很难放弃，很难发现。这样我们才会靠近这首诗和这幅画，才会心灵和山水靠近。万物之美，只因“静”。沉默是一种美。在王羲之的诗中，“走在阴凉的路上，像在镜子里游泳”也是这种美。声音和寂静都溶在了一起，完美的天籁之音！庄子的“自然”之声就是如此。当“自然”和“人”“大地”在一起，就形成了一种常人无法言说的自然声音。

花儿在那个最美的季节尽情绽放，最后把生命开放给最美。美到极致后，飘然而去。但是花不凋谢，只是因为在画里。不仅如此，就是画中的花，到了春末，花都没了，悲伤的感觉无处不在。

鸟儿并不惊讶，它们不知道自己的青春已经结束，岁月已经流逝。留下了多少遗憾。？诗中的画似乎代表了一个梦，一个看不见的梦，但那种梦只有在人的心灵处于宁静的状态下才能想起。但不可能得到是事实。诗人只能寻找世界上最后一件可以用淡淡的沉思寄托感情的东西。人走了，花留在空中，鸟不惊，人再来，没有永恒的美，所有的美都会藏在幻觉里。