求六年级第二册《奴隶英雄》

1.介绍背景。

两千多年前，罗马是奴隶社会。当罗马人征服其他国家时，他们把当地居民变成了奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”。它们是主人的财产和物品，它们没有任何权利。甚至他们的孩子也属于他们的主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以随意杀死自己的奴隶，不构成犯罪。罗马有一个斗兽场。所谓的斗兽场是奴隶角斗士或野生动物的专用竞技场。奴隶主让奴隶带着脚镣做各种苦力，挑出最强壮、最勇敢的做“角斗士”放在斗兽场里，强迫他们互相搏斗或与野兽搏斗，以供奴隶主娱乐。这种战斗极其野蛮残酷，结果就是所有的“角斗士”要么死，要么留下最后一个人。

2.斯巴达人。

斯巴达克是奴隶角斗士，后来成为奴隶起义的领袖。他领导的奴隶起义是古代历史上被压迫阶级最光荣的斗争。起义沉重打击了奴隶主的统治。马克思和列宁都给予了高度评价。

这篇课文是关于两千多年前发生在罗马圆形大剧场的一个事件。奴隶主在斗兽场逼斯巴达克打狮子后，为了奴隶主的娱乐，还和十个奴隶打了起来。斯巴达克启发奴隶们知道奴隶主的罪恶后，带领他们走出竞技场，奋勇作战，奴隶们纷纷响应。这是公元前73年春天的一个下午。地点是罗马城的斗兽场。

读后感讨论:

(1)从男女观众的对话中，你对斯巴达克的初步印象是什么？

我了解到斯巴达克是个奴隶和角斗士。他非常勇敢。他是一个大力士。他能赤手空拳打狮子，杀牛，赤手空拳打老虎。)

(2)斯巴达克是怎么被俘虏的？

(“奴隶主派了100多人围着打他。从早到晚，打他打累了，然后绊倒了，用绳子抓住了他。)

(3)你从他的被捕中学到了什么？

他有强烈的反抗精神。其中有一百多人单独和他打过交道。虽然他被抓了，但是他杀了49个人。)

(4)从男女观众的对话语言中，你能理解他们是以什么心情在谈论这些事情吗？

男女观众都是贵族，站在奴隶主的立场说话。他们来看奴隶和野兽打架，奴隶和奴隶打架。他们根本不把奴隶当人看。他们的娱乐是以奴隶的生命为代价的。他们的本性是残酷的。)

狮子和斯巴达克激烈搏斗，最后斯巴达克杀死了狮子。观众在看台上做了什么？他们说了什么？这是什么意思？

当学生受到启发读到这一部分时，他们应该意识到，斯巴达克杀死了狮子，指挥官命令他和十个奴隶战斗，都带着武器。贵族强迫奴隶打狮子取乐已经够残忍了。但他们还不满足，还让奴隶们用武器互相残杀，让这种野兽的娱乐更加残忍。这进一步说明他们根本不把奴隶当人看。他们的娱乐是以牺牲奴隶的生命为基础的。他们残忍的本质是赤裸裸的，这进一步暴露了奴隶社会的黑暗，奴隶的命运是多么悲惨。)

2.从他们的对话中可以看出奴隶过着怎样悲惨的生活？

奴隶没有人身自由，“被锁链锁住”，“被鞭打，被强迫劳动”；吃不饱；生命没有保障，被“打死一打，饿死一打。”)

3.文本如何描述斯巴达克与奴隶交谈时的举止？他的语言和举止表现出一种什么样的情绪？

(斯巴达克说过“把我们当人看”，说这话时的神态是“咬咬牙，狠狠地说”。从他的语言和举止可以看出，他的内心充满了对奴隶主的仇恨和对自己奴隶身份的强烈不满。表达了他对奴隶主的深深仇恨。)

4.为什么斯巴达克说:“罗马人不是我们的主人，而是我们的敌人！”？

从自己的亲身经历和奴隶的诉说中，斯巴达克深刻认识到，奴隶主是奴隶共同的敌人，奴隶和奴隶主的斗争是你死我活的斗争。如果奴隶想要生存，他们必须杀死我们共同的敌人。所以当斯巴达克号召奴隶们“一起抵抗”时，广大奴隶们一致响应。)

总结课文的中心思想。

通过斗兽场里的故事，揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶社会的黑暗，歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。)