去美国读博士后会有好工作吗？
统计显示，麻省理工学院、加州理工学院等著名理工科院校的博士平均毕业年限往往长达6至10年，淘汰率在20%-30%之间。还有很多同学中途转学或者放弃。
美国的博士生虽然学习时间长，但是博士生奖学金多，工作机会多，所以在读博士期间生活不会受到影响。但是美国的博士对学生的研究能力要求更高。学生在选择是否攻读博士学位之前必须仔细考虑。如果研究是目标，他们可能会选择继续攻读博士学位。不过如果以就业为目标，可以考虑职业类的美国硕士。据了解，美国85%以上的硕士文凭是职业文凭。
博士教育分为两个阶段。
美国的博士教育分为两个阶段。第一阶段的主要任务是学习。学习两年左右与未来研究方向相关的课程，然后参加资格考试，资格考试不合格的学生将在第一轮被淘汰，同时还要面对导师等教授组成的委员会的评审。学生通常被授予硕士学位。
第二阶段主要任务是做研究，在导师的指导下确立课题，进行特定领域的前沿研究，在行业内有较高影响力的杂志上发表学术论文，在各种学术会议上汇报自己的研究成果，这些都是医生必须学习的基本操作技能。最后博士论文答辩，不及格的在最后一轮被淘汰。
■课堂不仅仅是讨论。
据了解，美国科技博士生的讲座并不像我们想象的那样都是讨论。教授会很好的利用上课时间阐述自己的立场和对内容的看法，学生只会在课堂上提出自己特别擅长或者喜欢的问题。由于课程难度大，学生不容易马上理解，更不要说提问讨论了。但这并不意味着学生没有和老师交流的机会。事实上，老师每周会设置四个小时的时间在课后为学生答疑解惑，学生通常会利用这段时间与教授讨论作业和课程问题。
美国博士作业量大，耗费学生大量时间，但这是美国博士教育培养的一大特色。教授布置的作业往往是精心设计的，让学生通过完成作业，充分理解课堂内容。更重要的是，作业很实用，指导你如何将课堂知识运用到实践中。值得一提的是，美国的理工科教育非常重视计算机和互联网的使用，其核心思想是让学生学会使用一切可用的现代工具来解决复杂的问题，而不是简单地重复经典的推演工作。
■资格审查包括平时作业。
因为美国的博士项目比本科难度大很多，再加上作业量大，很多同学一开始都很不适应。刚到美国的留学生，第一学期千万不要因为语言没有过关而上太多的课，否则会很忙。
事实上，要应付比考试难多了的作业，学生必须每天早起努力。但是，正是通过大量的训练，学生才感觉到自己的思维方式在改变。以前做作业的目的只是为了解决问题，最后得到标准答案。现在，作业已经成为帮助学生通过阅读、网上搜索信息、编程等手段，梳理课程知识脉络、发现问题、尝试解决问题的重要工具。这种训练可以让学生记住重要的知识点，更重要的是为以后的研究工作开拓新思路。
以上是美国留学博士生就业状况分析，希望对申请人有所帮助。