六年级美术ppt课件
六年级美术ppt课件1:《我心中的风景》
教学目标:
1.通过欣赏风景图片，可以了解家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱家乡的美好感情。
2.培养学生观察事物的能力，训练口语表达能力。
3.让学生学会在口语交流中表达自己的真实感受。
说话要求:
1.说说你最喜欢的风景是什么，有哪些风景。
2.你为什么喜欢那里？你最感兴趣的是什么？
3.正确使用普通话，语言流畅。
为你心中的美景设计一句广告语，比一比谁说的最好！
孩子，其实生活中处处都有美丽的风景。我们要善于发现美，感受美。愿你心中有一个美好的世界！
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六年级美术ppt课件2:风景写生PPT课件
风景概述
定义:以自然景物为对象的绘画。(国画中的“山水画”)
历史:
(1)中国古代魏晋南北朝开始发展，隋唐脱离文字。
(2)荷兰画派兴起于17世纪，山水画作为独立的艺术形式出现。
意义:为艺术史的发展做出了贡献；山水画被称为架上画。
构成山水画的因素
客观因素:山、水、植物、动物、空气、光线、建筑和雕塑碑文、风景名胜。
主观因素:人对静物的观察、识别和感受能力，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、联想、心智等。
从美学的角度来看，风景色彩写生有两个层次。
一是实用层面，主要解决技术层面上的基础问题，如取景、构图、透视、空间、外部光色、干湿技法等。，而且(操作)画面效果一般比较逼真。
二是创作层面，主要追求作品的意境，以写意为主。
写意，就是用简练的笔法描绘景物。写意多画在宣传上，竖笔，飞墨色。与工笔画相比，写意更能体现所描绘景物的魅力，更能直接表达作者的感情。
写意是在长期的艺术实践中逐渐形成的，其中文人参与绘画对写意的形成和发展起到了积极的作用。相传在唐代，因其诗画俱佳，后人称其画为“诗中有画，诗中有画”。他“改变了绘画方式”，创造了“淡墨清笔”的碎墨山水。
风景写生的表现形式
写生风景:写生技能，学会观察、总结、表达画面中的空间感。
水粉山水画:水粉绘画的基本方法和规律提高了应用色彩的表现力和造型力。
水彩风景写生:应用色彩规律掌握水彩画技法。
其他形式的风景画:油画、丙烯画等。
固有颜色:对象本身的颜色
光线足够柔和，使亮部和中间部分的颜色显现出来。
环境颜色:周围环境在对象上的反射。物体的颜色受其周围环境的影响。
环境色彩的影响也与物体的质地有关。
环境色、固有色和光源色的关系
相互影响，相互制约。
色调
色彩中的色调来源于音乐，指画面色调的总体倾向。
亮度:亮调、灰调、暗调。
颜色:冷色调、暖色调、中性色调。
色调:红色调、绿色调、蓝色调。