新教师的培训过程和步骤。

1.培训需求分析:主要是指分析企业和员工的培训需求，了解员工需要参加哪些技能的培训。

2.确定培训目标:可以根据需求分析建立培训目标，目标必须可控。

3.制定培训计划:培训计划是目标的具体化和可操作性。

4.培训计划实施阶段:主要是确定培训师、地点、教材等事项。

5.培训评估阶段:主要是对培训结果进行评估，总结经验教训，为下一次培训做准备。

培训的作用

1，补偿功能

企业培训具有支持业务职能的补偿功能。企业“文化”培育的目的是实现企业的经营战略。由于不断追求更高的经济增长率，只有合理利用人力资源才能实现更高的劳动生产率，技能培训对人类发展极其重要。

2、保持企业竞争力的重要手段。

高素质的企业团队是企业最重要的竞争因素。通过培训，可以提高员工的知识水平，提高员工的主动性和创新能力。

3.提高生产效率

通过有效的培训，员工可以减少生产商品或服务时所需的工作时间，从而减少人力和营销成本；减少材料的浪费和不良品的产生，从而降低供应成本；改进从企业向用户交付产品或服务的方法，从而降低服务成本。