写历史题和分析题的出发点是什么？

1.记叙文题目:按照一定的顺序直接叙述历史事件、历史现象或历史人物活动的原因(或背景)、过程和意义(或性质、影响、作用、评价)。

2.综合题:系统总结分散在不同章节、不同国家、不同历史时期但又有一定联系的历史内容，通过整合表达出来，得出恰当的结论。难度更大。

3.分析题目:将复杂的历史事件、现象或内容分解为背景、原因、性质、特点、结果、意义、作用、经验教训等几个方面。，揭示其本质，得出结论。上面写了什么？有什么启示等等。

4.比较题:总结两个或两个以上的历史事件或历史人物，找出它们之间的可比点并加以比较，求同存异，分析差异，从而加深对历史事件本质的理解。这是理解和分析历史问题的常用方法。

5.点评:先对历史事件、历史现象、人的活动进行全面的归纳和总结性描述，再根据当时的具体情况给出历史唯物主义的评价。评价历史人物，也要注意时代背景，实事求是地评论。可以先说后评，也可以边说边聊。

6.材料问答:即材料分析题(包括图表、图片)与问答题的整合。形式上由两部分组成:一是物质；二是提出问题。近几年的高考主观题几乎都采用了这种形式。