九大历史资源及评价答案
第一单元
一鼎湖山听泉
1.w m: ng Chà ying，细致幼稚。
2.①昂昂穆②岳岳荀。
3.(1)刘禹锡《陋室铭》水不深，龙为灵(2)我的路弯弯曲曲，穿过一个遮蔽的山谷，树枝和鲜花，到一个佛教静修处。
4.写山水散文寒夜翠桥青云寺
5.D
6.①例子:风景秀丽，山重水复，云涌；②秋山人在一幅画中行走。
7.省略。我们可以从保护自然环境是为了人类生存繁衍的角度来谈。
8.①鼎湖山多层次的泉声②作者听泉时的人生感悟③对鼎湖山泉水的由衷赞美。
9.作者了解春声的高低和历史、生命、宇宙的规律。
10.例:①养活人类，浇灌土地，水是生命之源。2陶冶情操，开阔眼界。知识是人类的老师。
11.我俯身倾听...这让我做了白日梦。
12.例:①断断续续的雨声像贝多芬的音乐一样清脆动听。我仿佛置身仙境，陶醉在雨声的吟唱中。雨是大自然孕育的精灵。听，滴滴答答的雨声是一首美妙的钢琴曲。在这件作品中，灵魂得到了洗礼和升华，清新柔美的感觉遍布全身。淅淅沥沥的雨声就像一首轻音乐，让人陶醉，让人遐想。它净化人们的心灵，净化一切，给我们一个清新美好的世界。
13.老槐树上到处都是可爱的小鸟，鸟儿的鸣叫让寂寞的冬日变得非常热闹，充满了生机。表达了作者的崇敬、欣赏和喜爱。
14.老槐树给了作者童年无限的乐趣和无尽的遐想；作者同情、怜悯老槐树，老槐树死得很惨，消失得很惨；老槐树的消失，让作者在老槐树的记忆中得不到任何慰藉。
15.好的。月光下的树木年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩像春天；老槐树的生命没有结束，它像一个春天，它的生命永远不会枯竭，因为新芽又长了出来；所以这个比喻生动，新鲜，深刻。
16.老槐树死了，但她的生命还在继续；嫩芽会长大，对未来充满期待和信心；对强大生命力的崇拜和敬仰。
第二个森林里的小溪
1 . lín lín Jiésóng qièxhé
2.D
3.D
4.举例:你能有多少悲伤，就像一条向东流的河流。
5.举例:①竹笋突破岩石是一种坚持；水滴石穿，是一种坚持。
(二)红军不顾困难坚持前进；霍金不怕生病，继续他的研究是一种坚持。
6.普里什温，苏联，奥斯特洛夫斯基，高尔基等。
7.其他书卖的好，都卖完了。
8.(1)写出小溪的无私精神。(2)表现出激流勇进的顽强精神。
9.这些意象都具有象征意义，书写了一种逆流而上的生活，形成鲜明的对比。
10.从溪流奋力冲破障碍的过程中理解战斗的价值——战斗创造时间，时间构成生命。
11.表达了小西的坚定信念。
12.为了共同的目标团结奋进。
13.确定一个目标，没有什么能阻止它。自信、乐观、顽强，渴望与生活抗争，享受着与困难斗争带来的无穷乐趣。作者把“小溪”拟人化了。对于生活，对于困难和挫折，难道不应该像“小溪”一样吗？
14.是水，滋养了江南的风景和人，孕育了江南独特的文化。江南的水，哺育了江南。(只需回答两句话中的一句)
15.江南的水是温柔的，美丽的，坚韧的，江南的人是心软的，也是侠义的。
16.第二段提到“剑”是为了指出江南有一种凶悍有力的气质；第五段提到“剑”说明江南的水培养了江南人的豪气。
17.例子:梁祝；自古以来，生命中没有人死去，留下一颗照耀历史的心(文天祥)
18.例:十月看江南群山，轻霜染山色。
三洪飞崔迪记黄山
1.B
2.C
3.解释和描述抒情和讨论
4.B(A)别出心裁:没有一个巧妙的想法，多指文艺中的创意c .头晕:头发晕，眼睛晕d .留恋过去，伤害现在:思考古代的人和事，为现在的人和事感到悲哀。)
5.C。
6.(1)明徐霞客游记泰山华山衡山嵩山
(2)毛泽东例子:当鲜花盛开时，她在灌木丛中笑。
7.例:烟云轻飘。
8.①历史悠久②生命力顽强，以霜雪为荣，意志坚强。
9.打破石头，带着干树枝出来
10.这句话形容黄山松形神兼备，非常贴切地运用了“好客”和“挥手致意”的拟人化手法。让人对千年松顿产生了亲切的感觉。
11.例证:只有在艰苦的环境中创造一流的业绩，才能脱颖而出。
12.从听觉(声音)的角度写雪，“吱吱”，清脆，飘逸。写一写雪的速度。从视觉(颜色和形状)上看，下雪后是白色的，像一条白色的毯子(形状:芦花，小片)。写出雪的洁白和妩媚。
13.④段描写下雪时的宁静，⑤段描写给人带来兴趣和希望的雪。这样的安排使文章的内容更加丰富，更富有诗意(趣味)，更能表达作者对雪的热爱。
14.写好这个。通过对比，江南雪的特点更加突出。
15.炫耀，浇灭:用拟人化的手法写雪的大小和莽撞，很活泼，很有动感。纠结:写雪的密度，行人在雪中奋勇前行的姿态。自由:写行人在雪中缓缓移动的情态，有水墨画的美感。
16.薛瑞预示着一年的好兆头，因为这场雪，农民有一个好收成。雪留下了一片洁白，让人向往和谐幸福的生活，树立了纯洁自由的生活信念。这些憧憬和渴望会永远持续下去，不会消失。
四华山秀水
1 . Cuán báLiào zh zhán tián suǐt
2.布朗特悬崖赛车
3.收集粗糙的精华
4.(1)杨朔《红岩山》与《三千里河山》(2)互文，意为画绣山水。
5.C
6.例子:爱放飞不屈的希望。
7.“再美的国家，谁知道洒了多少劳动人民的血泪。”
8.不会，去掉后语气变得很肯定，表达不准确。
9.作者用第二人称“你”称呼读者，看似与读者面对面的交谈，很亲切，拉近了作者与读者的精神距离。
10.“这”指的是极其美丽的山川，永久地镌刻着我国人民千百年来艰辛苦难的生活记录。作者希望人们不要忘记旧中国人民的苦难和阶级压迫。
11.万物之灵是人。桂林山水除了独特的美，千百年来经历了无数的人和事。传说的引入与自然山水之美有机融合，趣味自然生起。
12.a无边b宁静c大胆d深沉
13.阅山:视角不同，意境不同。品水:因为气质和心情的不同，每个人都有自己的味道。
14.领略山的灵性，品味水的魅力。
15.于:控制，控制
单元检测
1.D。
2.
试着记住错误的单词
改变正确的薪酬和销售计划
3.B。
4.书破万卷，神仙与古人交朋友。
5.(1)水浒传与三国演义(2)李清照，“南唐皇后”李煜。
6.(1)温文尔雅的人像提琴手一样清晰，像脱毛器一样厚重，像铜管一样有力。
(2)晚上睡觉抱着玉鞍
(3)强弟为何要怨柳？
我骑着轻便的马去追赶他们
(5)春江水暖鸭先知
7.(1)删除“应该”或“必须”；(2)在“心”之后加上“物体”(或“人”)；(3)将“走进”改为“翻过”，或将“一页”改为“天地”。(4)应该把“无数”放在“生物”之前。
8.(1)地理差异对开花顺序有一定影响。(2)运用拟人修辞。通过“归”、“求”、“转”三个动词，赋予了春天具体可感的意象。
9.春日的痕迹让人捉摸不透，那种“半含半露，欲近还远的娇态”似乎和调皮的妩媚少女有着共同之处。这样，从爱女儿，从平常的欣赏和好奇，到听到和感受到春天的声音，对春天的爱也就自然而然了。
10.作者引用这幅对联，一是为了证明自己入山后的感受；二是打开下面“一片浓浓的蓝”的描述。
11.好吧。“湿”“推”两个字形容鼎湖山的深邃，树木清新翠绿，“推”字也说明鼎湖山的绿极有层次感，越高越绿。
12.作者把钟声和泉水的声音比作老人和孩子，指出了泉水活泼流动的青春气息，表达了作者对山泉和鼎湖山的真挚热爱。
13.光线强烈刺眼。太阳就要下山了。
14.先是写了窗台上的藤草，然后是写了书桌上的玻璃灯罩，再是写了东墙的一排大书架。(或者:按照夕阳透过窗户照进来的物体的顺序描述风景。)
15.阳光照射时，玻璃不反光，因纯度高而消失。只有银色的鱼悬在空中，无人依靠。
16.(1)对“泥公鸡”的喜爱与赞美。(2)对正在消失的民间手工艺的怀念和惋惜。
17.《傅雷家书》是傅雷写给他在国外学习的儿子的书信集。书的主要内容是教儿子如何做人，如何处理生活中的问题。回答其中任何一个都可以得满分。
18.当窗外的枝头开满了红色的花，花开的轰轰烈烈，欣欣向荣，我却浑然不觉。
19.木棉是速生、强阳性树种；树冠高度；树干挺拔；叶子稀疏；树枝不茂盛；花巨大，红色，落在后面就会长出椭圆形的葫芦；果实成熟时裂开，果内的棉絮随风飘落。
20.例1:句子:巨大的花朵像一团团火焰在枝头跳跃，点燃新的生命。这句话用形象化的修辞手法，生动地刻画了木棉明亮美丽的特点。
例2:句子:春天，一棵树橙红色，夏天绿叶成荫；秋叶萧瑟；冬天树枝光秃秃的冷树。欣赏:此句运用了排比的修辞手法，即写出了木棉在不同季节的特征，句子结构工整，语言优美简洁。
21.例:看了这篇文章，我觉得每个人都应该在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，实现自己的人生价值，这样人生才会精彩，才会有意义。
22.(1)轻舞飞扬。
地震过去了，英雄走了，但他舍己救人的精神会激励我们战胜一切困难。爱一千年，英雄主义永存！
(2)例句:这些烈士为了祖国和人民的利益献出了宝贵的生命。他们在灾难面前坚强的意志和默默奉献的精神永远值得我们学习。
23.[写作指导]
这是一个半命题作文题，要求描述一个自然景观。
题目要求有名山大川的名字。所以你要搜索自己看过的、感受过的游山玩水的经历来完成题目。在规划文章的布局时，可以先确定“赞美祖国大好河山”的主题，然后按照游览的时间或空间顺序组织素材，表现所画景物的特点。在写景的过程中，我及时融入了对祖国、对生活的热爱。