质量分析会议记录范文

第一次质量分析会议纪要

时间:20XX 165438+10月17。

地点:4 (5)教室

内容:期中考试质量分析。

参与者:四年级班主任和各科老师，

主持人:

孙老师:考试是检验我们工作的一种方式，也为我们查漏补缺提供了依据。现在期中考试结束了，阅卷和试卷分析也告一段落。请大家分享一下自己的经历和体会。

于老师:这次数学考试虽然有些难度，但是因为大家在日常工作中注重重点知识和重点学生，所以总体成绩还是比较好的，基本达到了检测和监督的效果。但通过考试也暴露出一些问题:学生的计算习惯和准确性还是存在一些问题。虽然这是低班教学不扎实造成的，但是以后还是要加强计算的训练，弥补学生的这一弱点。

刘老师:我是今年年初接手二班的，所以第一个月基本都在做常规训练。因为二班学生比较主动，课堂常规不够好，上课效率不太高。通过各科老师的共同努力，在短时间内，二班的纪律和学习习惯有了很大的进步和提高。但因为二班有朝鲜族学生和智力较低的学生，两极分化严重，所以副平均分不理想。但是我们没有放弃。三科老师总会抽出时间给学困生补课。下半年我会继续努力抓好班风学风，积极取得家长的配合，让所有学生在学校都能学到东西。

张老师:这学期我开始接手一班和二班的英语教学。总的来说，学生们学习状况良好。像二班的梁淑瑞和李浩这样的学生，现在已经有了学习的迹象。虽然他们的成绩还有待提高。这次考试，学生的问题主要存在于各个语法点。有些同学语法掌握的不够好，下学期要在这方面多下功夫。

孙老师:三班是我一直带的班。因为过去的损失，转了更多的学生，从其他学校带来了一些不好的学习习惯和行为习惯。同时，也有像李这样不在乎的学生。只有老师督促，学习才能完成。所以每次考试都要在一个月前开始单独给他补课。不过大部分同学都比较自觉，所以成绩还可以。三科老师都很认真。永远不要放弃一个穷学生。尤其是英语老师，接手后，这个班的英语成绩有了很大的提高，得到了家长的一致认可。因为四班一直没有特别差的同学，所以成绩一直很好，平均分达到了年级第一。

郑老师:四班的学生比较稳定，而且我一直是班主任，所以我的父母很认同我，一直支持配合我们的工作。三科老师都很优秀，教学方法也很好，所以四班成绩不错。然而，今年一些新生在学习和习惯上出现了一些问题。所以下半学期，我会重点关注这些学生的转化。

陈老师:我在三班和五班教英语。相对来说，3班成绩更好。他们没有特别差的学生，而5班有基础特别差的学生，比如林嘉欣、龚志浩、何正，他们的家长都辅导不了。所以五班两极分化特别严重。虽然有宋智、湘商等成绩突出的同学，但一算平均分就被拉下来了。另外，这些基础不好的同学，今年根本忙不过来同时学习两本教材，更别说理解和掌握知识点了。所以，下半学期要想改善这些糟糕的学习成绩，将是一项艰巨的任务。

孙老师:五班是我自己的班级。学生积极向上，知识渊博，但两极分化严重。除了患有儿童注意力缺陷障碍的杨，还有几个问题学生一直在努力，经常联系家长，但还是有一部分跟不上，所以各科老师都抱怨他们太慢。因为这次三科考试有学生单科科研在全年级第一。除了金瀚，语文的平均分也是全年级第一。二班是新班级，所以一切习惯从一开始就掌握。好在和班主任的配合很好，所以很快得到了家长的认可。如果去掉一个新转来的韩国学生和一个精神有问题的学生，就达到了平均分，这让我很开心。下半年，我会加大对后进生的辅导力度，把先学后教的方法运用到每一篇课文的教学中，以后进生为标杆进行测试，做到一天一天讲清楚，一个月一个月开清，不把问题留到学期结束。希望用教学方式的改变创造奇迹。

年级组反思总结:

经过这次分析会，我们各科老师对这个年级的学习方法和教学教育方法有了更清晰、更一致的看法。摘要如下:

(一)进一步提高课堂效率。

要真正提高学生的成绩，关键是要注重课堂效率。

课堂教学的效率取决于备课。因为备课好是做好教学工作的基础。对于我们教的教材要有“用教材教，不教教材”的指导思想。只有钻研教材，精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。备课的要求很多，但至少要做到以下三点:了解学生的知识，明确教学目标，掌握课文的重点内容。只有知道学生应该学什么，才能找到应该教什么，否则闭着眼睛抓麻雀只能是无效劳动。教学目标决定着课堂教学的方向。明确的课堂教学目标能有效克服教学中的随意性和盲目性，增强教学的针对性。要提高课堂教学效率，就要抓住每一篇要教的文章的重点，并结合学生自身特点，取其精华，安排教学密度。不必面面俱到，抓住重点，有所突破，让学生深入理解即可。如果学生一拿到课文就发现一个新的学习任务，而且这个任务不是高不可攀，他们自然会产生新的探索兴趣。这是提高课堂教学效率的有效保证。？让它成为一千勺水，而我只拿一勺水？这些丰富而重要的内容，只有认真备课，钻研教材，才能准确把握，深刻理解。

其次，注重学生的能力培养。采用以能力培养为核心的基本教学体系，以教师指导下学生主动学习和实践为基础的基本教学形式。充分发挥学生的主体性，在课堂教学中充分利用学案，以训练为主线，使教与学成为训练手段，在听说读写训练的全过程中引导学生主动学习。

(2)重视学困生的辅导。

从这次期中考试中，我们可以清楚地发现，有一些学生在学习成绩上落后了，他们应该是我们今后工作的重点。在今后的教学工作中，我们将更加关注那些在学习上需要帮助的学生。首先，要根据学困生的心理特点、学习兴趣和学习习惯，采取科学合理的策略，关注他们的学习过程和学习状态，努力为他们创造良好的学习条件和机会，使他们不断进步，完成学习任务，成为合格的学生。我们要努力成为学生的朋友和知己，平等相处，坦诚相待。这样才能在教育实力上有很大的反差，对他们产生深刻的影响，潜移默化的影响。对于学困生，要积极鼓励他们有上进的精神和学习的兴趣，使他们有良好的心理基础和情感准备。在教学中，要给学困生更多成功的机会，让他们感受到成功的喜悦和快乐，激发他们的学习兴趣。比如在课堂教学中，要多为学困生设计问题，增加他们的参与度，为他们进步，哪怕是

(3)注意复习。

复习的目的是通过复习帮助学生掌握内容，更加精通；没有掌握的部分要通过复习来理解；忘了，再记。根据科学家的研究，人类的记忆有一定的遗忘规律:

第一次遗忘时间:学习记忆后24小时。

第二次遗忘时间:第一次遗忘时间后的第三天。

第三次遗忘时间:第二次遗忘时间后的第七天。

第四次遗忘时间:第三次遗忘时间后的第十五天。

第五次遗忘时间:第四次遗忘时间后第30天。

所以，不仅要考前复习，平时也要定期复习，有意识、有规律、及时操作。每学完一个知识单元，就要做一次复习；你要每周复习一次本周的学习内容；每个月你也要对当月的所有学习内容进行一次全面的复习。

(4)帮助学生掌握正确的考试策略和方法。

学生要想取得理想的成绩，掌握扎实全面的知识自然是最重要的，但了解一些考试技巧也是必要的。所以平时也要介绍一些方法，帮助学生取得好的成绩。例如:

1.正确的态度:考试的时候要认真、认真、细心，能很好的遵守考场纪律，尽自己最大的努力去检验自己的真实水平。

2、把握全局:先浏览试题，预估难度，做到心中有数。

3、先易后难:我不会做，或者先放在一边很繁琐，然后先进行下面的题目。

4.查漏:做完所有的题后，检查所有的题，看是否有遗漏。

5、表面整洁:注意表面整洁，不要乱涂乱画。

6.转移注意力:如果你因为有一个很难或者很难的题目而感到紧张，那就闭上眼睛深呼吸三次，然后再继续。

7.心理平衡:不要考虑考试结果会怎样，要考虑现在怎么办。

我想通过这次认真的总结，我们所有的老师都会在原有的基础上不断改进创新，取得更加理想的成绩。

质量分析会议纪要二

会议名称:

会议地点:

参与单位:

参与者:

参与者:

主持人耿红春

主题样板房基础板、梁钢筋、模板、混凝土及放线质量问题分析

会议内容:

一:项目部检查员莫如生:

(1)放线:放线工作是所有工序的基础，要细心。陈永利是负责人。所有轴线、墙线和控制线均应按照规范和标准进行放样。墨痕太宽，容易给后续工序的施工带来误差。控制线必须连贯清晰。注意墙、柱截面的放线偏差。目前偏差过大，3-4mm甚至5-6mm；一定要控制在1-2mm。

(2)钢筋:位置差太大，与长城杯标准相差千里。最大偏差为5cm。

插筋(墙筋、暗柱筋)位置不准，间距、排距、主筋位置控制不好，超出标准误差2-3cm；技术措施和管理措施不到位。

建议:梯子筋、柱筋做定位箍。

(3)模板:柱内插铁错位有问题，模板也有问题。

运行底板东侧的模板。原因是不严重，要安排木工(专人)看模具；发现问题，及时补救，并在过程中控制。最后，处理费工、费时、费力；得不偿失！

(4)混凝土:柱上部砂浆多，石子少，造成局部裂缝。

浇注时应控制坍落度。坍落度过大不合格的商品混凝土要坚决退货。浇筑后注意养护，注意保温保湿，并加以覆盖。这有利于混凝土早期强度的增长。

只要冬季申请没有正式解除，就要严格按照冬季申请计划执行。

接下来要从模板开始，鞋跟要堵的严严实实，防止根部腐烂。上层浮浆要不要处理防止出现？薄弱层？。建议用勺子舀出浮浆。

混凝土拉毛问题要在混凝土有一定强度后进行。浮浆层是否应该去除3？5厘米，露出石头为宜。浇注时，留出凿余量。

混凝土表面的填灰不能擅自进行，必须经项目部技术部门批准。

如果没有放线，就搭个架子，做护角。影响放线。它影响质量和产量。所以管理要到位，流程安排要合理。总之，以上就是吸引玉石，达到集思广益的效果。质量问题不断纠正，工程质量不断提高。

二:南通三建经理邢:

1.赔差是3？5mm，整改后，再次检验。

2.你能在混凝土和浮浆层中加入一些干净的石头吗？

三:南通三建土地经理:

1.如何整改梁柱质量问题？我们将与项目部合作。钢筋应按1: 6进行矫正。

2.技术交底应详细、全面。双方的技术交底要结合起来，相辅相成。

3.模板平整度、表面质量要保证。如果模板质量不好，会影响混凝土的表面平整度。

4.一楼和地下室的长城杯一定要检查，一定要把这个作为重点部位。

四。项目部副经理邓宝军:

1.放线工作不能放松，这是最基础的工作。必须重视并制定严格的奖惩措施。这种放线中的错误必须受到惩罚。南通三建被罚款20XX元作为警告。

2.拿长城杯来说，目标要明确，要严格按照长城杯的标准来执行。从现在完成的底板、梁和插筋来看，标本馆的情况并不理想。原因是措施不利，方案不细致，检查不到位，各项管理落实不够！

3.长城杯要有措施创造。结合我们计划参观的项目，一定要有一个质量模板方案，才能心中有数。为了拥有高素质的劳动力，我们在模板、混凝土和钢筋方面实力雄厚。

4.工程部所有事情由工程部部长朱广利负责，有详细的安全交底和可操作性。因工长管理问题造成工程质量问题的，对工程部负责人及相关人员给予相应的经济处罚。本条纳入项目部管理体系。

5.柱和墙模板应有完善的加固措施。如果有线盒，要注意及时预埋。

6.对于浮浆层的问题，最好是把浆挖出来，而不是加石子。混凝土浇筑面，宜高不宜低，应高出3-5 cm。

7.这次会后，放线、钢筋绑扎、模板、混凝土等质量问题；建议南通三建再召开一次质量专题会议。

8.施工顺序、水平方向和垂直方向、各工序的安排要科学合理。

9.南通三建应与总承包商真诚合作，开诚布公。与总包充分沟通，揭露施工难度、材料准备、技术措施、方案编制、技术交底中的各种矛盾；施工管理和质量创优应事先控制。

10.柱钢筋定位爬梯和柱、墙钢筋保护层限位措施由白振海负责，南通三建配合并向班组交底。

11.今后要重奖重罚，罚优赏劣。希望我们工长和南通三建重视，各司其职，确保长城杯。

五:项目部工程师耿红春

1.根据规范要求，浮浆层中不允许加入石子；施工中如有较多浮浆，可用容器将浆抽出，柱、墙混凝土应高出板底、梁底3cm。

2.柱钢筋绑扎由白振海负责，并提交墨工检验。移位的钢筋应按1: 6进行弯曲和矫正，但也应得到技术质量部门的批准。

3.柱子错位由张万久负责，钢筋工和木工相互沟通，避免类似情况再次发生。

4.南通三建项目的施工方案和技术交底也要写，工程质量要控制。

5.放线问题应重新回放、复核并再次送审。

6.这是第一次质量分析会，以后会经常召开，以这种形式总结工作中的质量问题，达到创优的目的。

第三次质量分析会议纪要

会议名称:产品质量分析会

会议时间:20XX年8月18

会议地点:南二楼会议室。

会议主持人:

会议参与者:

会议纪要:周20XX年8月8日质量事件摘要:20XX年8月8日，公司一、二车间门前开始生产。在生产过程中，由于前期发酵不成功(产品不长毛、不发黄、不发粘、不起泡)，产品质量受到一定影响，这种情况一直持续到14年8月，15年8月恢复正常。针对此次事件，公司组织相关人员和部门进行分析，查找原因，持续改进，制定防范措施。

总经理曹国锋:这次会议的目的是查找、分析、总结这次质量事件的原因，提出改进方法，制定未来的应对方案。要求参与者积极发言，实事求是地把事情说清楚。并且不要推卸从自身问题出发，分析找出相关原因，制定措施。让我们从生产部门开始。

生产部经理吴春春:从8月8日准时开工到6月5438+05正常生产，这几天产品前期发酵的主要表现是发黄、发粘、无毛、起泡。针对这些表现，基本可以定性为混合细菌感染。有主要原因，也有次要原因。具体分析如下:

65438+

2.准备工作不到位，器械清洗消毒不彻底，卫生不合格，管道、储水灌溉含杂菌问题严重。缺乏科学性，只靠过去的经验，考虑事情不周全，工作不细致，是次要原因。

3.再次，原因是产品毛环境影响产品正常发酵，发酵室干湿温度达不到要求，发酵室内毛霉生长环境被破坏，个别接种温度过高。

作为生产部门，要总结经验，吸取教训，用科学的眼光看问题。不能光凭经验解决问题，杜绝类似事情，做精做细，各部门及时出台工具器械清洗消毒规定。在将来开始建设之前，对细菌进行实验和测试。

生产部副经理董瑞峰:我同意吴经理对这次事件的分析结果，这次事件有主要责任，也有次要责任。事发后因为没有经验所以查阅了相关书籍，总结了一些相关内容，希望能有所帮助。通过这次事件，总结出以下教训:

1，事前预防的作用远大于事后补偿。

2.缺乏计划性，疏忽大意，责任心差。

3、对工作的落实及其存在的问题缺乏认识，推诿扯皮，不能积极采取对策。

4.各部门工作不规范，不分步实施，不注重流程管理，敷衍了事。

5、理论知识不足，存在侥幸心理，不按规定办事。

6、工作人员散漫，没有工作热情，责任心不强。

7.缺乏应急措施。

8、只知道努力，不知道总结经验教训。

1，每项工作都制定一套标准化的操作规程，形成制度，让员工形成日常操作规范。

2，提前多关注布局，后期跟进，责任在人。

3、加强管理人员的理论知识学习，提高综合素质，不能以经验自居，只使用旧经验，不学习新知识。

4、分析原因，总结经验，以日常应用为重点，以改变为目标，不按常规。

第一车间副主任王德友:这次事件的主要原因是杂菌感染。感染原因是干菌存放时间过长，菌室设备对干菌存放有一定影响。工具器械消毒不彻底，放假时间长不利于毛霉生长。

第一车间主任刘满贤:公司菌室没有能力长期储存干菌，可能导致干菌感染，影响细菌生长。长假发酵间的环境发生了变化，不利于毛霉的生长。

二车间主任吴光强对事件发生后总结的问题描述如下:公司菌室不具备长期储存干菌的能力，可能导致干菌感染，影响细菌生长。长假发酵间的环境发生了变化，不利于毛霉的生长。

二车间副主任刘建国:质量管理部经理邱艳春；

1.脱发详情见报告。

二、原因分析

从头发来看，肯定是杂菌引起的，但两个作坊有明显区别，原因也不一样。具体分析如下:

1，干菌使用过程中浸泡时间过长造成的。

2、假期时间长，发酵室和发酵抽屉都用高压枪清洗，发酵环境变化。

3、器械消毒不彻底造成的。

4、防菌水不合格，造成菌液污染。

5、细菌存放时间长，细菌活性差，不利于毛发生长。

6、细菌存放时间长，感染杂菌

三。纠正措施

1.所有仪器、设备和设施应用100PPM次氯酸钠消毒剂进行消毒。

2.将菌液的孢子数增加到4-4.5*106。

3.尽量降低发酵间的温度和湿度。

4.料酒精度提升1度。

5.生产部应在假期开始后制定设备、设施和工具的清洗消毒制度。

6.质量管理部应在假期开始后制定设备、设施和工具的检查制度。

第四，制定假期开始后的微生物检测制度。

要求:假期开始后，化验员提前三天上班，检测微生物。

试验项目

菌房储存的干菌:生产前每天检测三批干菌(包括孢子数检测)，连续四天，生产时选择合格菌株。

车间内所有设备、设施、工具:生产车间必须提前三天做好清洁消毒工作，留出检测时间，出现不符合时留出整改时间。

生产后，连续检测车间使用的菌液中的杂菌总数，直至生产正常。

总经理曹国锋总结:这次事件造成了一定的经济损失，损失金额无法准确估计。需要进一步确认。这里不做定性的结论，需要做进一步的分析和讨论，同时制定未来的预防措施。但我们看到了各级领导干部同舟共济的可贵精神，特此表彰。希望大家能继续保持，发扬光大。

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