儿童插画故事手绘大全——阅读海报设计手绘稿设计稿

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我很高兴送你一只兔子。你应该高兴去吻他。如果你很烦，不要理他，让他陪你过六一就好。祝你儿童节快乐！亲爱的孩子们，儿童节快乐，让我们一起享受儿童节手抄报。

儿童节手抄报内容——记忆中的童年

时光荏苒，转眼间，我已经告别了多姿多彩的童年，但我依然记得儿时伙伴灿烂的笑容。

小西是我小时候的知心朋友，我们整天形影不离，是好哥们。是他改变了我的人生，给我的生活带来了快乐。

小时候性格内向，不爱到处玩。童年枯燥的生活让我很累，但自从认识了小希，我对生活的看法有了很大的改变。他带我出去玩，给我讲各种有趣的事情。好像被他感染了，我变得开朗多了。他让我知道生活是丰富多彩的。只要多注意观察，就会发现生活原来如此精彩。

有一次，我和小Xi去抓鱼。在一条小沟边，他脱下衣服，摘下帽子，甩起裤腿，一句话也没说，在沟里寻找目标。我在旁边看着，不一会儿，我钓到了一筐鱼。我劝他离开，他似乎并不满意，把我的话当成了“左耳进水，右耳出水。”发生了意想不到的事情，真的很意外。他的脚趾不小心被玻璃割破了，鲜红的血不停地流出来。看到他这个样子，我吓出一身冷汗，他却咬紧牙关挤出一个痛苦的笑容，告诉我他没事，于是跌跌撞撞的爬起来往家走。我无法想象他当时是怎么忍住痛苦，只是一笑而过，把一切都收了起来。的确，人活在这个世界上，难免会有波折和困难。如果我们能微笑着面对生活中的各种困难，那将使痛苦减半，并使生命更有价值。

时光飞逝，日月如梭，时间消磨了岁月，却带不走我们牢固的友谊，它会成为我记忆的一部分。

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一分钱的大头菜，还要去七里外的小镇买，站在柜台外，总希望售货员给我一个大的！一分钱水果糖，老板把飞机(二进制纸币)错当成了船(二进制纸币)。现在回想起来，21年前的六月天:那是一个悲惨的利润。

我上小学的时候，和我哥在一个学校。有时候放出来就学会买个冰糕，然后你一口我一口，成群结队的吃。那味道是甜的！一小包康康粉，有不同的水果口味，小时候最喜欢吃了。当时爸妈说:“语文和数学考个平均分就带我坐火车去成都。”我做到了。

丁丁糖是我小时候最爱吃的零食。放学路上，我让摊主敲下五毛钱的丁丁糖，吃在嘴里，又甜又软，流口水。

童年，曾经捡到一毛钱。买了很多杏子，叫了几个小朋友的同伴，牙都快酸了，但他们都说:“很甜，很甜。”

小时候，我们常常买一堆5毛钱到10毛钱的烧豆或者各种零食。一毛钱长的条状泡泡糖是我小时候的最爱，把几片扔进嘴里同时嚼着歪歪扭扭的牙齿是最幸福的事，但是吹完之后经常拉不下脸！

拇指大小的土豆串卖两分钱一串。当你买一堆的时候，你可以边走边欣赏:香喷喷，面团饱满，可爱的土豆。它的形状是:花园，红色和小。它生长在国家的山脊上，被称为野生红薯。你吃过了吗？

2分钱一杯的凉水，红黄绿，喝起来冰甜。3毛钱吃大头菜丝很爽！

20美分一个的大泡泡糖是我的最爱，几个小伙伴坐在一起比赛谁吹大泡泡是最幸福的事。

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手绘是各行业用手工绘制图案的一种技术方法。设计手绘主要是前期设计方案的研究手绘和设计成果部分的表现手绘。前期部分叫素描，结果部分叫表演图或效果图。手绘内容很宽泛，文字无法完美表达。

手绘在学习效果图的过程中，临摹是非常重要的内容和环节。是衡量大学生手绘能力的重要指标。同时对大学生的毕业就业也有很大的影响。与之相对应的是电脑效果图。

扩展数据:

技巧和方法:

环境的表现过程是产生技法的原始基础，也是刻画形象、塑造环境的思维过程。在环境意象的建构过程中，一点、一线、一色块的组织与排列是对环境空间、形态意象、得体的材料、色调描述的具体要求。

点、线、面(色块)的构成之间应该有内在的逻辑关系，而不是表象与精神、整体形象之间的一种草率的关系。因此，正确认识技巧之间的关系，是按照表现方法的要求提高技巧达到艺术高度的思想基础。

因为丰富的技巧来自于对环境形象、形态特征、得体的材料、色彩色调、构图布局的具体要求，也是设计师艺术素养、造型技巧、表现习惯、思维方式、个性特征的表达和体现，就像旋律中的音色、色调中的色彩作用一样，决定了形象语言的特性。

由于手绘技法的自由性和随意性特点，在丰富表现语言方面具有无可比拟的优势。艺术而生动的技巧从设计师灵巧的笔迹中流露出，并贯穿于表演之中，是设计师艺术地驾驭环境、表达效果能力的体现。

寥寥几笔在把握准确的形象特征上工整，简洁而不单调，严谨而不死板，笔法沉稳流畅，转折多变而丰富，造型准确生动，笔触有序和谐，是艺术上增强画面效果感染力的有效途径。

参考来源:

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