课程设计的序言怎么写？

前言是正文“章”之前的一章。前言的写作应包括研究综述，提出本人论文的研究范围和观点。

1.研究综述

写毕业论文一定要有研究总结，也叫总结报告。研究综述是对本文研究对象的历史、现状和发展趋势进行梳理，并对这些研究进行评价。确定自己研究的逻辑起点，在别人研究的基础上讨论自己要做什么。

在已综述的学位论文中，研究综述中存在的主要问题是过于简略，缺乏分析和评价。有的只是罗列别人的研究著作，不做任何分析，用文章列表代替自己的总结。有些研究综述占了整篇论文的半壁江山，用综述代替自己的观点。

2.研究观点

序言的内容要明确，最好有章节标题。

3.研究内容的总体描述

学位论文的分析方法一般遵循两个程序，一是逻辑分析程序:“分析-综合”，二是系统综合程序:“综合-分析-综合”。我觉得最好采用系统全面的程序，有建立战略计划和勾勒大纲的作用。综合程序的第一个“综合”是前言，它把研究对象看作一个综合，对自己的观点作一个概括性的描述。“分析”是在综合的基础上按章从不同的角度对每一部分进行讨论，每次分析的结果反馈到上一级综合。后面的“综合”在论文的结论部分，总结全文的研究，概括自己的论文观点。

因此，前言提出了自己的研究观点，需要从整体上进一步阐述其研究内容，即对其论述内容进行系统的整体描述。这个概括性的描述相当于论文的摘要。便于读者一目了然地把握其论文的观点和内容。这也是为后面第一章的讨论做准备。也许有同学会说，我在论文摘要里已经讲了我的研究内容，没必要在序言里讲了。这两者是不同的。前言属于论文的正文部分，对我们的研究内容进行全面的描述。读者不一定要看你的摘要，但一定要看你的正文。如果你在前言中没有对你的研究内容做一个大概的描述，你就错过了一个让读者了解你论文大致面貌的机会，增加了读者理解你论文的难度。你让读者一头雾水，久久不能发现你的观点是什么。