部分指导办公室工作总结

本学期，在学校领导的正确领导下，立足我校实际，紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心，通过加强教学常规管理，积极开展教研活动。以下是我为大家整理的选调办工作总结，希望对大家有所帮助！

指导处工作精选(1)第一学年以来，在上级教育部门和学校的支持和关怀下，指导处牢固树立教育教学为中心、教学质量是生命的理念，扎实开展教育教学工作，发挥指导处研究、指导和服务学校教学的职能，注重教学过程的检查和督导，提高了教研组工作的有效性。本学年辅导处的工作总结如下:

一、教学工作

1.我们已经做好了开学的一切准备，安排了老师，安排了课表，分发了课本，学生分班，新生入学制度登记，停退学制度变更登记。

2.召开全校教师大会。总结了20__年春季评估情况，肯定成绩，指出不足，提出要求。

3.完善教学常规管理制度，规范教师教学行为。本学期加强了对上课、作业、测试等教学环节的管理，每月进行七认真、五认真督导检查，并按时通知老师。

(1)教师实行上课等候制，值班教师、领导、教导处每天至少进行两次课堂巡查，监督教师的教学行为。

(2)规定教师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚学生。

(3)不能向学生宣传和订购教辅材料。

(4)禁止为学生提供有偿家教。

(5)指导处组织新教师上诊断课，参加各科听课、评课。

(6)强调写作教学的要求。

4.落实教育“五管”“双减”方针，制定作业、手机、睡眠、体质、阅读管理细则，要求教师增强体质、减轻负担，严格控制作业量，一二年级不布置书面作业，三至六年级严格控制作业时间。

5.促进脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，继续做好义务教育保障工作。检查辖区内20名适龄儿童，26名残疾儿童全部随班就读接受义务教育，1名残疾儿童送学。确保不遗漏一个人，人人享有义务教育。

二、教学科研工作

1.校本研究活动的正常化

每周教研活动要做到“四定”，定时间、定人员、定地点、定主题。本学年教研活动分别分为1-3年级中、英、道综合教研组、1-3年级数理综合教研组、4-6年级中、英、道综合教研组、1-3年级数理综合教研组。

2.组织教师外出培训和网络培训。

3.组织教师进行研究。

我校现有教学科研项目4个，其中区级重点项目1个，区级一般项目1个，校级重点项目2个。学期初要求各项目写出本学期的研究计划并按计划开展研究，要求各项目扎实有序地开展研究工作，力争各项目圆满结束。

4.组织教师参加各级各类竞赛。

(1)组织教师积极参加市、区级学术论文竞赛。本学年我校共有11篇区级以上论文获奖，其中郑璇的科学论文获市级三等奖。

(2)组织教师参加教学课件和教具制作竞赛。本学年获得区级以上课件制作及教具制作奖人数为10人。

(3)组织教师参加黔江区级直播课和视频课。本学年获得区级以上直播课和视频课奖项的人数为7人，其中郑璇的公共安全课获得市级二等奖。

第三，搞好青年教师的培养

提出青年教师培训计划，提供到各地学习的机会，开展听评活动，开展“师徒”工作。学校骨干教师指导他们的教育教学工作，“传帮带”，鼓励他们参加竞赛，帮助他们更快成长。

第四，教学工作中的不足

1.常规工作检查对教学工作的实际促进效果并不理想。

从检查情况看，有的《教师工作手册》很简单，讲课次数不够，单元测试与课程进度不一致，作业批改不细致。平时的教学工作需要老师去落实，教务处也要继续平时抽查，起到监督作用。

2.教研活动开展不够扎实

教师对教研活动的热情不高，认为增加了教师的负担。因此，在以后的工作中，指导处需要加强对教研活动的管理，要求每一次教研都必须是教师真正需要的、能够解决教师实际需要的讨论，从而从教研活动中有所收获，促进教师的专业发展。

选定的指导办公室的工作总结(第二部分)1。以专业建设为核心，走电气工程学院特色发展之路。

二是教学秩序规范，教学质量好。

一年来，学院高度重视课堂教学，把提高教学质量作为满意度建设的重要举措，对照学校的各项规章制度和办法，加强对教学过程的监控和管理。我院出台了《关于进一步加强课堂教学管理规范教学秩序的规定》，建立了一套教、学、管环环相扣的教学监控和反馈机制，形成了教师、辅导员、教务、学习、工作齐抓共管的局面，整个学院的教风、学风有了很大的改观。鼓励教师积极开展教学研究和改革活动，努力提高教学质量。通过上述工作的实施，学院的日常教学工作和学风建设取得了很大的进步，主要成果有:

(2) 20__年下学期期中教学检查优秀单位。

(3)重点教改项目1，一般项目1。

(5)2名教师参加青年教师优秀教学活动。反响不错，二等奖1，三等奖1。今年教务处的评奖改革，让这个奖项的含金量更高，更优秀。

(6)07级研究生38人，其中上线28人，录取22人。08级本科生62人，报考研。

第三，注重实践环节，在竞赛中取得优异成绩。

一年来，学院高度重视学科竞赛，注重培养学生理论联系实际和工程实践的能力，注重激发学生对通信与电子系统设计与开发的兴趣，进一步强化第二课堂在培养大学生综合素质中的作用，积极推动大学生创新意识和能力的培养，实践教学取得了突出成绩。

在第三届全国电子商务“创新创意创业”挑战赛中，我们还获得了湖南赛区本科组一等奖和专科组二等奖。

我院通信工程08级学生傅(指导老师:)于20__年在湖南省大学生第九届“挑战杯”课外学术科研作品大赛中获得科技发明与制作类三等奖。

在20__年全国大学生英语竞赛中，我院通信工程班1001的景源获得国家二等奖。

第四，师资水平没有提高，科研又一次丰收。

第五，学生工作丰富多彩

第六，教师团结合作，乐于奉献。

“团结、活力”是电气工程学院的校风。学院教师平均年龄不大，教职工朝气蓬勃，对学校有着深厚的感情。教务和学术工作者更加团结合作，乐于奉献。在“我来唱红歌”卡拉ok比赛中，经过激烈的角逐，吴老师获得二等奖，学院获得组织奖。由胡风、冯杰、刘、、等老师组成的篮球队在青年杯篮球赛中英勇顽强，展现了电气教员的风采，获得了组织奖。

为了顺利完成学院的工作，我们的老师做了大量的工作，也涌现了很多感人的故事。为了做好学院网站的建设，李立宏老师带领几个学生加班加点，从创意、策划到组织实施都下了很大功夫。现在网站已经成为展示学院亮点的一个很好的平台。为了顺利完成康佳的实习，侯玉宝老师和李刚老师都远离家人，无法照顾家人。冯老师致力于学生工作。为了照顾好新生，她放弃了晚上和家人的团聚，租住在学校附近。还有、梁昕、周、王静、杨、周、黄等一大批年轻女教师，克服了孩子小、需要照顾的困难，圆满完成了工作。陈老师作为学院督导，热心辅导青年教师提高教学水平，本学期听课超过36节。王教授一生致力于科学研究，发表了大量的科研论文。冯杰、杨灿、欧阳迪等实验室老师为我们的实验教学和比赛精心准备场地和设备，默默奉献。李老师对招生工作倾注了极大的热情和激情。丁雄老师为了招生，不顾车子受损，在颠簸的山路上狂奔。也有教务处和教务处的老师常年坚守岗位，来得比别人早，回来的比别人晚。

20__年是我院全体师生创新、务实、进取，取得丰硕成果的一年。所开展的工作和取得的成绩为学院未来的发展奠定了良好而坚实的基础。当然，我们的工作中也存在一些困难和问题。今后，我院将在学校董事会和校务委员会的正确领导下，以更高的责任感，抓住机遇，夯实基础，务实创新，锐意进取，努力建设师生满意、社会满意的学院。

新年就要到了，农历新年是龙年。我谨代表电气与信息工程学院向大家致以新年的祝福。祝大家未来20年事业蒸蒸日上，爱情甜蜜，万事如意。

入选教导处工作总结(三)本学期，教务处坚持优化教学常规管理，以课堂教学研究为重点，以“有效教学”为目标，努力提升我校教师课堂教学水平和教研能力，努力实现学校可持续发展的战略目标。本学期的主要工作总结如下:

第一，坚持定期召开工作会议

1，坚持每周召开一次教学协调会。

每周一下午，定期召开教学协调会。会议简要总结上周教学工作，讨论、研究、安排、协调下周教学工作，安排工作日程，讨论工作细节，责任到人，提出工作安排。教学协调会的召开，使学校的教学工作思路清晰，计划周密，富有成效，有力地保证了教学工作的稳步有序实施。

2、坚持每月组织高中教学简报。

这学期，高三组织了四次教学工作会议。每次开会前，我们都对会议的时间、内容和程序做了详细的安排。现在更注重会议细节，准备更充分，内容更丰富，出席更严格，反馈更及时，效果更明显。

第二，认真做好日常工作

1，把握三节课

为了引导教师关注课堂、研究课堂、珍爱课堂，提高课堂教学效率，我积极倡导“聚焦课堂”活动。本学期做了一系列有重点的课堂活动，并在教师会上详细讲解。教务处精心组织安排了一系列专题活动，扎实开展了学校日常上课、备课小组听课、教学管理干部聘任等工作。本学期组织了126次讲座，努力将听课与个别点评、集中反馈相结合，积极倡导学科教研团队开展课堂观摩活动，倡导青年教师撰写《教学小贴士》，提高教师的专业水平和教研能力。教学部主任陈金秀应邀为全体教师讲授课堂观察的基本知识。通过这次培训，学校全体教师初步了解了什么是课堂观察，课堂观察的基本流程和操作，并且在培训活动中，教学部还为全体教师准备了实用的学习资料。目前学校老师听课评课的氛围越来越浓，老师的教学交流随处可见。

2.教学督导追求创新。

除了期中和期末前的教学常规检查外，本学期还增加了日常的教学常规检查。

查，日常巡课常态化，加强了学生考勤管理，优化了学校教学秩序，改进了教案检查方式。采取了常规检查、课前阅读、课后抽查等方法，特别是语文学科的作文和作业分配批改检查，音乐、体育、美体、信息学科的课堂教学常规检查，检查情况反馈取得了良好的效果。

3.周六，主题训练正常进行。

学校每周六上午组织教师到校调研培训，一般分为教研组集体活动和备课组集体活动两部分，主要以专题讲座、理论学习、观看视频、研讨交流等形式进行。每次学习都提前关注落实和质量。我们要求集体备课形成的教案、课件、作业、活动记录、学习心得，在学习结束后上传到校园网OA平台，做到定时间、定地点、定主题，有讨论、有记录、有成果，提前分发，严格检查，及时反馈。我们还将周末调研培训的检查情况作为年终“和谐备课组”考评的重要依据，极大地保证了主题调研培训的时间和质量。

4.名师示范课很受欢迎。

今年4月，我们学校举办了一场盛大的名师示范课。学校领导和中层干部带头，教研组组长、区学科带头人、南京有庆、南京学科带头人、特级教师等35名教师成立示范班。老师们尤其是青年教师上课热情高涨，场面火爆，营造了浓郁的课堂研究氛围，发挥了骨干教师的引领作用。

第三，交流活动深入开展

1，积极开展市级教研活动。

本学期，英语、数学、物理、音乐、地理、历史六门学科在我校开展了市级教研活动。夏艳娟、秦望、王晓梅、张磊、苟俊华、郭超、魏巍、杜佳伟、杨洋、孙进、邓兰、孙慕云、李成祥等13名教师在全市范围内召开研讨会或讲座，进行授课和学习。可以说，每一次市级教研活动都是精心准备、精心安排、注重细节的。每一次活动都是一次展示，一次宣传。每一项活动的开展都促进了学科教学的交流，扩大了学校的影响力，提高了学校的知名度。

2.加强了与名校的沟通。

这学期，我组织了许多与海安高中的交流活动，并与海安高中合作试卷，教学

在案例分析、竞赛辅导、高三复习等方面进行了广泛的交流，并邀请海安高级中学的老师来校授课四次。通过交流充分吸收了名校的宝贵经验和成功做法，参与交流的师生都感到受益匪浅。

第四，优化生源，成效显著。

本学期初，在盛副校长的直接领导下，成立了以教务处为主体的优化招生工作领导小组和工作小组。针对今年新变化的中考招生政策，及时调整工作思路和策略，制定了切实可行的优化招生工作方案，采取“请进来，走出去”的方式，组织开展了4次全市大型咨询活动，通过媒体、一线传播、电话回访等全方位多渠道加大宣传力度，并制定实施。我们工作组全体成员以学校发展为己任，不计疲劳，不计报酬，无私奉献，使得今年新高中的生源优化工作顺利进行，实现了生源质量的新突破。

入选指导处工作总结(第四部分)本学期，指导处按照学期初制定的工作计划，扎实开展教研活动，努力提高教师的教学水平；加强常规教学管理，顺利完成本学期工作。现在，我将对这一学期的工作做一个简单的总结。

一是认真执行教学计划，狠抓教学常规管理。

本学期修订了《20 _ _-20 _ _学年教学常规管理细则》。从学期开始，每个月中旬接一次，月底检查一次。认真执行学校制定的教研常规，不断规范教师的教学行为。认真执行教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订后的规章制度要求师生，定期检查老师的教案和作业批改情况，发现问题及时反馈和跟踪检查。规范日常巡视制度，定期巡视与不定期巡视相结合，不定期上课，与教师讨论存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

第二，制定教师发展计划，促进教师专业成长。

开学伊始，学校加大了对新教师的培训力度，开展了“青年教师结对学徒”活动，通过新教师的随机授课和示范，促进新教师快速成长。为了提高全体教师的专业素质，本学期我们开展了语文、数学即兴备课活动，得到了老师们的一致好评。还开展了语文、数学、英语集体备课-课-讲-评研讨会等教研活动，让更多的教师参与到校本教研活动中，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。同时，骨干教师的课程改革起到了示范带头作用。

第三，抓学校特色教育，提高育人品位

本学期，根据学校教学工作计划，做好以下工作:

1.关心全体学生的全面发展，安排学科兴趣小组活动，组织学生竞赛活动，本学期开展各学科竞赛——第二届数学小能手，第二届语文现场作文竞赛。

2.打造“书香校园”，坚持检查，发现问题及时反馈，通过抽查推动落实。建设“书香校园”环境，加强了校园文化建设，增添了校园书香氛围。同时还要求每周的升旗仪式必须能展示一个班级的经典诵读诗。

3.关注学生的个性发展，关注学生的教育。要通过每周的班会加强对学生良好行为习惯的教育，从生活小事做起，要求学生遵守规则和纪律，学会独立生活，学会求知，每月评选好习惯之星。

总之，在这一学期中，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在各种不足。我们将以学校的精益求精精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，扎实工作，注重实效，努力开创我校教育事业的新局面！

入选指导处工作总结(第五章)在学校的领导下，指导处坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划和开学初制定的工作计划，认真落实指导处工作计划，加强教学日常管理，充分发挥指导、监督、整合职能，通过各种培训进一步增强服务意识，通过课堂教学研讨提高教师专业水平。教导处基本完成了学期初制定的所有工作计划。期末临近了。为了使今后的工作在质量和效率上一个新台阶，我将对这学期的工作做一个总结。

一是实施教学常规管理，教学工作有序规范。

1.我们根据省、市、县颁布的教学常规要求，制定了自己的教学常规。从教师上课、备课、批改、辅导、质量检查等方面建立考核内容。教导处要每天查课，具体查老师有没有提前等课，有没有带教案，有没有坐教，有没有上课接电话，有没有惩罚学生，有没有提前下课，有没有中途离开。仔细记录检查结果。教导处定期和不定期检查所有教师的备课教案，主要检查是否提前一周备课教案进度和备课质量。评估每次检查并提出改进建议。检查手术过程中是否有错批、漏批、重复批、工作量适中、操作规范等问题。

2.加强学籍管理，做好控辍工作，实现零辍学。具体来说，学校始终坚持学生就近入学的原则，做好新生入学和在校学生的转入转出工作，按照上级要求完成手续和材料。通过电子学籍的形式规范其管理制度。

3.关于学困生的转化，指导办将召开教师会议，研究学困生学习不好的原因，以平等的态度帮助他们提高各项素质。要取长补短，把困难换成最好的，以鼓励表扬为主。哪怕是一点点进步，也要及时充分肯定，让他们感受到成功的喜悦。对于学困生较多的班级，要研究教学方法，系统分类练习，采取重难点筛选，让不同的学生受益。通过面对面的批评，让学困生学会数学思维方式。为了减少学困生，提高教学质量，学校还开设了家长班。6月165438+10月开展家庭教育“开课”活动，得到家长的高度关注，增进了家长与学校的沟通。

4.教学部在平时工作中加强跟踪指导，深入课堂，掌握教学情况。每学期参加有针对性的讲座，主要听青年教师和教学质量不高、重点学科的课。上课认真做笔记，课后和老师交流。讨论整个环节的时间安排是否合理，教学难点的解决是否到位，习题的设计是否有梯度，教学语言的组织是否规范，是否面向全体学生。同时提出了要求:科学规范课堂教学时间，提倡精讲、针对性讲解；慎重选择习题，严禁将已有、国外及其他老师的习题乱抄给学生，提倡布置选择性作业；加强学生写作技能训练，提高语文写作能力。

5.抓好学科建设，加强监管。根据学科特点，建立学习型教师队伍。学期初，首先学习课程标准，研究教材，明确学科的教学要求，掌握教材的编排特点和知识体系。每周三、四去教导处。

通过校本教研、年度小组教研等活动，加强理论修养，提高教学能力。同时要求教师学习计算机技术、多媒体教学和网络教学手段，丰富和提高教学质量和教学效果。教导处要求教师每月写教学反思，对存在的问题做自查。

6.严格规范档案管理，配备专业能力强的教师负责，统一归档学校档案，做好阅档工作。

二、抓好课堂教学，提高教学质量，全面实施基础教育课程改革。

1.积极、认真、有效地开展综合实践活动，将学科教学与社会实践紧密结合，使学生在生活和生产实践中形成理论联系实际、学以致用、善于思考、积极做事的良好习惯，鼓励和促进学生更好地学习文化课。

2.加强学生的阅读指导和作文训练，提高学生较低的阅读和作文水平。教导处每天开放学校图书馆，做好图书借阅记录，为学生创造学习平台。根据学生特点，教导处对各年级学生提出学习要求:1、2年级，要求有摘抄，积累单词、古诗词、诗词。推荐漫画、儿歌、成语故事等书籍。每个学生必须背诵5首古诗，说出数字成语。3、4年级要求摘抄精彩句子，手抄报。5、6年级推荐名人故事书，写读书心得。指导办公室预计在下学期开始时展示每个班级的阅读成绩。

第三，抓好继续教育和教师培训，积极开展校本研修

1.同事互动。本学期，教导处重视同事间的经验交流，以加强教学

对于教师的考勤和评课的有效性，教导处不仅加强了检查，还建立了帮教制度，要求青年教师每天第一节课和第二节课深入班级，协助班主任加强班级管理，在考勤和评课上相互对等。

2.专家指导。本学期，学校组织教师参加上级业务部门组织的教学、科研和培训活动。要求参加培训的教师准时、认真，记录学习情况，积累经验。年级组将从参训教师中选拔优秀人员对组内教师进行指导或讲解，扩大培训覆盖面。

3.骨干的示范和提高。积极参与各级教学能手的申报，壮大学校各级骨干教师队伍。在学校培训活动中，充分发挥骨干教师的作用，及时召开骨干教师经验交流会，提高教师能力。

通过这一学期的努力，教导处做到了积极、主动、认真、敬业，也取得了一定的成绩和实效。这些成绩的取得离不开每一位老师的大力支持、配合和理解。我们将一如既往地为所有的老师服务，为学校的发展尽自己最大的努力，改进工作方法和手段，克服缺点，把今后的工作做得更好。