一堂优秀的历史课的标准是什么？

新课程中一堂优秀的历史课的标准是什么？见仁见智。课堂教学评价不仅是学校教学的重要组成部分，也是课程改革的重要方面，对改进教学、提高教学质量具有重要意义。新课程的评价体系和标准发生了变化，与以前的要求有所不同。我认为，评价标准大致可以概括为:一是看是否符合历史课程标准的要求。《历史课程标准》是教育部制定的指导性文件，要求教师重视对《历史课程标准》的学习，掌握课程改革的基本思路。《全日制义务教育历史课程标准》要求“历史课程应当突出义务教育的普及性、基础性和发展性，应当面向全体学生”；《普通高中历史课程标准》规定，“在体系构建中，既要注重与初中课程的衔接，又要避免简单重复，遵循高中历史教学规律；在内容选择上，要坚持基础性和时代性，紧密联系现实生活和社会发展，关注学生生活，使之成为促进学生全面发展的基础课。据此，教师在设计教学时，要熟悉课程标准的规定和要求，然后结合教材的具体描述，最后制定详细的教学计划。比如，初中历史课程标准在“古代世界史”和“古代人类文明”的内容标准中明确规定“认识古埃及”