形而上学的历史

魏晋玄学是以儒道调和为特征的社会思潮。玄学蕴含着丰富的哲学思想，因此一直是学者们关注的焦点。世界上没有绝对的形而上学，形而上学思想也包含社会历史内容。玄学的历史观也体现了儒道两家的综合特征。首先，玄学继承了《周易》以来儒家的历史变革思想，但又扬弃了儒家的历史秩序观。其次，玄学吸收了道家关于社会历史本质的理论，认为历史的本质是自然和自由，社会历史自然运行，自由发展，不受外界干预。中国古代的历史观，大多表现在“通古今变”和“人文观”的问题上。前面说的两点属于“通古今变”的范畴，第三点是“人文观”。任先生也认为如何评价历史人物是历史观中的一个重要问题，所以我们把圣人观列为形而上学历史观的内容之一。玄学的理想人格仍然是儒道结合的特征。他们希望用道家的自然之情来规范和补充儒家伦理，表明自然之情是社会和谐和历史进步的真正动力的思想。“历史观”一词在哲学词典中被定义为与自然观相对立的世界观的有机组成部分。因此，探讨社会理想成为研究历史观的重要内容。本文的第四点介绍了形而上学的乌托邦。形而上学在认为自然亲情是社会和谐的动力的基础上，认为人的本能是最高的方式。...