七年级第二册第八课的「活力公民」是什么精神？

李大钊(1889—1927)，河北乐亭人。1907在天津法政学院学习，1913在【1】赴日留学。1965438+2006年回国，任北京晨报总编辑。1918年与陈独秀创办《每周评论》，参与《新青年》编辑工作，致力于马克思主义的研究和传播，宣传反帝爱国思想，成为五四运动领袖之一。1920年3月，* * *制作组在北京成立，成为中国* * *制作党创始人之一。此后，它为党的建设、工人和学生运动以及统一战线做出了巨大贡献。1927年4月28日，在北平(今北京)被冯军阀张所杀。李大钊不仅是伟大的马克思主义者，还是一位学者和诗人。他的诗被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《寿长文集》(1939年出版)、《李大钊选集》(1959年出版)、《李大钊选集注释》(1979年出版)。

【编辑本段】二。原文欣赏

历史的道路不是一帆风顺的，有时会遇到艰难险阻的境界，只有英雄气概才能跨越。

一条浩浩荡荡的长江，有时流向非常广阔的境界，一望无际的平原，汇入万里。有时流到很窄的境界，两边是山和山，悬崖和悬崖，中间是河，极其陡峭蜿蜒。国民生活的过程，其经历也是如此。

人类在历史上的生活就像旅行。招募者在旅途中经过的地方有时是平坦的平原，有时是崎岖危险的道路。旅行经验丰富的人，到了平坦的地方，就乐于前行，走向崎岖的境界。他们越是觉得有趣，就越能感受到在这个奇幻的境界里冒险的美好。

中华民族现在面临的历史道路是一条崎岖险阻的道路。在这一段路上，还有一种奇妙壮丽的景色，让我们在经过这一段路的时候，感受到一种壮丽的趣味。但这种宏伟的兴趣，没有蓬勃的精神是感受不到的。

我们的长江和黄河可以代表我们的民族精神。长江、黄河遇到大漠、峡谷，都浩浩荡荡向前流，使其浊流滚滚，泻万里。目前的困难局面怎么会阻碍我们国家生活的进步呢？我们要拿出英雄气概，唱出前进的旋律，在这悲壮的歌声中走过这条崎岖险阻的路。要知道，在艰难的国运中建设国家也是人生最有趣的事...

【编辑本段】三、整体把握

这篇文章有五个段落。第一段说明了人类历史的道路是不平坦的，只有蓬勃的精神才能跨越艰难险阻的境界。第二段把国民生活的过程和长江大河做了比较。长江时而在平原上注入万里，时而在崇山峻岭中蜿蜒曲折，极其险峻，国民生活的过程就是“这样”。这里呼应第一段，第一段讲的是“历史道路”，这里讲的是“民族生活的过程”，是一致的。第三段以冒险为美，隐喻“历史上的人类生活”。旅行越多，越能感受到冒险的美好。而“人类在历史上的生活就像旅行一样。”这段话说明，人类只有经历历史上的艰难曲折，才能深刻体会到奋斗的意义和成功的快感。第四段，从上面对“历史上的人类生活”和“民族生活的过程”的一般性讨论，谈到“中华民族现在所面临的历史道路”有两层意思。一个是中华民族现在遇到崎岖险阻，给了奋斗者一个欣赏奇景的机会，“感受到一种瑰丽的趣味”；另一方面，据说这种“宏伟的兴趣”没有蓬勃的精神是感受不到的。这里把艰难的国运和英雄气概联系起来，指出了题目。第五段，照顾到第二段，把我们的民族精神和长江黄河做比较。长江、黄河遇到沙漠、峡谷，都能溢成万里，任何力量都阻挡不了我们民族的前进。作者号召大家“拿出英雄气概”，“走过这条崎岖险路”，这“也是人生最有趣的事”。纵观全文，作者层层推理，得出结论，令人信服。在推理过程中，层层隐喻饱含情感，令读者受到感染。

综上所述，作者把民族生活的过程比作奔流不息的河流，把中华民族遇到的历史道路比作崎岖险阻的道路。他在艰难困苦中不气馁，坚信革命必胜，民族昌盛，精神矍铄，表现出革命乐观主义和强烈的爱国情怀。

【编辑本段】四。问题的研究

1.关于这篇文章的背景信息。

这篇文章写于上世纪20年代。当时，一些五四时期觉醒的知识分子再次迷失，走到了十字路口。他们爱国，却看不到中国的希望，他们叹息，彷徨。李大钊等革命先驱为中华民族找到了希望之光，一心一意投身于救国救民的伟大事业。在这篇文章中，李大钊告诉人们不要被眼前的困难吓倒，困难是有的，但希望更多；与困难作斗争很有趣。希望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，让救国事业成为全民事业。

2.关于隐喻的使用。

本文通篇隐喻的运用增强了推理的透明性、情感的生动性和语言的生动性，同时也丰富了作品的意义和文字的含义。这篇论文的比喻随处可见，把国民生活的过程比作长江大河；把中华民族的历史进程与长江、黄河相比较；用“浩浩荡荡”比中华民族的历史不可阻挡，不屈不挠；相对于中国民族历史的顺利发展，“平原无边，万里倒”；用“曲折”、“险阻”来比喻中华民族历史上遇到的艰难国运；用长江黄河穿越沙漠峡谷，比中华民族前进中的奋斗还要艰难。用“湍流滚滚，万里一泻”来比喻中华民族的美好未来。读者看到作者是在讲道理，鼓励人民；也是抒情的，表达了作者内心的豪情壮志。隐喻的运用使得作品中的一些语言具有多重含义，如“道路”、“境界”、“旅途”、“崎岖险阻”，既有本义，又有比喻意义和引申意义，意味深长，值得反复品味。

3.这篇文章的第二段和第三段都讲了两种境界。语义焦点是什么？第三段和第二段在语义侧重点上有什么区别？

第二段重在窄陡境界，第三段重在崎岖境界。与第二段相比，第三段将语义焦点提前了一步。第二段讲两种境界，第三段说两种境界有两种乐趣。当你去到一个崎岖的境界，你就处在一个奇幻的境界，充满了冒险和美好。

[编辑本段]五、练习笔记

1.阅读全文，回答问题。

1.试解释一下这篇文章所提倡的“英雄气概”。

2.如何理解作者的“兴趣”？

设置题目的意图，让学生掌握课文的意思，同时培养学生的解释能力。

参考答案:

1.“英气”，即民族精神。“长江、黄河遇大漠、遇峡谷，皆浩浩荡荡向前流，以成其浊流滚滚溢万里之势。”“英气”也就是冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。

2.文中提到“一种冒险的美”、“奇异的兴趣”、“一种壮丽的兴趣”、“人生最有趣的事”。这种兴趣其实是经历艰难险阻后的兴趣，是一种快乐和幸福。高尔基在《海燕》中称之为“斗争的快乐”，而毛泽东则说“与天斗争是无穷的；与地面斗争是有趣的；和别人斗争很有趣。这个“乐”，这个“乐”，就是这篇文章里的“乐”。

第二，本文用了一系列的比喻来讲道理，既生动又有说服力。试着指出文章中用了哪些隐喻来表达作者的感情。

将国民生活的进程与长江相比较；把中华民族的历史进程与长江、黄河相比较；用“浩浩荡荡”比中华民族的历史不可阻挡，不屈不挠；相对于中国民族历史的顺利发展，“平原无边，万里倒”；用“曲折”、“险阻”来比喻中华民族历史上遇到的艰难国运；用长江黄河穿越沙漠峡谷，比中华民族前进中的奋斗还要艰难。用“湍流滚滚，万里一泻”来比喻中华民族的美好未来。这些比喻显示了作者内心的野心。

3.这篇文章的最后说:“在国运艰难的时候建设国家，也是人生最有趣的事……”这样对吗？为什么？尝试分组或全班讨论。

题目的目的是通过讨论，深刻理解本文的思想内涵。

【编辑本段】六。教学建议

第一，这篇文章适合大声朗读。应指导学生在反复阅读中把握文章内容，体会作者感情，理解文本的语言美。

第二，注意本文的比喻，不必执着于本体、车辆等概念。我们应该理解和领会这个比喻所包含的哲理和洋溢的感情。

第三，学生最好自己收集这篇文章的背景和作者的信息。如果没有条件，老师会介绍，帮助学生加深对课文的理解。

【编辑本段】七。相关信息

一，关于二，一篇振奋民族精神的英雄文章

“只有感受最深的人，才能有最深的感受。”只有李大钊这样的“最深情的人”，才能做出闪耀着马克思主义光辉的“最深情的文章”。李大钊的杂文苍劲有力，朴实扎实，这是他的精神气质的表现，有诚，有谦，有雅，有朴，有俗(鲁迅《守常全集》题词)。他的杂文有一种震撼人心、催人奋进、令人厌烦的魅力，这是洪迈精神在他为推翻旧世界而不懈努力中的反映。艰难的全运会和眼前的英雄市民，是一篇激荡人心、乐观向上的英雄文章。

写这篇短文的年代，正好是五四运动高潮之后。封建军阀勾结帝国主义，加剧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏。社会黑暗是极端的。封建复古势力从低谷中昂起头，对新文化运动发起了猛烈的反击。帝国主义加紧了文化侵略。中华民族真的就像一个“大病初愈的病人”，千疮百孔，举步维艰。面对这种“国运难平”，是临阵退缩，垂头丧气，悲观失望，还是正视现实，挺身而出，振奋民族精神？这是每一个革命的、爱国的、正直的人所面临的严重问题。我们必须做出选择，给出明确的答案。

有些人，比如民族精神不健全的人，懦夫，弱势的人，奴性的人，得到提升，有些人隐退，或者化敌为友，不智，或者害怕斗争，躲起来。大多数正直爱国的人在黑暗中徘徊，苦于看不到光明，郁郁寡欢。

针对这种现实和精神状态，李大钊在严峻的历史关头，大声疾呼，振奋了蓬勃的民族精神，树立了在艰难曲折的道路上冲破障碍的信心。这在当时风起云涌的思想文化界无疑犹如电闪雷鸣，给人以极大的鼓舞和极大的兴奋。

文章开头从历史发展的高度，气势磅礴，态度鲜明地提出论点。为了反复说明“拿出英雄气概”和冲破障碍的论点，文章进行了类比，用长江之流来说明历史发展是平坦的、曲折的、生动的、令人信服的。用旅行生活的经历来说明突破崎岖险路会产生“有趣”的享受，是生动、贴切、有感染力的。这给了这篇文章《壮志凌云》的气势。

文章顺势而为，表示中华民族在20世纪20年代的发展是“一条坎坷险路”，但完全没有必要悲观。巧合对于引领潮流的人来说是千载难逢的展示才华的机会。具有敢于面对现实、敢于斗争的英雄气概的革命者，会在不平凡的斗争中充满豪情壮志，收获“瑰丽趣味”。这是多么宽广的胸怀啊。作者说:“...没有蓬勃的精神，就不能感受到这种宏伟的利益。”是的，目光短浅、品味低下、害怕奋斗的人，在“奇大无比”的崎岖险阻面前，只会黯然神伤。只有像李大钊这样有英雄气概的革命家，才能有这样的时代鞭挞风的英雄气概，才能有这样的呼风唤雨、惊天地泣鬼神的博大开放的革命胸怀，才能体会到其中的“恢弘利害”。这句话，千言万语，既是对勇往直前的革命者的深切褒奖和鼓励，也是对畏首畏尾、畏首畏尾、四处漂泊的人们的警示和鞭策。

弘扬英雄精神是时代的需要。这种豪气要像长江黄河的浩瀚，要有迎大漠、迎峡谷的气概，挡不住，溢万里。“目前的困难状态怎么会阻碍我们国家生活的进步呢？”是的，李大钊的预言早已成为现实。但在今天社会主义革命和社会主义建设的新长征路上，我们还会“遇见沙漠和峡谷”，“遇见崎岖险路”，出现“奇观异境”。虽然这些和李大钊那个时代的条件完全不一样，但我们还是要表现出我们的英雄气概。那么，让我们呼唤伟大的革命家李大钊，让我们“在这悲壮的歌声中唱出进步的曲调，走过这崎岖险阻的道路”。在艰苦的奋斗中，我体会到了振兴中华这个“人生最有趣的事”。