中华全国总工会的指示是什么？
同年9月23日至27日，教育部和中华全国总工会在北京联合召开了全国扫除文盲工作座谈会。
会议讨论了教育部副部长钱俊瑞关于扫盲运动政策的报告。
与会者一致认为，在广大劳动人民和工农干部中扫除文盲，是我国进行经济建设和民主建设的必要条件，也是全国劳动人民的迫切要求。
会议指出，开展扫盲运动是一项紧迫而重要的政治任务。各级领导要以领导历次革命运动的精神来领导这场具有重大历史意义的运动，必须制定计划，着眼于在今后5年到10年在全国范围内基本扫除文盲。
同时，会议还指出:为了防止和克服“陷进生活”和“起死回生”的现象以及操之过急、操之过急的偏差，必须明确扫除文盲的标准，首先要使不识字的人识字，然后再求其巩固。
扫除文盲的标准是使文盲、半文盲能认识2000字左右，能阅读通俗书报，能写300至500字的短文。
经过学生和所有办学人员两个月的努力，学习效果有了很大的提高。每个女生识字率都在90%以上，能听写70%以上。张英芝和其他很多同学不仅会写信，还会做一份简单的家庭计划。
14女队长不识字，不仅能放心地填表，还能把会议布置的工作写成简单的提纲。有16扫盲毕业订阅报纸的女生。
他们都很高兴，说:“我们不是瞎子。”
自从组织妇女学习以来，王守凤经常进行政治教育。通过正规教育，这个村的妇女工作真的发生了变化。过去工作的妇女只是少数年轻人。此后，320多名妇女经常参加生产；以前开过妇女大会，但进展缓慢。现在，超过170人在短时间内参加会议。过去包括张剑娥在内的五大家族是不团结的。经过学习，他们明白了事情，现在已经成为了和睦的一家人。过去，王玉珍经常和邻居打架，但现在一切都变好了；在过去，几天完成一项工作是不可能的。现在只要有工作，就会四面开花，很快完成。
爱国卫生运动后，许多妇女和男同性恋一样，辛辛苦苦工作了三天三夜，整修街道，打扫每家每户。
女干部们纷纷表示，“从学习开始，我们村的妇女工作真好做。”
大家还说，“跟一个领导干部学王力可的寿风，谁不想学？谁学不会？以后什么工作都不怕。”
通过基层工作者王力可守峰的努力，农村扫盲运动呈现出可喜的新气象。
1952 165438+10月15中央人民政府委员会第十九次会议决定成立全国扫除文盲委员会，任命楚图南为主席，李畅、林汉达、齐建华为副主席。
在1952年，中国有208名工人参加了识字研究。万人，占参与研究员工总数的69.9%，1256万人是文盲。
扫盲运动取得了巨大成就，但同时也出现了忽视质量的咄咄逼人的偏见。
1953 65438+10月13日至24日，国务院文化教育委员会在北京召开各大行政区文化教育委员会主任会议，提出1953文化教育工作方针:整顿巩固，重点发展，提高质量，稳步前进。
同时指出扫盲工作在1952的秋天之后有点轻率，因为扫盲太简单了。扫盲是一项长期而复杂的任务，不是三五年，而是10年甚至更长时间才能完成。
同年2月，全国扫盲工作委员会在北京召开了第一次全国扫盲大会。
会议肯定了扫盲工作取得的成绩，但也指出:总体上看，领导过分强调“速成扫盲法”的作用，计划和摊子铺得太大，形成了盲目冒进的偏向。
会议研究了“速成识字法”教学中的公式化、要求化、紧迫性问题，认为“速成识字法”如果根据地方特点和一定条件灵活运用，在不机械照搬部队经验的情况下，仍然可以取得较好的效果。
针对工作中的偏差，会议提出了“整顿巩固，稳步前进”的方针，要求扫盲工作要走上正轨，正常开展。
4月9日，1953，《人民日报》发表题为《文盲必须整治》的社论。
6月5日，教育部在京召开第二次教育工作会议，张奚若部长在报告中指出:
工农业余教育应以整顿和巩固为主，一般不发展。
这样，各地都积极利用“速成识字法”的优点，改进教学方法，边教边巩固，提高了识字质量。
1953的扫盲教育取得了更加显著的成绩。
1953年9月6日，郭沫若在中央人民政府委员会第二十七次会议上作了关于文化教育工作的报告。
报告确认65438至0953年全国常年参与研究的员工有304人。8万人，占在册职工总数的54或9%。35万到7万人是文盲。
1953 165438+10月24日，“中央扫盲工作委员会”发布的《关于扫盲班扫盲标准和毕业考试暂行办法的通知》对扫盲工作给予了更具体的指导。
在这份《关于扫盲标准、扫盲班毕业考试等暂行办法的通知》中，首次对识字目标进行了分类，也根据不同的目标区分了识字要求。
例如，要求干部和工厂工人有2000字的识字量，能阅读一般书报，能写200至300字的应用文。
另外，城镇职工和市民的识字要求是1500字，其他标准同干部和工厂工人。
在国家完成社会主义改造的同时，甘肃省江、张两县的教育也完成了由新民主主义教育向社会主义教育的过渡。大部分教师通过政治思想改造运动成为人民教师，学校的教学秩序得到良好维护，教育教学工作顺利开展。
随着工农业生产的发展，苏联教育制度的引进和教学方法的推广，各类教育充满了生机，教育在稳定中稳步发展。
除基础教育外，江、张两县城乡的扫盲教育和工人教育分别在1950和1953达到高潮，有力地促进了工人文化水平的提高。
在广大人民群众的期待和支持下，江苏省如皋县的教育已经从单一、低水平的基础教育发展成为基础教育普及程度高、各类教育协调发展的教育体系。
建国初期，如皋县政府认真贯彻党的“向广大工农群众开放学校”的总方针，一手抓中小学普及，一手抓“扫盲”。
到50年代末，学前教育和基础教育发展迅速。50年代初，如皋市商业系统和如皋镇为了提高本单位和职工的素质，也以培训职工为目的，开办了一些职工学校。
在各级政府和有关部门的大力支持和推动下，职工的文化水平有了很大提高，从而有力地促进了新中国经济建设的发展。