什么是审计？

1，意思是

审计学是研究审计理论和方法，探索审计发展规律，有效监督经济活动的社会学科。审计是在审计实践的基础上产生的，是经过实践检验和证明的，是对客观事物本质和规律的正确反映。审计理论必须用来指导审计实践，否则就会成为脱离实际的理论。

2.生产

因为早期的财务审计以审查会计账目和报表为目的，所以被称为“听其会计”、“反对其会计”或“查账”。因此，有人把审计归入广义会计学的一个分支，即会计核算、会计分析和会计检查。所以认为审计的对象是会计，没有会计就没有审计，审计和会计是孪生兄弟。

审计学是在总结审计实践经验的基础上产生的，并随着审计实践的发展而发展。

3.系统

现代审计学科体系一般由四个子学科组成:理论审计、应用审计、审计技术和历史审计。

(1)理论审计学，主要研究审计的基本概念、原理和规律，对不同类别、不同国家的审计进行比较研究。它包括审计的基本理论和比较审计。

(2)审计学原理属于理论审计学的范畴，主要研究审计的基本概念、原理、知识和规律，对整个审计学科的研究具有指导意义。

(3)应用审计学，主要研究不同目标的审计、不同行业的审计和审计法。

(4)审计技术，主要研究各种审计方法、技术、方法和手段及其应用。历史审计学主要研究审计的产生、发展、兴衰。

二、审计专业:

1，意思是

审计专业培养具有管理、经济、法律、会计、审计等方面知识和能力，能够在国家审计机关、部门和单位内部的审计机构和社会审计组织中从事审计工作，在学校和科研单位从事教学和科研工作的高级专门人才。本专业学生主要学习会计、审计的基本理论和知识，接受会计、审计方法和技能的训练，具备分析和解决会计、审计问题的基本能力。

2.训练目的

培养面向基层、面向管理，牢牢掌握相应专业知识和技能，具有扎实的会计、审计专业知识，掌握企业会计手工和微机操作基本技能和审计技能，具有一定的会计、审计理论水平和较强的动手能力的高级岗位技术人才。

3、能力要求

1.系统掌握审计基础理论、专业知识和操作技能；

2.掌握审计的定性和定量分析方法；

3.熟悉国家相关法律和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势；

4.能够运用计算机处理相关会计、审计业务，特别是具有较强的调查、综合分析和解决实际问题的能力，具有较强的外语和语言表达能力；

5.了解本学科的理论前沿和发展趋势；

6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

4.主菜

微观经济学、宏观经济学、管理学原理、管理信息系统、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、内部控制审计、财务审计、管理审计、建设项目审计、计算机审计、法务会计等。

扩展数据:

审计与会计的联系与区别；

1，联系方式

审计和会计是两种不同但相关的社会活动。审计与会计的联系主要表现在以下几个方面:审计主要审查和评价会计凭证、会计账簿、会计报表等财务会计资料及其所反映的财务收支活动的真实性、合法性和效益性。审计需要以会计数据为基础，没有财务会计数据很难开展审计工作。会计活动是经济管理的重要组成部分，是审计监督的主要对象。

审计开始时，审计人员主要从审查会计数据入手，审查会计数据反映的问题。中国古代有审计是“听其会计”的说法，西方国家的“审计”一词也有“听”的意思。从审计的产生可以看出，审计和会计不是一回事，审计也不是从会计衍生出来的。核对会计信息只是审计的一种手段和方式。

2.差异

审计是独立于被审计单位的机构和人员，对被审计单位的财务、财务收支及有关经济活动的真实性、合法性和效益性进行检查、评价和公证的一种监督活动。随着审计的发展，审计与会计的区别越来越突出。这种差异主要表现在:

(1)基础不同。

(2)性质不同

(3)不同的对象有不同的方法和程序。

(4)不同的功能

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