窗边的小豆豆:小豆豆是怎么变成“金”豆豆的？
《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本的黑柳彻子。这本书自1981出版以来一直是畅销书之一，每十个日本人中就有一个。2003年引入中国，发行量已经超过10万册，这在出版界是一个非常惊人的数字。
这本书告诉我们，一个和谐积极的教育模式会让孩子多么快乐，如何激发他们的潜力。就算我们不会开那么聪明，那么听话的孩子，如果教育正确，可能潜力很大。
书名中的小豆豆就是作者本人。当时日本流行一种说法，被社会冷落的人被称为“窗户”。小豆豆上课时经常在教室窗户边东张西望，影响课堂秩序，所以被称为窗边的小豆豆。后来老师忍无可忍，认为她不仅不认真上课还影响其他同学，于是要求她退学。但她妈妈并没有放弃，而是带她去了当时很简陋的私立学校，开始了她的新生活。
本书用豆豆在校的61个小故事，提炼出四个教育理念。
尊重孩子，保护孩子美好的天性不被破坏。
孩子天生就有美好的品质，教育的目的就是发现并发扬这些品质。小豆豆到了新学校后，校长让他父母回去，留下小豆豆一个人说话。谈话中，校长让小豆豆充分表达自己，他只是认真听，没有插嘴。小豆豆居然讲了四个小时。这让孩子感受到前所未有的尊重。孩子很敏感，如果大人敷衍他，他会马上察觉。很多家长和孩子在一起的时候都在玩手机，以为人就行了，孩子问几个问题就不耐烦了。认为孩子小的时候不在乎，或者认为孩子应该在没有父母参与的情况下自己玩。其实这是对孩子不尊重的表现。孩子只有感受到大人尊重和接纳他，才会觉得这个环境是安全的，才能快乐自由地做自己，发展自己。所以如果你爱你的孩子，你必须尊重他。
把人人生而平等的普遍原则扎根在孩子心中，播下善的种子。
小豆豆校长最常说的一句话就是“不管做什么，大家都一样。”小豆豆的班级每年都开运动会，每次运动会的第一名都是手脚最矮的孩子。校长特意设计了规则，让孩子避免缺点，发扬自己的优点，最终取得胜利。校长希望他不要忘记自己赢得一等奖的信心。孩子长得很优秀，并没有因为身体缺陷而自卑。校长的那句“你一定能行”深深影响了他的一生。
营造让孩子自主学习的氛围。我相信孩子的自主学习比被动学习好。
这个学校的教学环境很特别。有六辆电车停在开满鲜花的草地上。电车里的一切都被保留了下来，但司机座位被黑板取代，乘客座位被桌椅取代。这是孩子们的教室。让孩子在学习的同时有旅行的感觉。孩子们可以自由选择和谁坐在哪里。孩子们也可以自由上课。老师给学生发课本、讲义、作业本，让他们自学。如果他们不明白，再问老师。每天上课前，老师把今天要上的所有课都写在黑板上，孩子们可以根据自己的喜好自由选择上课顺序。在同一个教室里，你会发现不同的孩子在不同的班级。这也锻炼了孩子无论环境多吵也能集中注意力的能力。孩子开始在完全自由的环境下自主学习，变“我要学”为“我要学”，学习效果显著提高。
大自然是最好的老师，尽可能让孩子接触大自然。
“不要把孩子束缚在老师的计划里，让他们去自然。孩子们的梦想比老师的计划大得多。”在小豆豆的学校，室外时间比室内时间多。如果学生在上午完成了他们的学习计划，他们可以在下午去户外。学校建议孩子们穿最差、最耐磨的衣服上学，并允许他们自由爬树、钻栅栏、跳马、玩单杠，通过各种运动发展他们的身体素质和敏感度。在大自然中，老师教孩子们关于花、鸟、昆虫、鱼和天气的知识，教他们如何种植植物和蔬菜，收集标本，讲述地理和历史故事，将教室搬到大自然中，亲手体验大自然的奥秘。然而，在我们现在的教育中，大多数孩子都被关在教室里努力学习，担心自己的安全，所以他们被封闭在室内操场上。长期远离大自然，不仅会影响他们的身体发育，将来还会引起心理问题。
尊重自然，让孩子成为自己，让孩子发扬与生俱来的好品质。这才是真正的教育。