高一必修历史和高二必修历史的复习重点是什么?

第65438课

(1)刀耕火种(原始农业)

(2)石锄耕田(雷)

(3)铁力牛耕:它出现在春秋时期。汉代以后,铁力牛耕成为传统农业的主要耕作方式。

生产工具:春秋战国——铁犁;西汉——耦犁耕(播种工具);隋唐-屈原里

农耕法:春秋战国——垄耕法;西汉-戴天法律

水利工程:都江堰(战国);曹渠、白渠、龙首渠(汉)

灌溉工具:翻车(三国)、敞车(唐代)、高翻敞车(宋代)、风动水车(明清)。

第三,男耕女织的小农经济

时间:春秋战国时期原因:①春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的普及提高了生产力。(根源)②封建土地私有制的确立。

特点:①以家庭为生产单位;②农业与家庭手工业相结合;③自给自足的自然经济。

地位:小农经济在中国封建经济中占主导地位,是中国传统农业社会的基本生产方式。

评价:积极提高农民生产积极性,为我国农业的精耕细作做出贡献。

负面(1)小农经济脆弱,容易破产(2)是中国封建社会繁荣的原因,也是中国封建社会发展缓慢,长期延续的重要原因。

第二课古代手工业的进步

一、手工业的发展形式:官办手工业、私人手工业和家庭手工业

第二,手工业的发展

青铜:商周-全盛时期(青铜时代)代表:司母戊鼎、泗阳方尊等。

冶铁:西周晚期出现铁,东汉杜甫诗发明水排(水鼓风冶铁工具)。

炼钢:南北朝——浇钢法(排水浇钢法使中国冶炼技术在16世纪前一直领先于世界)。

商朝——原始瓷器;东汉——青瓷;北朝——白瓷唐朝;唐朝——南蓝北白;宋代——五大名窑;明代——青花瓷、彩瓷;景德镇成为瓷都;清代-珐琅彩

商代出现了丝绸制品;西周斜纹提花面料;唐朝吸收了波斯编织和图案风格。

宋风格写实,图案生动;丝绸业在明清时期达到顶峰(苏州和杭州成为全国丝绸业中心)

第三,资本主义的萌芽

时间:明朝中后期

地域:江南原因:社会生产力和商品经济的发展

含义:有些手工业有资本主义的生产关系(雇佣和被雇佣)。

标志:雇佣与被雇佣关系的手工业作坊的出现,即“机器使用者贡献,机器工人贡献”。

发展缓慢的原因是:封建制度的束缚(根本原因),重农抑商,闭关锁国。

第3课古代商业的发展

一、古代国内商业的发展

“商人”:商人善于经商,所以后人把善于经商的人称为商人。

隋唐——桂坊(中国最早银行的雏形)和费钱(汇票)相继问世。北宋时期,出现了世界上最早的纸币——交子(益州)。原因:商业环境相对宽松(宋代城市与广场的界限被打破,旧日中城的经营时限也被打破)。元朝:大部分城市成为国家。明清:商帮的出现(徽商和晋商)

第二,对外贸易

广州是唐代对外贸易的重要港口,非常繁荣。外贸组织-城市大使

宋朝:海上丝绸之路极为繁荣,海外贸易税成为南宋政府的重要收入来源。

元朝:对外贸易的重要港口——泉州(号称世界第一大港)

特点:朝贡贸易(目的是提升国威,而不是获取最大的经济利益)

衰落:明清时期的海禁和闭关政策冲击,只允许13家广州银行对外贸易。

第4课古代经济政策

一、土地制度的演变

原始社会:土地公有制(归氏族公社所有)

奴隶社会(夏商周):井田制——奴隶社会的国有土地制度

封建社会(秦汉-明清):封建社会的土地私有制

封建社会本身解决不了的问题:土地兼并(根源:封建土地私有制)

第二,重农抑商

1,最早倡导“重农抑商”政策的是:战国时期商鞅变法。

2.宗旨:维护自然经济,保证赋税和地租的征收,维护政治稳定,巩固封建统治。

3.积极效果:保护农业生产和小农经济,促进农业经济发展;巩固封建社会初期新兴的地主政权。

负面后果:强化自然经济,阻碍工商业发展,阻碍资本主义发展。

第三,“海禁”与闭关锁国

闭关锁国的意义:严格限制对外交往,而不是完全禁止。清朝在广州设立了十三家银行,统一管理对外贸易。

闭关锁国的影响:阻碍了海外市场的开拓,抑制了资本的原始积累,阻碍了资本主义萌芽的生长;中国与世隔绝,未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术发展生产力,使中国逐渐落后于世界潮流,但在一定程度上保护了国家安全。

第五课开辟新航路

开辟新航线的原因

(1)商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本)(2)欧洲的“淘金热”(动力)(3)奥斯曼土耳其帝国控制了东西方的商路(直接)(4)传播天主教的热情(5)人文主义主张冒险和进取。

条件:西班牙和葡萄牙王室支持(主)航海技术、造船技术进步和丰富的地理知识(客)

课程:迪亚斯-好望角,达·伽马-印度,哥伦布-美洲,麦哲伦:环球航行(大西洋-太平洋-印度洋-大西洋)(西班牙向西,两个“伦”)。

世界的影响力越来越一体化,以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。欧洲社会发生了巨大变化,即“商业革命”和“价格革命”;贸易中心的转移(地中海向大西洋沿岸)加速了西欧封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展(影响最为深远

第6课殖民扩张和世界市场的扩张