为中华之崛起而读书的背景

20世纪初，清政府彻底沦为帝国主义侵略的工具，民族危机进一步加深。当时政府弱小、贫穷、落后，许多帝国主义国家欺凌人民。

挖掘背后的故事:

辛亥革命爆发后，周恩来率先剪掉辫子，接触进步书籍。他读光复会领袖章太炎的书，同盟会的杂志，读康有为、梁启超的文章。周恩来仔细阅读了章太炎晦涩难懂的古文和梁启超的近体文。虽然进步刊物的意识形态侧重点不同，但朴素和爱国的道理是一脉相承的。周恩来的视野随着阅读而开阔，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解。所以，在其他同学还没想好为什么要读书的时候，周恩来就已经明确提出了“为中华之崛起而读书”

“为中华之崛起而读书”的含义，就是把个人的学习和民族复兴的大业联系起来，为祖国的富强和民族的复兴而学习和奋斗。做有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，努力提升自身文化素养，为富国强民不懈努力。

为中国的崛起而学习。谁说的？

1910年，周先生，12岁，在一所学校读书。有一天，周老师问大家为什么读书。有同学回答说读书是为了知道真相，有同学说读书是为了祭祖，有同学说读书是为了赚钱，为了继承家业，只有周老师一本正经地回答说:“读书是为了中华之崛起。”

不要忘记伟人

“为中华之崛起而读书”是周先生12岁时的宏愿，表现了他对国家、民族的责任感和历史使命感。当时的中国虽然处于腐朽落后时期，但却有一大批以天下为己任的仁人志士，勇敢地肩负起振兴国家和民族的重任。

个人感觉

到了现代，第一件事就是争取家族的崛起。当你达到一个新的高度，你就会觉醒，为了中国，为了世界，为了全人类。人的认知水平决定人的思想，思想境界决定人对事物的看法，但认知水平与社会水平不一定成正比。

一个12岁的小男孩居然设立了“中国崛起学”。难怪连魏校长都拍手叫好“有志者，事竟成小学生！”。十几岁时，周恩来生活在政府腐败无能、人民受欺凌的晚清时期。但他并没有被浑浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的仇恨，从而树立了推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。他的爱国心真强！

少年强则国家强，少年智则国家智。是的，周恩来总理小时候就有这样的雄心壮志，更不用说我们了。从现在开始，让我们为中国的崛起而学习吧！