如何拥有强大的洞察力?
顿悟——关于“启蒙”的知识
为什么有很多人在大学里是高材生,但在科研上却做不出成绩,遇到复杂的问题就手足无措?归结起来就是缺乏直觉和洞察力。国外的科学家在评价一个人的时候最喜欢说的一句话是,某人对科学很有好感,就是很有直觉,很有见地。
这些能力不是上一堂课或者读一些书就能获得的。最好的办法就是让学生在实践中“认识”自己,以及浓厚的创新氛围。世界一流大学大多是研究型大学。他们将教学与科研相结合,在学校营造浓厚的科研氛围,促进学生创新素质的成长。特别是这些学校有很多学术大师,学生有机会和他们直接交流。这些交流很容易产生火花,让学生了解自己对科学的直觉和洞察。
注意力——决定思考的深度
创新能力的一个基本要素是勤奋和专注。“努力”这个品质在中国已经有很多年的历史了,典故也很多。现在对于自然科学来说,“刻苦”这个词不是很恰当,因为如果你好奇,感兴趣,你所从事的专业研究除了好玩,什么都不是。一旦有了乐趣,你就可以把所有的业余时间都花在这上面,那么你自然就勤奋了。
勤奋是一个人创造性工作的前提,不勤奋的人什么都做不好。勤奋必须建立在能够集中注意力的基础上。专注的程度决定了思考的深度和广度。
一个人的专注力,既有生理因素,也有心理和社会原因。学校有责任不仅要让学生具备专注力,还要营造有利于学生专注力的环境。