关于六一儿童节的信息。

1949 165438+10月，国际民主妇女联合会理事会会议在莫斯科召开。中国和各国代表愤怒揭露帝国主义者和各国反动派杀害、毒害儿童的罪行。为保障全世界儿童的生命权、医疗保健权、受教育权，改善儿童生活，会议决定将每年的6月1日定为国际儿童节。

在那之前，世界上许多国家都有儿童节。1925，国际促进儿童幸福协会发起设立儿童节。英、美、日等国积极响应，相继设立了自己的儿童节。英国规定14年7月为儿童节，美国规定1年5月为儿童节。日本的儿童节很特别，分为男生儿童节和女生儿童节，5月5日男生儿童节，3月3日女生儿童节。我国也在1931中规定4月4日为中国儿童节。

自1949年6月1被确立为国际儿童节以来，世界各国纷纷废除了原有的儿童节，统一为“六一国际儿童节”。中国中央政府于2月1949宣布“六一国际儿童节”取代原来的“四月四日儿童节”，并规定儿童放假一天。

为了更好地让孩子们在自己盛大的节日里留下一份快乐难忘的回忆，今年我园的儿童节将继续以系列庆祝活动的形式举办。计划如下:

一.活动目标

通过一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，并让每一个孩子的个性得以翱翔，潜能得以充分发挥，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。

二、活动准备

1.搭建喜庆的班级环境和全园周边环境(5月23日搭建操场，张贴标语“我能行，我努力，我很棒！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。

2.准备好参加课堂活动。

(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班，5月20日全园排练)；

(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。

(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。

(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据兴趣和老师一起挖掘和培养孩子的一些“天赋”。

3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。

4.幼儿园为活动准备奖品和礼物。

5.李翠翠准备主持这项工作。

6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

动词 （verb的缩写）活动时间和场地安排

5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；

5月30日:“两位少年之星”比赛；

5月31:庆祝儿童节“六一”“结对”游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)

三。活动的内容和要求

1，儿童诗歌展演比赛

(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。

(3)奖项:

根据表现，颁发了最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2.环保“有用纸箱”制作比赛

(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。

(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。

(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。

(4)奖项:根据小朋友的设计制作，颁发班级奖和最佳作品奖。

4.“两个年轻的明星”比赛

(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:

a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。

B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。

c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。

(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛从学前班和大班中各选出6名幼儿，中班5名幼儿，小班4名幼儿参加全园决赛。

(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。

5.花园活动

(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。

(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。

第四，扩大影响

目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。

时间:5月20日至6月1。

媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。

方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传和发放宣传资料。已批准的240|评论(6)