传统教育的发展历程

传统教育是与现代教育相对的教育流派。特指德国教育家赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式。泛指在一定历史时期形成的流行的、有影响的教育思想、制度和方法。

历史悠久

中国封建社会有崇尚道德修养、尊师重道、因材施教、循序渐进的儒家传统；西方古希腊有认识和重视和谐教育的传统；文艺复兴以后，有尊重儿童，遵循儿童身心发展，培养学生能力和学习主动性，重视课堂教学和系统知识传递的传统。

精华传承

在教育传统形成和发展的最初阶段，它基本上是现实的或进步的。随着时代的变迁和社会的进步，会逐渐不同程度的过时和落后。其中，不符合客观实际和社会发展的被淘汰和抛弃；把符合客观实际和社会发展的东西作为精华加以肯定、继承和发展，更加科学。