孩子为什么要读历史？因为我从孩子身上看到了这三点好处。
学生时代，我一直认为历史是死记硬背的东西。有什么可学的？当时学历史只是为了应付考试。
直到现在有了孩子，我才对历史产生了浓厚的兴趣。我每天和孩子一起看历史，我会发现每天和孩子一起读历史成了我的乐趣。
比如读《秦国史》的时候，赵高是专制的。从指鹿为马的典故中，孩子看到了事实被歪曲，黑白颠倒。他会说:妈，都是赵高的错。秦国这么快就灭亡了。秦始皇怎么会用这样的人呢？
我有点理解高说的:最好的训练是让孩子读历史。
王健林在接受鲁豫采访时曾说过，他喜欢历史，企业的管理离不开古代的智慧。可见历史对于人和事业都是非常重要的。
王菲和李的女儿李燕多次去故宫，还专门从中国请了一位历史老师，研究了7年历史。
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那么，让孩子读历史有什么好处呢？
有人靠天赋逆袭，有人靠身份逆袭。如果你什么都没有，那就看格局了。
一个人的格局就是价值观的高度。
如果我们没有条件经常带孩子去看世界的名山大川和人文历史，那我们就让孩子读历史，因为总会有人在物质上给孩子比我们更高的层次，但如果我们通读历史，别人是比不上我们的。
因为历史记录了很多东西，比如古人的经历，他们的思想，中国人的经历，读历史可以让孩子从更高的地方看世界。
就像著名物理学家牛顿的成功，他站在了巨人的肩膀上，前人提供的经验可以更好的完善我们的视野和格局。
历史学家钱穆曾说:一个有知识的人，如果不了解自己国家的历史，就只能是一个有知识的人，而不能算作一个有知识的中国人。
历史可以治愈人的心灵，帮助人从内心改变，从而提升人的修养，使人更有民族感。
历史是中国人的根。如果一个人连自己国家的历史都不了解，怎么谈别的？
修养不是天生的，是通过漫长的积累慢慢形成的。它从骨子里散发出来，藏在你走过的路和读过的书里，不管外表如何。
在孩子的教育过程中，最重要的影响是父母，其次是学校老师的教育，还有身边的朋友同学。
那些接近墨西哥的人也接近朱者赤，但是当孩子们有自己的观点时，我们很难说服他们。
所以，从读史书中，我们可以学到很多明辨是非的能力，让孩子明白黑白，就像前面我提到的秦国赵高的例子一样。
看啊！其实孩子的分辨能力还是很强的。
孩子看三国的时候喜欢关羽，曹操，诸葛亮。他说关羽勇猛。说起曹操的大度；说诸葛亮聪明；其实这些都是他给那些人贴的标签。他知道他喜欢他们的勇气和责任。
我们并不伟大。我们只需要告诉我们的孩子，我们必须时刻保护自己，然后我们应该帮助别人，对我们的家庭和我们的工作负责。
最后，古人说以铜为镜，可以是很好的穿衣之道；以人为镜，可以知得失；以史为鉴，可以知兴亡。
读历史不一定要成为历史学家，但孩子因为读了某一段历史，对世界有了新的认识，对人生有了更多的可能性，也是一种福气。