好好读课本《历史》
从繁荣中学习。中国历史上有四个繁荣时期，即东周、秦汉、盛唐和宋元。每个时代繁荣的原因都不一样，要总结原因，借鉴这些繁荣。东周的繁荣是因为各种思想的繁荣，秦汉的繁荣是因为科技的发展，唐朝的繁荣是因为经济的强大，宋元的繁荣是因为军事的强大。历史告诉我们，地方发展不仅是经济之路，还有思想、技术等等。
从经济衰退中吸取教训。中国历史上有三次衰退，从汉朝到唐朝，从唐朝到宋朝，从1840年鸦片战争到1945年抗日战争结束。衰落的原因基本一致，都是朝廷腐朽，社会动荡，缺乏建设性的政策，不能任用人才。在阅读这段历史的时候，我们应该吸取这些教训，在我们自己的工作中进行管理、制定规则和选拔人才时，能够仔细思考、认真决策和任人唯贤。
从和平中学习。当我们翻开历史的一页时，我们会看到和平在中国历史上留下了不可磨灭的印记。无论是“文景之治”、“武功之复兴”还是“开元之盛”、“贞观之治”还是“康干之盛”，我们都看到了太平盛世。然而，在这些和平中，却是一系列的战争。所以，忧患意识在平时必不可少。古人云:“生于忧患，死于安乐。”现在虽然是和平年代，但是我们要从历史中培养忧患意识，在事情没有发生的时候未雨绸缪。
从战争中获得智慧。在历史的长河中，大大小小的战争不计其数。战争是残酷的，但在这种残酷中也有人类闪耀的智慧。战争孕育了《孙子兵法》、《三十六计》等历史著作，战争也孕育了我们中国。阅读历史上的战争，要从战争中获取人类智慧的结晶，分析战争胜负的原因，总结优秀的思想，从而提高自身素质，使思想更加成熟，增强为人处事的能力，把工作做得更好。
精通管理从团结。秦朝是历史上第一个实现大一统的朝代，之后隋、唐、元、明、清都实现了统一。这些统一的朝代在巩固政权、维护社会稳定方面都有自己的政策和方针，也有一些今天仍可借鉴的管理方法。读这段历史，要着眼于当时的社会环境和政府颁布的政策法令，思考这些政策起到的作用，学习管理方法，并运用到自己的管理中去。
从分裂中把握平衡。历史上有三个时期的划分，分别是春秋战国时期、三国时期、南北朝时期和五代十国时期。割据时期，虽然有很多较小的国家，但是这些国家在一段时间内还是有一定的平衡的，比如三国时期的魏、蜀、吴“三足鼎立”，相互牵制，相互制衡。学习这段历史可以提高在所有工作中掌握平衡的能力，提高工作效率。
“以铜为镜，可以调服；以人为镜，可以知得失；以史为鉴，可以知道它会被取代。”把《历史》这本教材读好，可以了解一系列事件的发展规律，知道事物的发展趋势。能陶冶情操，提高修养；我们可以以史为鉴，避免犯类似的错误和走类似的弯路；可以吸取经验，多一些预案，冷静处理当前的问题。