职业教育的前景和现状？
据测算，从2015年到2020年，职业教育规模将从1430亿元增加到17610亿元，CAGR为4.2%，而职业非学历教育规模将从3106亿元增加到9859亿元，增幅超过200%。以上是对职业教育前景和现状的全部分析。
职业教育的快速增长依赖于供给和需求的双重推动。从供给方面，政府在政策和财政层面大力支持职业教育的发展。2010年4月，国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，提出大力发展职业教育，鼓励职业教育办学模式改革，强调政府统筹、校企合作、集团化原则，为后续出台职业教育政策奠定了总体基调。
通过对职业教育前景和现状的分析，自2010《纲要》发布以来，政府不断加大教育支出，职业教育投资规模也快速增长。2010至2015年，全国高等职业教育公共支出由3165438+9200万元增加到792.95亿元，增长154%，CAGR 20.5%，而同期整个教育领域的公共支出，
从需求方面看，有两个因素构成了职业教育发展的基本动力。首先，日益增加的就业压力催生了对职业教育的需求。从就业市场来看，近年来大学毕业生的数量一直在不断增加。从2010到2014，毕业生人数从6310增长到749万，CAGR 3.5%，就业人口逐年扩大。但当前经济增速放缓，部分行业用工需求下降，结构调整尚未产生新的就业增长点，导致应届毕业生就业压力加大。激烈的就业竞争可以促进学历、职业教育和职业培训。
通过对职业教育前景和现状的分析，2065，438+02年以来，就业市场对中专毕业生的需求一直在总需求的65，438+05%上下波动，2065，438+06年第三季度呈上升趋势，市场对中专人才的需求增加。国家统计局数据显示，2010以来，中专招生人数呈明显下降趋势。经过3-4年的学历延迟，2013之后的5年内，中专学历毕业生的数量也将减少，人才供给的减少将加剧人才市场中专学历人才的供需失衡。
职业教育学校数量逐年减少，职业教育招生也在下降。一方面，由于学历教育的教学体系不完善，培养出来的人才技能不符合劳动力市场的需求，无法实现供需的良好对接。因此，适应产业结构调整和产教融合成为其未来发展的重点；另一方面，人们长期以来对职业教育的偏见导致职业教育学校招生困难，生源质量没有竞争力。以上是对职业教育前景和现状的全部分析。