高中研究性学习开题报告怎么写？题目的题目是“史料解析解法探究”

开题报告是研究性学习的重要组成部分，可以为研究者提供清晰可操作的程序。开题报告主要包括

研究背景、目的和意义、实施方案、预期结果等。

开题报告有多种格式。撰写开题报告要注意科学性、可行性和过程性。

撰写开题报告是研究的必要条件，为研究者提供了清晰的、可操作的程序，是研究的“蓝图”。其实可以帮助我们清楚的理解为什么要做这个题目。你到底想做什么？能达到预期目标吗？如果分析后觉得还有问题，可以立即调整方向和目标，避免“小题大做”或“小题大做”。因此，开题报告的质量将直接影响研究的顺利完成。

一、开题报告的内容开题报告的内容包括:

我们为什么会想到学习这门学科？

我们研究的具体对象是谁？

我们试图通过研究达到什么目的？

我们想弄清楚的问题是什么？

我们决定用什么方法来检验我们的假设，我们为什么要用这个方法？

具体的时间安排和实施步骤，尤其是最初的准备步骤。我们需要什么工具和材料？

如何获得这些工具和材料？

团队成员如何合作？

你的研究会带来什么结果？研究报告，对象，还是其他？导师的建议和评价等。，其中实施计划是开题报告的主要部分。

研究背景是提出问题，说明为什么要研究这个课题。

目的意义是指通过这个研究将解决什么问题(或得出什么结论)，解决这个问题(或得出结论)的意义是什么。

有时候研究背景和目的合二为一。

成员之间的分工应该是指课题组成员在研究过程中的职责。

实施方案是开题报告的核心部分，主要包括研究内容、研究方法和时间安排。实施计划应详细说明每个阶段的时间表、地点、任务和目标以及责任人。如果外出调查，要列出调查人员、调查对象、访问专家、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，需要写出实验内容、实验地点、图书资料、设备等。实施方案越具体，越容易操作。

可行性论证是指研究所需的条件，即研究所需的信息资料(如上网和设计问卷等基本方法)、实验设备、研究经费、学生的知识技能和教师的指导能力。

另外，做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，需要学校和老师提供哪些方面的帮助。

预期成果一般以论文或调查(实验)报告的形式出现，成果的表现形式有文字、图片、实物、多媒体等。

二、开题报告的格式一般以表格形式呈现，也可以用其他方式表达。

三。写开题报告的注意事项一要注意可行性，二要注意科学性，三要注意过程性。开题报告要详细清晰，研究方法和步骤要具有可操作性。实施方案要详细翔实，每个研究阶段的时间安排要合理充裕。课内时间一般用于选题、资料收集、交流和展示，调查、实验、材料加工和论文写作尽量安排在课外；在实验研究的情况下，要考虑重复实验，排除偶然因素的干扰。研究方法的选择要根据学科内容、学生的认知水平和教师的指导能力来确定。数据收集和实验尽量在学校完成。开题报告要体现构思新颖、结构严谨、行文流畅的特点。提出问题的意义和目的要与预期结果一致；计划的所有部分都不应傲慢自大；获得的信息和提出的意见应当客观真实，经得起推敲。整个研究过程必须在开题报告中有所体现，如研究内容、研究方法、研究步骤(选题→开题→资料收集→实施→结论→交流展示→研究后反思)及预期结果等。