1000字创新创业课程个人总结模板
创新创业课程个人总结1女大学生网上卖零食，一周赚75万。宿舍就是办公室。
两个好吃的大学生开了个网店卖零食，没想到越做越大:辉煌的时候一天接了1000多单，请了30个同学帮忙，5个物流公司工作人员专门为他们服务，一周收入75万！
现在，他们甚至拿到了500万的投资，准备组建公司，发展成全国连锁。
这一切似乎有点不可思议。尤其是发生在两个小女大学生身上，现在却成了事实。让我们看看这个奇迹是如何诞生的。
小女孩赚钱的策略
苦难是一种技能。
投资公司的负责人沈先生说，参观当天，两个小女孩在家里为他做了两顿家常菜...沈先生被两个女孩的吃苦能力感动了。“他们现在很想自然的睡觉，但是每天还是坚持早起。”
同学是一种资本
生意好的时候，两个女生完全忙不过来，袁兰动员同学帮忙。每天都有十几个学生来帮忙，几乎拿不到一分钱，被称为“苦力”。
广告是一种坚持。
他们和非法网站上的人一样，把美女的照片挂在婚恋网站上，上面有自己店铺的网站链接。最后被管理员删除了。他们的广告扔在地上，他们去捡，继续发。
启动资金
每个人都向父母借了5000元。
四川师范大学大二学生袁兰和王菊园，一个住在房子里，接受网上订单，另一个送货。
袁兰，21岁，四川师范大学企业管理专业大二学生。她和同乡、同学、室友王菊元一起经营着一家卖零食的网店。他们的创业故事始于大一。
当时他们没有资金来源，把目光投向了父亲。袁兰家在大巴山，父母都是农民。他们没有多少钱给他们。“每个人借了5000块钱。”
有了钱，他们先买个网站。一切准备就绪，两人开始给自己定位网店——成都的办公室白领。“我有钱有时间吃零食，怕太阳下的风吹雨打。”袁兰和王菊元想到了赚辛苦钱。“从农村出来的，不怕苦。”
因为有些网店退货会要求顾客支付邮费，所以两人给自己定了一个规矩:在他们网店买的任何东西，只要发现有问题，都可以无条件退货，哪怕只是最后一点点！如此大胆的想法让人不得不对他们刮目相看。
真的很难
在婚恋网站上挂假链接
去年6月5438+10月，网店开张。两人拿着剩下的钱去了北门食品批发城，批发了几千元的食品样品。“各一两包，拿回去拍照挂网上。”刚开始他们特别担心没人光顾，经常安慰自己说“卖不出去，你自己吃吧。”
确实如此。
两人第一次升职是在宿舍。他们去宿舍推广网站。“我‘逼’一个好朋友买了一袋泡椒凤爪，3块钱，我也没胆子赚钱。”这是他们的第一份名单。
之后两人分工，一个在网上做推广，一个印传单。
袁兰说，他们的线上推广范围很广。“婚恋网站都是我们的目标，我们把网站链接放在美女图片下面。”当然，没过多久帖子就被管理员删除了。
两人将宣传广告印制成传单，原本打算在办公楼内发放，但保安礼貌地要求他们不要污染环境。没办法只好厚着脸皮每天早上8点在办公楼门口等着，微笑着给进楼的白领们发传单。那些转身扔在地上的传单，“我们捡起来继续发。”
半个月后，生意终于有了起色，出现了一两个订单，这让两个小女孩看到了希望。
有了生意，物流就成了问题。物流公司因为订单少，不愿意提货，或者自己给公司发货。连物流行业看起来都不好。这生意真的很委屈。
创新创业课程个人总结第二部分(1)树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
从上面我所说的可以看出，成功的创业者都有一些核心的主要特征和次要特征，比如创业的理念、天赋、勇气和知识，以及创业过程中克服困难的毅力。这些高要求决定了当代大学生要走上创业之路，必须注重创业素质的自我培养，注重按照创业素质培养的规律培养自己的能力，锤炼自己的勇气。同时，要培养自己的创业人格、创业思维、创业意识和创业技能，克服我国传统教育模式下培养的“积累型”和“继承型”，死知识多，应用知识少，胆子小，生存能力差。
实践证明，企业家素质的培养是有规律的，他们的成长也是一个过程。从实践中学习是创业者成长的捷径。中国有句话:“一年学做庄稼汉，三年学做商人”。
(2)注意从思想上和精神上锤炼自己
我们应该树立自信、自强、自主、自立的意识。自信就是对自己有信心，相信自己有能力、有条件开始未来的职业生涯。自信给人积极主动的生活态度和进取精神。他们相信自己可以成为成功的企业家，尤其是在遇到失败和挫折的时候。自我提升就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增加自己各方面的能力，进一步锤炼自己的意志，树立自己的形象，敢说敢做，不贪图眼前利益，永远进步，让自己强大起来。自主就是拥有独立的人格，独立的思考能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能够选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自力更生需要有远见，有敢为人先的勇气，有把握自己航向的能力。自力更生，就是用自己的头脑和双手，用自己的智慧和才能，用自己的努力和奋斗，构筑自己生活和事业的基础。
(C)广泛获取创业经验
现在很多大学都开设了创业指导课程，教授创业管理、创业心理学等内容，帮助大学生打好创业知识基础。大学图书馆也提供创业指导的书籍，大学生可以通过阅读增加对创业市场的了解。
其次，创业是目前媒体报道的热点领域。无论是传统媒体，比如报纸、新书、广播电视，还是网络媒体，每天都在提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类和人才类媒体是首选。著名网站有财富人生、创业家、21世纪经济报道、第一财经、中国创业网、中国创业论坛等。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学人员创业园等机构的网站也包含丰富的创业知识。通过这种方式获得的创业知识往往是有针对性的。
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认识，学会做事，学会共同生活，学会生存和创业。创业涉及方方面面，需要处理不同的人和事，对人的能力要求很高。创业的人不仅要懂得经营，还要善于管理。他们应该能够协调和处理各方面的关系，但在危机时刻也要果断和冷静。如果指挥有决心，他们应该能言善辩，有谈判公关的能力。他们应该能够创新，不怕挫折和困难。所以创业能力是非常全面的，包括管理能力、组织协调能力、创意能力、业务能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题的能力、机会把握能力、谈判能力、心理调节能力等等。而联合国教科文组织将“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”作为21世纪教育的四大支柱，并将其视为打开未来生活大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教会人掌握认知的方法，学会学习的方法和手段，培养人发现问题、分析问题、解决问题的能力。“学会做事”就是培养人的创新能力、适应能力和处理复杂突发事件和危机的能力。“学会共同生活”就是培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是不断增强人的自主性、判断力和个人责任感，培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此，大学生应积极树立“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”的意识，提高创业能力，使自己在创业时“走出去”、“站起来”、“做好”。
(五)通过各种渠道积极参加实践活动，培养创业能力。
实践是大学生在校期间积累创业经验、培养创业能力的有效途径。因此，大学生应积极参加创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划大赛等。其次，大学生可以通过参加社团组织、创业实习、职业实习、兼职求职体验、市场与社会调查等活动，接触社会，了解市场，磨练心智，提高综合素质。第三，商业活动无处不在。大学生可以和有创业经历的亲朋好友交流，甚至可以通过电子邮件和电话拜访自己崇拜的商界人士，或者向一些专业机构咨询。这些“有经验的人”从经验中获得的收获往往比从书本中获得的收获更多。通过这种人际交往的方式获得最直接的创业技能和经验，会让大学生在创业过程中受益匪浅。第四，投身真正的创业实践。毕业前后，可以进入创业的初创阶段。可以单独或与同学轮流租赁或承包小店，或加工、修理，或销售、服务，在真正的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生走进社会课堂的第一步。同时，大学生在参与实践的过程中，不仅为今后的创业活动积累了经验，还培养了分析解决问题、组织协调、管理、应对突发事件、语言表达等能力，也有利于增强大学生的创业意识和积极性，为他们提供应对挫折和各种困难的心理准备，促进大学生创业成功。
创新是一个概念过程，其特点是新思维、新发明和新描述。它的本意有三层意思:一是更新；第二，创造新事物；第三，改变。在我看来，创新是基于人的需求，然后你去做，去完成它，这就是创新。通过学习创新创业这一课，我对大学生创业有了不同的看法。要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力！提高大学生创业意识和能力。创业之路充满了困难和挑战。在创业和就业的过程中，要敢于竞争，面对失败，总结经验，逐步走向成熟。鲁的创业创新历程让人受益匪浅。我们应该通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力。
大学生可以通过参加活动了解社会，了解市场，锻炼自己的能力。不实践就是纸上谈兵，学不到真正的东西来体现价值。上了这个课，我明白了，创业是辛苦的，不是我想象的那么简单。我们要做好心理准备，不要好高骛远。大多数人不是因为选错了行业而成功，而是因为半途而废。所以我们大学生在投身创业热潮的时候，也要想清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么都是一个自我提升的过程。只要从中获得了宝贵的经验，不管最后是成功还是失败，都是人生的财富。