如何评价一个历史人物(请举例)

第一，坚持二分法，辩证分析

任何事物都有两面性，即进步与落后、积极与消极、成功与失败、优势与劣势。。。。。。杰出的历史人物是例外，所以在评价杰出人物时，也要坚持二分法的观点，进行辩证分析。

比如评价毛主席，既要看到他在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的突出贡献，也要正视他在“文革”中的错误，贡献大于，贡献是主要的；再比如拿破仑。在国家利益上，他反对外来干涉，捍卫历史进步的法国。但他在国外进行侵略扩张，客观上有利于铲除欧洲封建势力，解放沦陷区人民，充分暴露了资产阶级的本质。

第二，结合历史情况，具体分析

杰出人物是时代的产物，总是与一定的社会环境、阶级归属、家庭背景、个人性格特征等联系在一起。所以杰出人物要放在一定的历史范围内具体分析。

比如岳飞，在南宋面临内忧外患的社会背景下，属于地主阶级反抗，他的抗金主张符合当时的历史发展趋势和进步性，赢得了民众的广泛支持。但皇帝昏庸，奸臣当道，岳飞从小深受“忠君”思想的影响(母亲在背上刻了“忠君”四个字)，造成了时代和个人性格的悲剧。我们应该具体分析岳飞的思想和能力，而不是背离或超越当时的社会发展水平。我们要用现代的思想去责备那些留下“遗憾”的英雄，更重要的是要批判地继承和吸取教训。

第三，坚持唯物主义，客观分析

杰出人物的出现是时代的产物，正所谓“时势造英雄”，但我们不能陷入历史决定论，忽视历史人物的主观能动性。同时，对历史人物的评价要实事求是，重视确凿的证据，坚持唯物史观。

曹操这样一个人物的出现是当时历史的必然和客观要求，但他在历史上的个人作用和历史作用主要是个人努力的结果。同时，初中史书对曹操的个人资料介绍不多。从哪里可以得到评价曹操这个历史人物的史实？是三国演义还是三国志？是曹操还是乐安？如果历史事实不准确，评价就可能是客观的、不公正的、证据不完整的，就可能有失偏颇。

总之，评价历史人物，一定要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，联系具体的历史背景，进行历史性、阶级性、辩证性的分析。