《鸦片战争》，人民教育出版社出版的初中历史课件。
鸦片战争，人民教育出版社初中历史课件。
教学目标:
1.知识技能:了解鸦片进口的危害，掌握虎门销毁鸦片的时间和意义；了解鸦片战争爆发的原因和性质；掌握《南京条约》及其附件的主要内容。
2.能力与方法:培养学生运用历史唯物主义观点分析历史、认识历史问题的能力。
3.情感态度和价值观:认清鸦片的危害，自觉拒绝和远离，自强不息；欣赏林则徐深厚的民族感情。
教学重点:虎门鸦片销毁、《南京条约》的内容及影响。
鸦片战争对中国的影响分析。
教学过程:
1.导入:
对话创造情境:
近年来，公众人物涉毒丑闻屡见不鲜。学生了解危害吗？请谈谈你对危害的认识和感受。
那么，同学们知道它是什么时候在中国大规模传播的吗？学生知道由它直接引发的一场现代战争吗？(学生回答:中英鸦片战争)
质疑引出了一个新的教训:这场战争真的只是为了鸦片吗？战争给中国带来了什么后果？这节课我们一起来学习这些内容。
2.新教学:
鸦片在虎门的销毁
(1)背景:清朝的危机，西方的崛起，英国完成工业革命成为世界第一大资本主义国家。
(2)思考:英国为什么把侵略的矛头指向中国？引导学生从英国和中国的政治经济形势出发进行思考。鸦片战争前的中英贸易状况，解释“顺差”的概念。英国的鸦片，概述。
(3)林则徐与虎门灭鸦片:用启发式方法引导学生学习“林则徐与虎门灭鸦片”。让学生认识林则徐，对学生进行爱国主义教育。介绍林则徐是“看世界第一人”。
(4)反思:虎门鸦片之毁损害了谁的利益？那些人会就此罢休吗？为什么？
鸦片战争
(1)原因:运用启发式教学方法，引导学生理解鸦片战争的原因(直接的和根本的)。重点:英国人在接触中发现了清政府的腐败无能，清官员和军队的懒惰，于是去万里发动战争。
(2)历程:指导识别历史地图的方法，了解战争的历程，正确认识战争的性质和中国战败的原因及结果。
中英南京条约
(1)内容:把香港岛割给英国；赔偿21万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五个通商口岸；英国商人对进出口货物所交的税，需要在中国与英国商定。
(2)影响:请总结分析危害(领土完整被破坏，主权受损，白银外流，市场被抢占，资源被掠夺，人民负担与日俱增)。)当然，也要正确认识鸦片战争客观上给中国社会带来的积极变化。封建自然经济解体，出现了向西方学习的新思潮。)
3.汇总合并:
重点介绍了林则徐、虎门鸦片战争和鸦片战争后签订的不平等条约《南京条约》的主要内容和影响。
人民教育出版社初中历史课件。
教学目标
1.了解和认识英国鸦片对中国的知识和能力，给中国社会带来了严重的危害。掌握林则徐在虎门销毁鸦片的壮举。了解《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2.过程和方法通过英国发动的侵华鸦片战争和《中英南京条约》的签订，中国开始成为半殖民地半封建社会，培养了用历史唯物主义观察和分析问题的能力。
3.情感、态度、价值观通过英国向中国出口鸦片的史实，了解资本主义肮脏血腥的历史，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐和毁灭鸦片的虎门爱国主义精神，维护中华民族的利益和尊严。吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
教学中的重点和难点
教学重点
虎门禁烟与英国的《南京条约》及其影响。
教学困难
中国开始由封建社会向半殖民地半封建社会转变。
教学工具
演示文档
教学过程
介绍一门新课
1，组织学生复习高一学习情况，联系新学期课改趋势，修改课堂评价方式，落实到位。
2.引导学生阅读1页的“导入框”。
组织学生学习和探索新课程。
一、林则徐与虎门销毁鸦片
指导学生阅读本书和第5页“免费阅读卡？”从*到”，讨论并回答问题:
1.英国为什么向中国出口鸦片？
侵略中国开拓外国市场，推销工业品，掠夺廉价原料，鸦片牟取暴利。)
2.英国鸦片对中国有什么危害？
(一)白银外流造成清政府财政危机；b .银价上涨造成“银贵钱贱”，加重农民负担；c .腐化统治机构，使清政府更加*；毒害中国人民的身心健康，削弱军队的战斗力。)
3.面对鸦片的危害，林则徐采取了哪些措施？收到了什么效果？虎门缴获的230多万斤鸦片的销毁，维护了中华民族的利益，展示了抵抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。)
4.林则徐处理的时候有没有烧鸦片？(没有)为什么？(因为烧鸦片会产生大量毒烟，使人“被动吸毒”，所以我们利用生石灰和海水结合反应产生的高温来融化鸦片，避免污染。)
总结，转场:林则徐和虎门销毁鸦片打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们悍然发动侵略战争，用猛烈的炮击打开了中国的大门。
第二，中英南京条约
学生阅读这本书，思考并回答:
1.这场战争是林则徐禁烟引起的吗？(不会的，因为开放中国市场是英国政府的既定政策，他们要保护肮脏的烟草贸易，推行殖民扩张政策，无所不用其极。即使没有林则徐的禁烟，他们也会用大炮说话。德国军事学家克劳塞维茨说:“战争是政治以另一种手段的延续。”马克思还说:“英国用大炮接受了中国一种叫做鸦片的麻醉剂”，所以这场战争被称为“鸦片战争”。)
2.这场战争的结果是什么？中国战败后，清政府签署了《南京条约》。)
3.根据教材第5页“练习”:结合中英、南京条约的主要内容，请分析鸦片战争给中国带来了哪些伤害。(香港岛的割让使中国的领土主权不完整；巨额赔偿增加了人民的负担；开放五口通商，协定关税，有利于资本主义国家向中国出口商品。于是，中国开始成为半殖民地半封建社会。)
老师解释了“半殖民地半封建社会”的含义:“半封建”是指原有的封建经济已经被破坏，形成了具有一定成分的资本主义经济形态，但封建剥削制度还在维持。“半殖民地”是指当时形式上独立，但在政治、经济、文化上受帝国主义压迫和控制的国家。
4.根据教材第5页“活动与探究1”:鸦片战争中国为什么会输？
中国和欧洲的资本主义萌芽几乎同时产生，但中国的资本主义萌芽受到封建主义的严重阻碍，始终处于萌芽状态。资本主义在欧洲萌芽后，欧洲社会的一系列活动和运动都在促进其成长。*
资产阶级革命胜利后，资本主义制度确立，工业革命成功，资本主义生产力迅速发展，欧洲的资本主义已经长成参天大树。此时的英国，已经成为被誉为“世界工厂”和“不落帝国”的资本主义“老大”。与清政府相比，在政治、经济、军事上优势明显。“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。
课后总结
总结
为了在英国打开新市场，鸦片是有害的。
林则徐，民族英雄，虎门灭鸦片强国。
自1840年乌鸦战争以来,《南京条约》丧失了它的权益。
赔款、贸易和土地分割始于近代。