学科课外活动记录

学生们准备充分。每个同学都在假期积极准备自己喜欢的诗歌，积极备战比赛，保证了比赛的顺利进行。诗歌朗诵活动不仅有助于学生培养对朗诵的理解，还教会了他们对未来生活的感恩，同时也在一定程度上提高了普通话的朗诵水平。

2、举办中国手抄报活动。

中国古代文学大致可以分为散文、诗歌、诗词、曲、赋、散文、小说和戏曲。从先秦两汉魏晋南北朝到后来的唐宋元明清，各个朝代都涌现出大量具有断代特征的文学作品。文学的产生和发展与历史文化大致同步，音乐、舞蹈、绘画、造型艺术相互联系，相互影响。根据我所了解到的情况，结合历史朝代的文学特点，这里我大致分为春秋战国时期的散文和诗歌，秦的《晋赋》，南北朝时期的歌曲，唐宋时期的诗歌，清代的小说。

在由文学爱好者领导、所有学生参加的小组中，围绕一个主题成立了小报编辑部。从创意策划到版面设计、编辑排版，全部由学生课后完成，老师只起指导作用。精美的小报不仅给了学生一个心灵交流的家园，还培养了他们的合作意识和团队精神；既发展了学生的个性，又有效提高了学生的语文综合素质。

3.开展课外阅读和写作活动，阅读经典，促进个人写作。

阅读活动。平均每周一节课带领学生阅读。这里的读书不是单纯的看书。每次我给他们留任务，让他们摘抄精彩的词句，名言警句，或者写一篇评论。每隔一段时间，组织读书交流活动，让同学们谈谈自己的读书经历和感受。有计划、有安排、有任务的阅读活动，会避免学生阅读的盲目性，促使他们积累更多对学习有帮助的知识。

这学期组织了很多作文比赛，比如《中外名著反思》、《中华经典伴我成长》、《感恩母亲》等。在这些作文比赛中，我倾注了很多心血，学生有很多练习写作的机会，大大提高了写作水平。