折纸的起源
虽然这些说法不过是猜测,但早在西汉时期,中国就出现了用大麻和少量苎麻纤维制成的纸,直到公元610年,高句丽高僧谭政才将造纸术赠送给当时的摄政王圣德太子。
所以很多人认为折纸起源于2000多年前的中国,然后通过日本传播到全世界。
但最终没有证据证明事实是什么,所以各种说法都是猜测。
然而,在中国西汉遗址中出土了纸,但没有证据表明折纸术在当时已经存在。
在日本,认为折纸始于平安时代(794-1185左右)的观点是主流,但真正能被文献证实的关于折纸的最早记载是江户时代著名俳句诗人伊原西和在1680年写的俳句。
这首俳句提到了一首折纸作品,叫做《雄蝶雌蝶》。
在结婚仪式中,“雄蝶雌蝶”挂在酒壶口上。
“折纸之王”许从折纸中获得无与伦比的快乐,却始终有一个心结放不下,那就是中国的纸艺在国际纸艺界一直被忽视。
权威国际组织公开标榜,纸艺的起源在英国、西班牙、日本,而不在中国。
老徐咽不下这口气!造纸术是中国人发明的。追根溯源,纸艺术应该是中国人发明的。
他花了将近三年的时间,终于从历史文献中有了惊人的发现。
《新唐书·二十五史》记载唐朝的战铠、铠甲都是用纸做的。
“把纸劈成铠甲”,铠甲里有树皮和棉絮,折纸已经应用在实践中,这就是证据一。
证据二:现在大英博物馆和敦煌石窟出土的两朵对折纸花,应该是世界上最早的折纸作品,八瓣花蕊,工艺精湛,现在已经不可持续。
老徐的发现和考证将世界纸艺术的起源向前推进了六个世纪,从而为中国正名。
材料
1,不同颜色的折纸。
色彩丰富,有多种颜色可供选择。
折纸不限于单色或双色。根据需要表现的东西,可以用色彩鲜艳的材料进行折纸。
2、双面彩色“折纸”。
类型包括双面单色或单面单色。
做盒子极其方便。
很多纸都是双面双色的,这就为立体事物的创作提供了很好的原材料。
3.光晕色的“折纸”。
折叠牵牛花和仓鼠不可或缺的材料。
而带有淡淡色彩的“折纸”在光线下更能提供立体感,从而给人增加* * *感。
4.网格的“折纸”。
用纤维织成的布折纸,性能和纸一样。
但质感上的感觉明显不同于传统纸张,往往能起到以假乱真的作用。
5.带有金属光泽的“折纸”。
金箔折纸,如金箔、银箔等,有着易起皱、难折叠的所有缺点,但也正是因为其可塑性强,以及“光”的反射、折射作用,才颇得孩子们的喜爱。
6.印刷肌理的“折纸”。
虽然几乎所有的板材都可以折叠,但是材料的选择会直接影响折叠效果,甚至模型的最终外观。
标准复印纸(70-90克/平方米& amp;sup2)适合简单折叠,比如仙鹤,水弹。
厚纸(100克/米& amp;sup2或以上)适合湿折。
湿折法可以为模特打造更圆润的造型,因为湿的部分干燥后会很牢固。
特种折纸(英文称为“kami”,日语意为“纸”)以预先包装好的方形纸的形式出售,尺寸从2.5到25厘米不等,甚至更大。
常见的折纸,一面是彩色的,一面是白色的;不过市面上也有双面彩色或有图案的彩纸,最适合变色款。
至于较轻的折纸,该模型的适用范围更广。
内衬铝箔纸,顾名思义,是一张粘在薄纸上的金属片。
在亚洲,一些折纸爱好者也会做所谓的“合成纸”,就是把铝箔和薄纸粘在一起使用。
龙神
世界上最复杂的折纸作品。
日本折纸艺术家神谷哲史以高超的技艺制作了世界上最复杂的折纸作品“龙神”。
神谷哲史的所有作品都是用一张纸完成的,每一道工序都极其复杂。史上最复杂的折纸作品是他的《龙神》。
龙神是他用一张2m*2m的白纸做的。
金谷说,这部作品是他的“神之一”,他不可能第二次完成这样的作品。
功能有益于生活。市面上的品种极其丰富,使用方法自由随意。
折纸不仅是一门艺术,也是一种锻炼方法。
“折纸对每个人都有好处,不管是孩子、年轻人还是老人。
纸艺学会会长陈超英说,“折纸可以锻炼人的综合协调能力,包括手、眼、脑。
比如学习折纸,需要用眼睛看折叠过程,边看边思考、记忆过程;折叠的时候要自己动手,遇到问题要仔细想想刚才别人是怎么折叠的。
这样可以帮助你用脑,激活思维,从而达到手、眼、脑三位一体的全面协调。
因为老年人记忆力会下降,折纸发挥的作用会更明显,甚至能让人返老还童。
“国外一些疗养院把折纸作为病人康复的治疗手段。
折纸还能增进人与人之间的感情,加深相互理解,使人和睦相处。
“折纸是一项集体活动,因为我们需要向他人学习。在学习的过程中,我们交流经验和体会,感情自然会加深。
还可以送一些纸质作品给别人,既锻炼了自己的技能,又增进了友谊,一举两得。
另外,把纸折成可以在现实生活中使用的碗和笔筒,不仅耐用美观,而且非常环保,不会对环境造成污染。
折纸不是童年的玩具,而是一门博大精深的手工艺。
比如折叠一艘船,在折叠之前就要考虑篷盖折叠到哪里,如何不影响船头船尾的结构,事前要做非常准确的计算。
再比如折叠一只恐龙,看似整个恐龙的重心全部集中在上半身,但站立时稳如泰山,因为折纸者在折叠前已经计算好了纸张的分布和重心。
所以折纸充满了探索和发现,也有很多困难和考验。
努力之后会有新的发现,成就感很强。
对孩子的好处孩子可以通过折纸培养动手能力,“十指连心”通过动手开发大脑,使大脑得到开发和锻炼,使大脑得到最大限度的利用,同时也促进了孩子对其他知识的学习。
折纸讲究对称,能培养孩子对对称的理解;折纸需要耐心,可以锻炼孩子的耐心;折纸需要一定的空间感,培养孩子的立体感。
折纸可以叠很多东西,举一反三,叠飞机,叠船,培养孩子的创造能力。
方法一般情况是1。折痕要做的非常明显,用指尖在折痕处来回划几下。
2.确保所有的折叠尽可能正确。如果折叠错误,最终的作品往往会不对称或笨拙。
3.不要一开始就试图做折纸。先做一些简单的事情,不需要很多步骤。
4.使用大号纸张。建议一开始用A4纸,必要的时候剪成正方形,然后熟练了就可以用自己喜欢的小一点的漂亮纸了。
5、可以用不同颜色的纸,这样可以清楚地确认作品的内外。
6.在做折纸之前,把所有的教程步骤都过一遍,以免错过或混淆步骤。
7、多练习,会达到事半功倍的效果。
技巧应用折纸的基本功除了传统的“伞折法”,还有“蛇腹折法”。
利用经纬度排列的正方形网格孔(网格数多为2和3的倍数)和45度的转折,大大提高了很多折纸模型(建模)的实现可能性。
折纸的学习和研究涵盖了数学的不同领域。
比如平面可折叠性问题(一个褶皱的形状能否折叠成二维模型)就是一个重要的数学研究课题。
值得注意的是,纸面上所有点都呈现出零高斯曲率,只沿着零曲率的线条自然折叠。
然而,沿着弯曲度没有折痕的纸张表面,可以通过湿纸或手指来实现,这并不显示这种限制。
硬折纸的问题(“如果把纸换成薄金属板,折线有节点,模型还能折出来吗?”)有很大的实用价值。
例如,三浦的刚性折叠──三浦折叠(ミラり折叠)已被应用于空间卫星的大型太阳能电池板阵列。
学期
1、谷折又称手折,基本上是将纸张向上或向下正面折叠,使折叠部分形成谷的形状。
2.山折,也叫手折,基本上就是把纸张反方向向上或向下折叠,使折叠的部分形成山峰的形状。
3.Flod并展开折叠,也称fold,即折叠后打开并恢复,形成独特的折叠,以方便后面的折叠过程。
更多术语和介绍,请搜索:现代折纸的奥秘-符号。
艺术家
神谷哲史的著名作品有:《龙神》、《凤凰》、《古龙》。
他的著名作品包括:佛像、小提琴家和大天使加百列。
前川淳的代表作有:妖,妖2。
宫岛的代表作有:《飞马骑士》《铁甲武士》。
川端康成的代表作有《三角龙》、《竖琴天使》、《小提琴天使》等。
西川诚司的著名作品有:天文望远镜。
罗伯特·j·朗的著名作品有:《麋鹿》、《钢琴师》、《蝎子》。