什么叫日积月累？

问题二:长期积累是什么意思？意思是动作变化的程度。

比如太阳晒不到北边，过了中午就晕了。-明？归有光《颈脊志》

长期积累下来的:长期积累下来的或者描述文化知识深厚的东西。

例:他情不自禁地拿起二胡，想通过二胡的声音向月夜倾吐自己积攒已久的感情。

问题3:积累是什么意思？

沉降是指物体在液体中时，由于自身重量和密度的原因，沉积在容器底部。

沉淀

从液相中产生可分离的固相或从过饱和溶液中沉淀出不溶物质的过程。沉淀表明形成了新的凝聚相，或者由于添加了沉淀剂，一些离子作为不溶性化合物沉积下来。产生沉淀的化学反应称为沉淀反应。物质的沉淀和溶解是一个平衡的过程，通常用溶度积常数Ksp来判断难溶盐是沉淀还是溶解。溶度积常数是指在一定温度下，在不溶性电解质的饱和溶液中，构成沉淀的离子浓度的乘积是常数。这种关系常用于分析化学中，加入相同的离子使沉淀的溶解度降低，使溶液中残留的被测组分可以忽略不计。

沉淀可分为两种:结晶沉淀和非结晶沉淀。硫酸钡是典型的结晶沉淀，Fe2O3？NH2O是典型的非结晶沉淀。结晶沉淀内部排列规则，结构致密，颗粒大，易于沉降和过滤；非晶沉淀颗粒很小，没有明显的晶格，排列无序，结构松散，体积巨大，容易吸附杂质，过滤清洗困难。实验表明，沉淀的类型和颗粒大小不仅取决于物质的性质，还取决于沉淀的条件。在实际工作中，为了获得满意的降水，必须根据不同的降水类型选择不同的降水条件。对于结晶沉淀，应在搅拌下将稀沉淀剂缓慢加入热稀溶液中沉淀。沉淀后，将沉淀与母液一起放置，使其“陈化”，使不完整的晶粒变得更加完整，小晶粒转化为大晶粒。对于非结晶沉淀，在热的浓溶液中进行沉淀，同时加入大量电解质，加速沉淀颗粒的凝聚，防止胶体溶液的形成。沉淀后立即过滤，不老化。

在经典的定性分析中，几乎一半被检测的反应是沉淀反应。在定量分析中，它是重量法和沉淀滴定法的基础。沉淀反应也是一种常用的分离方法，既能分离待测组分，又能通过沉淀除去其他干扰组分。

降水类型

根据水中悬浮颗粒的浓度、性质和絮凝性能，沉淀可分为以下几种。

1.自由沉淀。悬浮颗粒浓度低，在沉淀过程中处于离散状态，互不粘附，不改变颗粒的形状、大小和密度，从而完成独立的沉淀过程。这种类型多表现在沉砂池和初沉池的前期。

2.絮凝和沉淀。悬浮颗粒浓度较高(50~500mg/L)，沉淀过程中可发生凝聚或絮凝，使悬浮颗粒相互碰撞凝聚，颗粒质量逐渐增加，沉降速度逐渐加快。混凝后水中颗粒的沉淀，初沉池后期，生物膜法二沉池，活性污泥法二沉池初期都属于絮凝沉淀。

3.拥挤的降水。悬浮颗粒浓度很高(超过500mg/L)。在沉淀过程中，颗粒相互干扰，在清水和浑水之间形成明显的界面(混合液面)，并逐渐下移，故又称为分层沉淀。活性污泥法二沉池的后期和浓缩池的上部都属于这种沉淀类型。

4.压缩沉淀。悬浮颗粒的浓度极高(以至于不叫水中颗粒的浓度，叫固体中的水分含量)。在沉降过程中，颗粒之间相互接触，靠重力压缩下层颗粒，使下层颗粒之间间隙中的液体被挤出界面，固体颗粒被浓缩。活性污泥二沉池污泥斗和浓缩池的污泥浓缩过程属于这种类型。

理想沉淀池的三个假设

(1)污水在池塘中以活塞流的形式水平流动，沿水流方向任一截面上任一点的水流速度等于V；

(2)入口AB段污水中悬浮颗粒的浓度和粒径分布均匀，悬浮颗粒的水平流速等于水流速度V，悬浮颗粒处于自由沉降状态，沉降速度U固定；

(3)悬浮颗粒沉入池底时被认为是被去除了。

问题4:积累是什么意思？你好！

累积(j和dià n)

出发地:

这个词出自李的《美学三书》，为李泽厚所创。

解释:

是指在长期积累中形成的(常用于抽象事物)。

示例:

这些年积累了不少知识，终于可以一展身手了。

问题五:长时间的冷漠，就是长时间的粗心和冷漠。

直译

表示一个人对某件事已经乐观很久了。

含义

问题6:回味悠长是什么意思？表示很久没碰过了，就像落满灰尘一样。灰尘本身的意思是“搁置了很久，蒙上了灰尘”。如果加了很久，就会被解读为“搁置了很久，蒙上了灰尘”。语义重叠。

问题7:《二泉映月》中积累的感情是什么样的深沉的叹息，悲伤的哭泣，愤怒的倾诉，倔强的哭泣？

江苏无锡的惠山泉被誉为“天下第二泉”。以音乐《二泉映月》命名，不仅将人引入静夜、清泉、冷月的意境，更使人在听整首歌的时候，仿佛看到了那个人——一个正直顽强的盲人艺术家，正在向人们倾诉自己坎坷的一生。简短的介绍后，旋律从商业音上升到角音，再从标志和角音略微上升。就像作者坐在泉边沉思往事(片段1)，第二个乐句只有两个小节，在整首歌中出现了六次。它从第一个乐句结尾的高八度开始。它围绕着宫音上下盘旋，打破了以往的沉寂，开始意气风发，流露出作者的无限情怀(片段二)。进入第三句时，旋律在高音区流动。情感更是激动人心。主题由一开始的平静深沉逐渐转变为昂扬向上，深刻地揭示了作者内心的生命感受和顽强自豪的生存意志。他在表演中频繁使用音符，让音乐变得有些伤感，这是一个饱受人间辛酸和痛苦的盲人艺术家的情感表达。整首歌中换了五次主题，所表达的感情随着音乐的陈述、延伸和展开得到了更充分的表达。主要通过句宽的伸缩，结合旋律活动范围的升降，表现音乐的发展和迂回前进。它的许多变奏不是为了表现不同的音乐情感，而是为了深化主题，所以音乐塑造的音乐形象比较单一和集中。整首歌的速度变化不大，但是力度变化很大，从pp到ff。用四分音符演奏音乐时，琴弓的轻重强弱会发生变化。

你还听到了什么？我想念我爱的人。也听到了亲人的回忆。同学们，当我们用心感受一首名曲的时候，听到的是苦难、苍凉、挣扎、记忆。为什么民间艺人阿炳能创作出如此感人的音乐？带着这样的问题读课文。“静而激荡”是一对反义词。为什么要放在一起？我觉得在这一段音乐中，有的是平静地描述月光，有的是激越地描述自己的激动。我不明白“静影沉墙”是什么意思。猜，对了就赞，错了就赞，勇气就赞。我估计“静影沉墙”的意思是水很平静，就像一幅墙，月亮倒映在水中。“墙”在这里是什么意思？墙的墙是土制的。这里的“Bi”是什么意思？月亮像碧玉一样倒映在水中。像碧玉，这是什么玉？应该是很有光泽的玉。应该是非常光滑的玉石。它非常明亮。我猜“沉”也是“沉鱼落雁”的意思吧。月亮的影子倒映在平静的水面上，看起来像一轮光滑圆润的月亮。这风景美吗？我们来读一下。(让我们读得漂亮点)静影沉。拿出笔，默读课文，从课文中找出带“听”的句子。(默读课文，全场变得鸦雀无声。)找到的请举手。读一下。突然，他问小阿炳:“你听到了什么声音？”小阿炳摇摇头，因为除了流水声，他什么也没听到。大师说:“你还年轻，等你长大了，你会听到二泉中流水发出的许多美妙的声音。”(展示第二节的投影)课文第二段有几个带听力的句子。谁来读第二部分？一个中秋节的晚上，小阿炳跟着他的主人去泉水边赏月。水亮如银，主人静静地听着泉水的声音。突然，他问小阿炳:“你听到了什么声音？”小阿炳摇摇头，因为除了潺潺的流水声，他什么也没听到。大师说:“你还年轻。长大后，你会听到二泉中流水发出的许多美妙的声音。”小阿炳看着主人饱经风霜的脸，明智地点了点头。他阅读能力很强。和大师一起赏月时，大师问阿炳:“你听到了吗？一起读这句话。小阿炳听到什么了吗？小阿炳什么也没听到。大师说:“你还年轻。长大后，你会听到二泉中流动的水发出许多美妙的声音。“精彩”是什么意思？(神奇而美妙)阿炳多么希望快点长大啊！早些时候听到那美妙的声音。一年过去了，五年过去了，十几年过去了...> & gt

问题8:长就是长的意思。

1.时间长:~远。~经典。~已经。~违规(客套话，好久不见)。~杨(第一次礼貌的问候，我仰慕已久)。~不要再见面~还有~它。

2.时间长度:你会呆多久？三年~。