北师大版九年级上册历史教案中的教育教养怎么写?

首先,教案编写中应澄清的几个概念

1,教学大纲

根据培养计划,教学大纲是系统、连贯地描述相关教学内容的纲领性文件。

2.教学计划

教学计划是集体研究的结果,由全体教师和有关人员集体讨论决定。教学计划表主要是通过对学生基本情况的简要分析、本学年或本学期的总体教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施、确定上课顺序、教学目的、教学周数和学时、安排课内外实践教学环节、推广教学参考资料、选用教学辅助工具等形成的。

3.教学计划

教案是为实现教学大纲的具体细化而精心设计的教学框架,也是教师为了实施课堂教学而制定的具体行动计划或教学计划。其功能是对课堂教学的整体指导、规划和组织,是课堂教学规划的蓝图。此外,还有三个附带功能:一是备忘录功能。文本载体保存的信息可以随时提取或查阅;第二是数据库的作用。从长远来看,教案包含了教师从各种渠道获得的珍贵资料,以及自己的经历和经验,自然形成了一个信息宝库;第三,教育改革主体来源的作用。丰富的教案案例,深思熟虑的问题,教学后的得失等。往往成为教师选择教改研究课题的来源。