与马共舞的作品。

写作论坛

时代日新月异。我们曾经与人类同生共死,在人类历史进程中做出巨大贡献,后来逐渐淡出我们的生活。“与马共舞”的目的不仅仅是为了缅怀和怀念马,更是为了深入思考人与人、人与马乃至人与自然的关系。

写作时要注意以下几点:第一,在原故事的基础上挖掘出某个主题,或根据故事阐述一个人生道理,或从歌颂马儿精神的角度抒发自己的感情。二是运用想象力,丰富内容。收集的素材一般比较简单,这就要求我们在根据之前确定的主题进行改写时,丰富细节,用细腻的描写生动地再现故事场景,塑造鲜明的人物形象,同时根据需要插入适当的论据和抒情。此外,还应明确探讨抒情的方向,如赞美马对人类的贡献,担忧马的“未来”,探索人与马、人与自然的关系等。写作时要尽量把叙事描写和议论、抒情结合起来,做到感情真挚,有理有据,合情合理。

选集

德鲁的冤情记录

张宗信

我来自风,风吸取了日月的精华和山川的灵气。我的蹄子强壮有力,飞奔如风。

我生在乱世,所到之处,尸横遍野,所经之处,血流成河。心中的惆怅一天天纠结,凝结成眉宇间的小白点;我眼中的泪水夜复一夜地流淌,冲刷出一道深深的泪痕。

我发过誓:我将四处寻找主,为平息战争,稳定世界贡献我的微薄之力。

我的命运开始于一个叫做ku mi岳的人。他说:“这匹马此刻有一条泪沟,额头上有一块白斑,叫‘德鲁’。骑它会对它的主人有害。”

我呼吸急促。明明张武(我的第一任师父)平庸无能,丢了性命,却给我扣上“讨厌鬼”的帽子,该死的快悦!幸运的是,我一直苦苦寻找的新主人刘皇叔不信奉异端,视我如珍宝。我下定决心,我要尽我所能来报答叔叔对我的恩情,洗刷我的冤狱。

机会来了,舅舅被追捕的时候,我一路开车送他,把追捕者远远甩在后面。然而,命运又来了——一条大约三英尺宽的小河横亘在我们面前。追的人越来越近,舅舅焦急地拍着我的脖子,绝望地叫道:“亲爱的露露,今天对我来说是个讨厌鬼!”“我的心碎了,不,我不相信命运,我要打破魔咒!我鼓足力气,满怀热情地跳了起来...那一跃,让我名声永驻,也让那条叫檀溪的小河名垂青史。但主人的哀叹在我心中留下了挥之不去的阴影。是不是注定我真的是一匹阻碍主人的凶马?

罗峰坡,我一生中最难忘的地名之一。我的上一任师父,“凤雏”庞统就在那里!庞统这个聪明人,为自己的盲目轻率付出了生命的代价,也把我拖进了一个永远无法洗刷的“碍主”泥潭...

一切都是天意,一切都是命运。从此,我将不再卷入世界上的战争。我只想驰骋在天地之间,那里才是我的家。

同学观点

我也读过《我的救星鲁》的故事。我只是觉得我卢确实是一匹不可多得的好马,但没想到它会受委屈,想都没想过要为它解围。宗欣在素材收集上下足了功夫,捕捉写作视角的能力令人佩服。(石)据

教师的评论

这篇文章真的是以选材的独特视角胜出。此外,作者的想象力也为文章增色不少,尤其是开篇对鲁“白点”和“泪槽”的由来的解释,合情合理,突出了鲁悲天悯人的形象特征,一绝。需要指出的是,文章结尾透露出一种消极的避世思想,不可取。如果能近距离警示世人“洗清冤假错案”,这篇文章的用意就更高明了。

妈妈,我为你哭泣。

杜瑞杰

你应该是大自然的宠儿。辽阔的原野是你驰骋的舞台,无垠的草原是你的家。上帝给了你多少值得骄傲的资本——英俊、豪迈、奔放、睿智...但是,你所有的名声都被一个叫王海的人给毁了,不,准确的说,是你自己亲手毁了。

为了贪图安逸的生活,甘愿被置于“人”的围栏之下。你被一根缰绳牢牢地束缚着,被一根鞭子驱赶着,充当着为人类拉车犁田,在战场上战斗的工具。泥泞的陡坡上,你把背上的压力扣进肉里;在刀光剑影中,你盲目冲撞奔腾,不曾想战争与你完全无关!

马,我不相信你没有错过自由的生活,我不相信你没有为自己愚蠢的选择后悔和沮丧!

什么?你还在沾沾自喜于人类给你的那些“马上成功”、“一马当先”、“春风马蹄病”之类的赞美吗?

醒醒!你们几代人付出了自由甚至生命的代价。除了这样的虚名还能得到什么?难道你没看到,随着人类社会的发展进步,你曾经引以为豪的“光荣”使命已经永远终结,连拉车、耕田这种粗活的资格也早已被剥夺,你的后代最多只能沦为马戏团里娱乐的玩偶!

得了吧,别天真的以为人类会好心把马放生到山上,让你自由。就算有一天,你和你养了几千年的同类,最终都会死在狮子的嘴里。

是的,你曾经勇猛,你曾经勇敢,你曾经“龙马精神”,注定是悲剧。你的牺牲,充其量只是给人类中那些傲慢奢侈的人写了一个反面教材!

马,我为你不值得,我为你哭泣!

同学观点

一篇文章刺两把剑。明剑刺马,暗剑刺人。高!(蓝凯)

教师的评论

文章别出心裁,以马为喻,讽刺了那些爱虚荣、贪图安逸生活的人,同时也含蓄地批判了人类对马的驾驭。全篇推理严密,思路清晰,结构严谨,是一部佳作。

师生总结

石:同一个“马”故事,可以写不同的题材。学会从不同的角度思考和分析,文笔才能有新意,有惊喜。

蓝凯:培养积累的习惯,广泛收集和了解各种资料,不仅可以丰富我们的知识,还可以给我们写作的灵感。