社会生活的变迁:改革开放40周年社会生活的变迁
教学内容:社会生活的变迁，北师大版八年级历史(一)第十一课。
一，教学设计的指导思想和理论基础
1.课程标准
知道中国出现的电报、照片、电影的史实。
了解民国以来编发、更衣、改名等社会习俗的变化。
2.教学设计理念
根据《历史课程标准》，通过问题设计、情景再现、巧妙过渡，有目的地启发诱导，充分发挥学生的主体性，激发学生的求知欲，点燃学生思维的火花，使学生在学习过程中积极探索。努力营造有利于学生生动活泼、活跃求知的民主宽松的课堂环境，提供充分的活动和交流机会，帮助学生在自主探究的过程中真正理解和掌握基本的历史知识和技能。在教学过程中注重学生的参与和探究，让学生在主动探究中体验学习和成功的快乐。更好地体现自主、探究、合作的学习风格。在教学中建立民主、平等、合作的新型师生关系。
二，学生背景分析
1.教学内容分析。摄影、电影和电报是现代学生普遍熟悉的东西。分析教材的时候要介绍那个时代的背景，时代，内容，意义。
生活习俗方面，剪辫子、换衣服、改名的原因、过程和意义。
2.学习情境分析
根据学生的年龄特点，从学生的兴趣出发，激发学生的好奇心，根据学生的现有水平，重新组合和补充一些直观的教学内容，设计相应的教学方法，使学生在学习基本知识和技能的同时，也得到过程和方法、情感、态度和价值观的教育。
三，学习目标的设计
教学目标:
1.知识和能力
了解摄影和电影在中国的产生和发展。了解民国初年剪辫子、改名等基本史实，并分析原因。并且通过清末民初人们服饰的变化来了解社会的变迁。
通过对民国初年社会生活变化的讨论和分析，让学生得出这是等级观念和思想观念的变革，是社会发展和历史进步的结论，从而培养学生的分析和归纳能力。
通过各种渠道收集反映民国初年社会变迁的文字、图片等史料，并加以总结，培养学生收集和处理历史信息的能力。
2.过程和方法
收集老照片、旧衣服和车、船等交通工具的图片，加深学生的直观认识；观看相应的电影《西洋镜》，加深学生对清末民初社会生活的了解。
通过学生在不同时期称谓变化的表现，我们可以知道社会是不断发展变化的。
3.情感态度和价值观
使学生认识到，在西方工业文明改造中国社会物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生深刻的变化。中国社会生活的这些变化顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史进步。为了培养学生的社会进步观念和与时俱进的革命精神。
通过中国近代社会生活与现代社会生活的比较，学生可以学会运用发展和历史纵向比较的方法，培养自己的历史思维能力，树立正确的历史发展观和进步观。
教学重点:了解清末民初中国社会生活的变化，认识摄影、电影的出现，以及剪发辫、改名换衣等社会生活变化的表现形式。
教学难点:分析剪头发辫子和改名的原因，从服装的变化中了解社会的变化和发展。
教学方法:板块法和对比分析法。
教学工具:多媒体投影仪和图片。
四、教学过程设计
导读:过去几节课，我们在学习历史的时候，心情总是很压抑，很愤懑。外国列强一次次入侵，* *清政府一次次签订丧权辱国的不平等条约。不仅割让土地，赔款，还开放港口和贸易，让中国失去了更多的主权。今天，让我们放松下来，一起研究一些与现实生活密切相关的问题。
新课:根据三个板块分析问题:一是摄影和电影的出现，二是剪辫子改名，三是服装的变化。在教学中，展示课前收集的文字、实物、图片和视听资料。同时要求学生思考清末民初中国社会生活为什么会发生如此大的变化，培养学生从历史发展的角度思考问题的能力。教师可以安排学生提前收集三个相关章节的内容。讨论教学中的以下问题:
(一)摄影和电影的出现
1.摄影是什么时候传入中国的？它有什么历史作用？
2.电影是什么时候传入中国的，刚来中国的时候叫什么？中国人自己拍的第一部电影是什么？简述中国电影的发展。
(2)剪辫子，改名字。
1.介绍一下辫子的由来？(中国古代受儒家思想影响，男女留发不剪，或任其披散于肩，或扎于发顶。这个民族习俗经历了4000年，没什么太大变化。清军入关后，顺治二年(1645)，全国的男人都剃头编辫子，这在当时是汉人反对的，但久而久之，人们就把头发剃了，留了下来。)
2.理发令的内容和目的是什么？
3.更名的背景、内容和目的是什么？
服装的变化
1.这套衣服是哪里来的？特色？是如何传入中国的？
2.服装变化的原因是什么？中山装是谁创造的？你能告诉我一些它的特点吗？
3.旗袍是如何发展到今天的？
最后，来讨论一下？清末民初中国社会生活发生了哪些重大变化，为什么会有这么大的变化？一个问题是这节课的总结。
五、学习效果的评价设计
学生在课前收集资料，在老师的提示下，学生评价课堂是否让学生了解到中国当时社会生活的变化主要是因为人类文明的发展，中国社会适应时代的进步，世界文化的交流。有没有帮助学生更好的接受改革开放的意义？学生是否意识到当今发展中国电影、录像、服饰等艺术的必要性，以及与世界其他国家交流的重要性？