文化历史发展理论和最近发展区是哪位心理学家提出的？

维果茨基，前苏联著名心理学家，毕业于莫斯科大学。他的文化历史发展观对近半个世纪的教育心理学产生了深远的影响。他的理论用于解释人类心理的高级心理功能，与动物有本质的区别，认为个体心理发展受社会文化历史发展规律的制约。

维果茨基认为，人是因为工具的使用而以简单的方式适应自然，而不是像动物那样以直接的方式适应自然。人类的间接经验，即社会文化知识经验，凝结在人类工具的生产中。简单的结论就是维果茨基认为人类心理发展的规律不再受生物进化规律的制约，而是受社会文化历史发展规律的制约。