九年级历史第一册第一单元思维导图
九年级历史第一卷第一单元思维导图赏析九年级历史第一卷第一单元复习大纲第二课:大河流域？人类文明的摇篮
四大文明的比较:
古代文明国家
家
国家出现时间
统一时间
典型特征
古埃及
非洲的尼罗河流域
公元前3500年
公元前3000年
金字塔
古巴比伦
西亚的两条河流流域
公元前3500年后
公元前18世纪
汉谟拉比法典
古印度
南亚的印度河和恒河流域
公元前2500年
等级制
(P11表格)
二、其他重要知识点:
1，古埃及:
(1)公元前15世纪，国王图特摩斯三世在位时，成为横跨亚洲和非洲的军事帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯所灭，后被希腊、马其顿、罗马和阿拉伯统治。
(2)金字塔是国王的坟墓，是他们权力和地位的象征。
③、一句名言:埃及是？尼罗河的礼物希罗多德。
2、古巴比伦王国:
(公元前1)和公元前19年，建立了巴比伦王国。公元前18年，汉谟拉比国王统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
(2)汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了古代世界第一部比较完整的成文法典，史称汉谟拉比法典。
(3)一句名言:以眼还眼，以牙还牙出自汉谟拉比法典。
3.古印度文明:
雅利安人统治印度后，形成了严格的等级制度？种姓制度把人分成四类(婆罗门、赫鲁晓夫、吠陀和首陀罗)。随着历史的发展，种姓制度逐渐激化了古印度的社会矛盾，对古印度社会的发展产生了负面影响。
三、问题探究:古代亚非文明为什么发生在大流域？
答:①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适宜人类生存；
(2)河水的定期泛滥提供了丰富的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
九年级历史上册第一单元练习巩固1完成第5页？练习？:将以下完全形成的人分类(标出相应的字母):
A.早期猿人b .晚期猿人c .早期智人d .晚期智人
中国穴居人(d)德国穴居人(c)印度尼西亚爪哇人(b)
中国丁村人(c)法国克罗马农民(d)中国元谋人和北京人(b)。
坦桑尼亚的奥杜韦峡谷？能人？(一)
2确切的说，以上七个选项应该属于人类进化的哪个阶段？(二)
A.处于形成过程中的人b .完全成形的人c .猿人d .智人
3 ?没有劳动，就没有从猿到人的进化，就没有我们的今天和明天。？这句话对你有什么启发？(集体生产和劳动实践是猿向人转化过程中的决定性因素，是促进大脑发育的前提。而大脑的发展，最终使人类与动物完全分离。所以，只有热爱劳动，乐于动脑，才能保证人类不断繁衍发展进步。)
根据新的学习计划，掌握本课知识网络，完成自评。
提醒学生预习第二课“大流域？人类文明的摇篮。