初中语文教材相关历史人物

然后根据他们的诗写一篇作文。

开头引用古人的话，中间用一些华丽的词藻来修饰，最后，这就是一篇好作文。

如果要形容诗人郑燮，

你可以这样开头:“我坚持青山不放松，根在破岩。”

经过千百次的折磨和打击，它依然坚强，无论是东南风，还是冬天的西北风，它都能承受，依然会坚韧挺拔。

“这是郑燮写的一首诗《竹石》。

郑燮是这样一个人，他描述了他的主人植根于石头的裂缝中的坚韧，同时，他也让我们感受到了他的坚韧，勇气和正直。

然后你可以在中间介绍他。

我不会捉弄你的。

我给你找了一些资料(这些资料里有一些描述他正直的品质):

我不会给板桥的祖先。三代都是读书人，曾祖父，项出生。祖父青，儒家高官，父亲，字李安，林则徐出生。

郑板桥出生在一个贫穷的知识分子家庭。他自幼丧母，由继母抚养长大。

少年时，随家乡祖师陆贞读书。二十多岁的时候，我是个读书人。雍正十年(1732)，参加乡试，乾隆元年(1736)进士。

七年，任山东范县知府。

一年后，他被调到魏县。

乾隆十三年，李鸿东游泰山。他是书法和绘画的历史。

18年，他因请求减免而得罪官员，被罢官。

他书画中常用的印章有:“康熙秀才、雍正举人、乾隆进士”、“乾隆东印书画史”、“七官耳”，可以说是他一生的纪实。

郑燮是一位才华横溢的政治家，他痛恨官场的腐败作风，同情基层民众。

他在威县的前两年，恰逢山东大饥荒，出现了“人吃人”的悲惨景象。郑燮采取紧急措施，未能上报上司批准，动用官粮借给饥民。入秋后，灾情依旧沉重。他烧掉了所有的贷款凭证，采取“以工代赈”的方法，造城挖池，吸引远近的灾民来上班吃饭。下令城里的大户开工厂煮粥，盖房子积小米存粮，让饥民熬过饥荒。

但是，这些措施侵犯了富绅和贪官的利益，被错误地驳回。

离开威县时，他的包里空空如也，只有几卷书。人们后悔留住了他，甚至为他立了一座神龛。

郑燮的性格是心胸宽广，不拘小节，健谈诡诈。

当时，他们被称为“疯子”和“怪胎”。

退休后，他住在扬州，靠卖画为生。

你搞砸了。

最后一个问题:我很佩服郑燮的正直。