什么是零诊断？

零诊断考试实际上是模考，是学生初入高中时总结高中第二阶段教学效果，明确高中阶段目标任务，提高复习效率的全校性或全市性考试。考试结果是全校或全市排名。通过这样的考试，考生可以看到自己在全市的相对排名，心中有底。

零诊断考试的时候，有的高中课程学完了，有的可能还没学完。学生头脑中还没有形成系统的知识结构，有些知识还没有完全消化。所以此时的成绩并不是学生在高中的最终成绩，学生还有很大的提升空间。高考成绩肯定会提高。

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对零诊断检查的几点建议:

第一，高三不管多忙，不管有多少论文刷不完，都要抽出时间，有计划的看各个学科的书，因为“万物变化，不离其宗”！学生在看书的时候，要努力在脑海中形成每个科目、每个章节的框架，便于知识的系统化，这对于举一反三会非常有用。

第二，给自己一个大致的目标，每个科目做一个具体的计划。要求自己每次起床几分钟是一个很好的数字。对于升不起来的，一定要找到原因，对症治疗。我相信他们最终会改善的。遇到挫折的时候，思考一下总体目标，可以帮助你坚持下去。

第三，继续扩大自己擅长学科的优势。争取把自己擅长的变成自己的核航母，争取在任何情况下都保证较大优势；同时，你也给了自己足够的信心，这种信心会引领你创造更大的奇迹。

第四，利用周末弥补差距。建议找一个愿意真正帮你补课的高水平老师。有他的指导和你的努力，我相信没有克服不了的高山。

总之，零诊断测试主要是发现问题，而不是最终结果。我相信通过高三青山不放松的坚持，我一定会在高考中提高成绩。

成都市人民政府网郫都一中犀浦校区召开“争创高三”零诊断考试分析总结会