为什么心理学有悠久的过去却没有悠久的历史？

心理学是一门从哲学中独立出来的古老而年轻的科学，其起源可以追溯到两千年前的古希腊时代。

心理学的英文拼写是Psychology，由两个希腊词源组成:“ψчхо”和“λ οιι α”。前者意为灵魂，后者意为学问，合起来就是“灵魂之学”。

16世纪之前，心理学这个术语还没有出现。

虽然古希腊著名哲学家亚里士多德曾在《论灵魂》一书中描述过心理学，但他把人的心理视为灵魂，认为动植物也有灵魂。

直到1590年，德国哲学家R，Gockel第一次用心理学这个词来表示他的著作，以及德国哲学家B. Wolff写的《理性心理学》(1732)和《经验心理学》(1734)的出版，才出现了“心理学”这个术语。

但在当时，它并没有形成一门独立的科学，仍然属于哲学的范畴。

心理学几千年来一直是哲学的一部分，被纳入哲学的母体。

从这个意义上说，心理学是一门非常古老的科学。

到19世纪中叶，随着自然科学特别是生理学的迅速发展，科学成果不断涌现，为心理学从哲学中分离出来成为一门独立的科学创造了有利条件。

65438年至0879年，德国哲学家、生理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，并将自然科学中使用的方法应用于心理学研究。

名著《生理心理学原理》是他用科学实验方法研究心理现象的成果总结。

从此，心理学摆脱了对哲学的依赖，成为一门独立的科学。

从此，冯特的名字与心理学的独立和实验心理学的建立直接联系在一起。

莱比锡大学的心理学实验室成了心理独立的圣地，冯特成了心理独立的旗手。

如果说冯特建立世界上第一个心理学实验室是心理学脱离哲学成为一门独立科学的开始，那么到目前为止，心理学只有短短的100多年的历史。

从这一点来看，与其他科学(如物理学、生物学等)相比。)，心理学是一门非常年轻的科学，也是一门发展中的科学。

心理学成为一门独立的科学不是偶然的，它是社会历史发展的必然产物。

众所周知，最初的哲学是一门包罗万象的学科。只是由于生产的发展和人们探索自然奥秘的需要，许多与生产实践密切相关的学科逐渐自成体系，逐渐与哲学分离。

这些分离出来的学科独立发展到一定阶段，反过来又需要人们自己去研究。

而且这些独立后发展起来的学科，从认识论、方法论等方面为人们认识自己提供了可能。

心理学正是在这种条件下，在其他学科发展的基础上，通过前人的不断探索和研究而产生和发展起来的。

每一门科学都有自己的研究对象来揭示特定领域事物或现象的内在规律性，心理学也不例外。

心理学是研究人的心理现象和人的心理活动发生发展规律的科学。

人的心理现象比自然现象和生物现象更复杂，表现形式多种多样，相互关系也很复杂。

但是，心理现象是人们熟悉的，有规律可循的，是可以正确理解的。

一般来说，心理现象可以分为两个不同但又密切相关的方面:心理过程和人格心理特征。

心理过程是指人的心理活动过程。

最基本的心理过程是认知过程、情绪情感过程和意志过程。

都是人脑对客观现实的反映过程。

感觉、知觉、记忆、想象、思维都属于对事物的认知活动，都是阐明事物本质和规律的心理活动。人脑对客观事物的这种认知活动统称为认知过程。

人在认识客观事物时并不是无动于衷、无动于衷，而是总是伴随着满意或不满意、愉快或不愉快等截然不同的态度体验，充满了感情色彩。这叫情绪和情绪过程。

另外，人在认识世界时，不仅认识事物并产生情绪或情感，还会对环境做出反应性的活动。

有意识地对现实作出反应的活动称为意志行动，意志行动中的下定决心、制定计划、克服困难等内在心理活动称为意志过程。

人的认知活动、情绪和意志行动都有其形成和发展过程，心理学上统称为心理过程，简称知识、情绪和意志。

它们是心理活动中既相互区别又有机联系的三个组成部分，是心理学研究的一个重要方面。

心理过程是人们普遍的心理活动。

但是，由于人们的生活条件、教育、经历和知识经验的不同，心理活动在不同的人身上会有不同的表现和特点，形成了每个人相对稳定的、经常表现出来的个性心理特征，如能力、气质、性格等。

人格的这种心理特征是心理学要研究的另一个重要方面。

人的心理过程与人格心理特征密切相关。

人格心理特征是通过心理过程形成和表现出来的，如能力主要是在认识过程中形成和表现出来的，人格主要是在意识和情感过程中形成和表现出来的。

同时，已经形成的人格心理特征会制约心理过程的进步和发展。比如，不同能力的人在处理和解决同一个问题时，会有不同的结果。

这说明心理学所研究的人的心理现象是包括心理过程和人格心理在内的统一整体。

总之，心理学是研究人类心理过程发生发展规律、人格心理形成发展过程、心理过程与人格心理关系规律的科学。

人类认识和改造世界的一切实践活动都是在人的心理活动的参与下进行的，也是在人的心理调节的指导下完成的。

因此，要推进社会各领域的事业，就必须遵循人们心理活动的规律性，提高人们实践活动的效率。

心理学提供的关于人的心理活动规律性的知识，在服务于人类各个领域的实践活动中是非常必要的。

心理学的科学知识渗透到人类的各种实践领域，从而形成了心理学的各种分支。

普通心理学研究心理现象发生和发展的一般规律，是心理学所有分支的基础，是心理科学的主干。

心理学的其他分支还有发展心理学、比较心理学、病理心理学、缺陷心理学、生理心理学、心理语言学、社会心理学等等。

与实践密切相关的心理学分支有:教育心理学、管理心理学、劳动心理学、工业心理学、医学公理、军事心理学、艺术心理学、运动心理学、司法心理学、商业心理学等等。

心理学是一门实用科学，分支很多，远不止上面列举的这些。

随着社会和科学的快速发展，人们对心理学的现实意义会有更新的认识。