南通之旅
坐高铁，从河南郑州出发，到达江苏南通，入住酒店。我们分成两个房间，熟悉环境，准备好临时的书桌、电脑、笔记本、书籍，一个个回到自己的位置。收拾完，我们四个一起去吃饭，来到餐厅。张老师说:“我们像不像西游记里的师徒，是来南通取经的？”“很像”，于是找到了自己的角色。当然，冯老师成了唐僧，厚街成了孙悟空，成了猪八戒。我胖乎乎的身材演了沙老师的角色！此时，向西方学习的队伍已经形成，而计算机成了我们白的囊中之物。研究了一下，还是很惊讶闺蜜团是这样形成的，不得不佩服命运的力量。
学习的第一天，我是的老教授秦，他已经70多岁了。他步履矫健，声音洪亮。课堂上生动的工作案例证明了他对事业的热爱。我不禁感到惭愧。老教授心态这么年轻，我得好好准备职业规划。下午是冯长虹老师的报告。他展示了江苏家庭教育博物馆的布局和结构，气势恢宏，完美诠释了家庭教育的重要性。一天的学习结束，放学已经6点半了。我们回到自己的房间，或沉思，或追忆，手不停地敲着键盘，教研日志很快就形成了。已经8点多了，侯哥一声令下:“开饭”。我们四个人走出酒店，沿着街道，寻找美食，在濠河边漫步。鲁豫是一位热心市民，他告诉我们，外国人必须乘船游览濠河，晚上的风景更美丽。我们很合得来。不到10分钟，我们就到了船名处，正要买船票。一位精神矍铄的老人问我们:我们说实话，我们是来学习的，白天没时间。老人说:“嗯，南通的情境教育最有名。来了一定要亲自感受南通的文化。”“卖票的阿姨补充说，这是大学里的退休教授。不经意间，他意外地遇到了教授。他高兴时，我们亲切交谈。他向我们介绍了南通的历史文化、名人事迹和文化特色。从他口中，我们了解到了南通历史名人张謇。他成了我们心中的传奇。船主来了，把船停好了。就等我们上船吧。我们赶紧跟教授告别，扫码付车费吧。教授和卖票的阿姨说:“给他们一点优惠，一个人少收20块钱。“我们再三感谢教授。这大概是文人的一种情怀吧！我在想，我们离开后，会不会给这位教授留下深刻的印象？多么勤奋好学、彬彬有礼的年轻人啊！
下面的学习，张校长的情境作文教学法，校长的办学之道，蔡志宏老师的* * *爱教育，朱祖刚老师的师德师风渲染...都让我们受益匪浅。
第二天晚上，我们坐车，两站，不到5分钟就到了钟楼。看着灯火通明的街道，我在想象钟楼上的钟所扮演的角色。我们拍照选角度，叽叽喳喳，像孩子一样开心。这个声音吸引了一位体育教练。他热情地问:“你是河南人吧？我认出了那个声音。我也是河南人，来南通27年了。”然后，他给我们讲了钟楼的历史，又提到了张伟。
第三天上午，按照训练日程，我们来到气势非凡、历史悠久的南通博物苑参观学习。前两天对张健很好奇，他的神秘面纱终于揭开了。
张謇先生是清末甲午战争的状元，中国近代著名的政治家、实业家和教育家。他是爱国企业家的楷模，民族企业家的楷模，民营企业家的圣贤。
？张謇先生爱国，实业兴邦；积极探索创新；关注民生，回馈社会。他非常重视教育，创办了370多所学校。他关注民生，创办托儿所、收容所、残疾人之家、养老院等。充分让老百姓享受到了以盛达棉纺厂为首的相关企业带来的红利。在企业效益不好的时候，张謇先生通过出售自己的字画来支持这些公益组织，可见其崇高伟大的人格。
下午参观了具有百年历史的南通实验小学。南通实小的前身是紫琅书院，建在天宁寺旁。学校环境古色古香，教学氛围极其浓厚。
南通市实小小学校长张仍然坚守在教学第一线，令人钦佩。实小小学的校训是:勤奋学习，尊师重道，踏实品质，从小到大，精益求精。学校坚持实施情境教育，情境教育的核心理念是:真、美、情、思。在百年文化的熏陶下，学校学风浓厚，教风端正。给我印象最深的是学校的校园文化，校门旁的红廊文化展示英雄事迹；大厅里的四根大柱子展示着当季的相关古诗。漫步在文化长廊，仿佛置身于“鸟的天堂”。充满绿色充满活力。学生的书法和绘画被裱起来陈列在墙上。学生在这里游荡，如何不被感染，不被鼓励？我深深地陶醉在这里。
第三天晚上，经过一天累人的奔波，我们找了一家离酒店最近的小吃店，点了我们最爱吃的凉皮。老板热情地招待他们。哇，好大的碗啊！我猜这应该是最大的不锈钢碗了！商店想得真周到。用筷子搅拌很方便。
第五天晚上，我们做了旅游指南。第二天早上我们出发去狼山，往返时间一个半小时。我们试图在9点钟回到车站。为了不耽误回家的行程，我们在第六天早上5点就出发了。
去坐出租车
我从未出过远门，如井底之蛙，和四个同龄人成了知心朋友。我忘不了昨天，我记得是诗，摄影师，二哥，猴哥，“我是南通，我是长葛”，浩河，游船，教授，钟楼，老乡，八佰伴，公交车，狼山，长江，出租车师傅，985，实小，张，张。暂时想这么多。