如何准确的记住初中历史？

1.我们必须在理解上下功夫。理解是历史学习中多记多记的关键，因为只有真正理解的知识才不会忘记。和其他课一样，历史课也要专心听讲。有些学生认为我们上课听不听没关系。反正课文内容我们是看得懂的，只要考前背下来就能应付。这种想法是非常错误的，虽然有些简单的内容是可以背下来的。但是对于复杂的内容，光靠死记硬背是不够的。有很多历史知识是必须要了解的，比如这个知识是什么，为什么会这样，有什么意义，有什么影响等等。所以要把握历史现象的因果关系和脉络；如果上课不专心听老师的分析讲解，不开动脑筋积极思考，幻想考前临时抱佛脚，那么在临场发挥的时候难免会心烦意乱或者目中无人，而别人却束手无策，不知所措。

2.善于化繁为简，化难为易。有些历史事件和现象比较复杂，我们不能死记硬背。我们可以采取一些有效的方法，尽可能地简化复杂，以便记忆。主要方法有:

(1)公式记忆法。在回答一些复杂的历史问题时，就像解数字学习题一样，可以总结出一些基本公式。然后记住，根据公式回答。比如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。过程=准备+发生+结果。意义=功能+特点+影响。人物=姓名+时代+事迹(包括思想、活动或作品)+影响力。作品=作者+出书年份+内容+意义。形成网络记忆，也就是抓住几个点作为支点，然后展开，就能快速记住基本内容。掌握了这种方法，在记忆重要历史事件、历史人物和国内外名著时，可以事半功倍。

(2)比较记忆法。人类历史遵循一定的规律向前发展。在其发展过程中，各种历史事件或现象有一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，这就使它们各有特点。比较记忆法是将两个以上有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出其异同，防止其妄自尊大。比较记忆法是历史学习中一种重要的记忆方法。具体方法有:①比较性质相同但特点不同的历史现象，如秦与隋的比较，汉唐的比较；②比较一些表现相似但性质不同的历史现象，形成不同的概念；③比较性质相同但发生在不同时期的历史事件，分清异同，如近代中国的许多不平等条约及其对中国社会的影响；④中外比较，比如做天下第一奴。