加拿大留学如何进行论文答辩
选择历史，挑战自己。
开学第一天，我有点紧张地踏进了历史课。果然，除了一个香港女孩，所有的教室都是本地人。我的历史老师，鞋匠先生，和中国先生的教学风格完全不同。通过各种活动，他使学生能够生动地理解历史事件，并培养他们即兴发挥和流利发言的能力。每一次活动都是一次考核，如果学生不积极参与，会直接影响分数。
进入辩论，拿高分。
丰富多彩的课堂活动包括戏剧表演、作文、案例分析和各种规模的讲座。给我留下深刻印象的是一场精彩的辩论。辩论的主题围绕着希腊文明。利弊需要深入讨论雅典和斯巴达的优劣，最终判断哪个城邦更好。每个人都需要负责相关的专题调查和辩论，辩论结束后需要将自己的研究笔记交给老师作为评分参考。抽签后，我被分配到斯巴达组，负责收集斯巴达女性在社会中扮演的角色以及斯巴达的教育水平等信息。在收集资料的时候，我发现雅典的教育水平远高于斯巴达，在教育上很难反驳对方，所以我要准备充分的理由来证明斯巴达的女性能够获得更多的权益。
辩论的日子终于到来了。首先，双方领导人致开幕词。双方领导都是班上口才最好的学生，势均力敌。那么双方的辩论无疑成为了胜负的关键。在宗教和艺术方面，雅典无疑占据上风。最后，在讨论军事能力的时候，我们团发动了强大的攻势，对方的气势减弱了，机会来了。我有点颤抖地站起来，开始陈述我的观点。虽然一开始有点紧张，但是因为准备充分，我发现站在大家面前并没有想象中那么难。在充分陈述完我的观点后，我甚至开了个小玩笑——历史研究表明，斯巴达的女性更有魅力。
背书是学习，而辩论是更生动的学习，也是一种教人思考的学习。学习历史不仅要记住一些关键概念和知识点，更重要的是要开动脑筋分析问题，让历史活起来。加拿大学校的这种教育方式让我觉得历史学习真的很有趣！
辩论持续了一个半小时。根据老师和裁判的判断，我们组因为准备充分，证据充分，所以赢了，我也拿到了满意的分数。虽然我在准备过程中要阅读大量的史料，很多文字是闻所未闻的，表达也没有本地学生那么淡定，但通过努力，我终于顺利完成了人生中的第一次演讲。