高质量的历史课讲什么话题比较好？

优质历史课讲什么话题比较好？这取决于老师擅长什么。如果不知道怎么选，选民族大义的红色题目就对了。

尺子不错，但寸短。作为教学老师，一定要学会扬长避短，把自己熟悉的章节找出来，给自己留有发挥的空间。只要仔细权衡，老师都能找到自己的长处和优势。所以如果他们找到了自己的优势，就可以在选题中给自己定位，用合适的教学方法在学生面前讲解。一个优质班基本都会有一个圆锥体。

学生参差不齐，优质课程的选题更要慎重。我们必须了解学生的共性，把握中学生的心理特点。在精品课程的评价标准中，高度的师生互动，充分调动学生的积极性，才能抢占先机。在中学生心理中，好动、易被情绪唤起、行动迅速、果敢果断，是集体荣誉感、社会责任感、民族自豪感、正义感、义务感形成的关键期。了解了学生的共性后，就容易引起师生的共鸣。更好地实现培养学生情感态度和价值观的教学目标。

总之，精品课程的选题通过把握因材施教、因地制宜、因材施教、扬长避短的原则，成功把握学生心理，深度透析教材，灵活设计教学方法，最终能使自己在众多精品课程教师中脱颖而出。