最早提出普及教育的教育家是

普及教育是指在一定范围内全面普及基础教育，使每个人都获得受教育的机会和权利的教育制度。这一制度的建立有着深厚的历史渊源和人文积淀，在全球范围内具有重要意义和影响。最早提出普及教育的教育家应该是英国的罗伯特·欧文。

人物介绍

罗伯特·欧文(1771五月14-1858 11十月17)是19世纪初英国的社会改革家和优生学家。他出生在富裕的工业家庭，接受了良好的教育，但他一直没有忘记自己工人阶级的身份，一直致力于推动社会和教育改革。

教育业务

在他长期的实践中，欧文为教育事业做出了杰出的贡献。他首先提出了“普及教育”的概念和主张，认为所有的孩子都应该接受同样的教育。他建议建立国家教育体系，为穷人的孩子提供免费教育，以消除社会阶级差异。

他强调彻底改革现有教育制度的必要性，主张教育的公平与平等，同时把教育与生产结合起来，提高劳动者的素质和职业技能。

欧文反对传统主义教育，主张以儿童为中心，从实践出发，采用直观、体验、创造的教学方法。他认为教育应该是一种人生的体验和过程，其目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的思维能力和综合素质。

提出原则

欧文还提出了“五项原则”、“四个阶段”等教育理论，对后来的教育改革和发展产生了深远的影响。

总之，作为著名的社会改革家和教育家，欧文倡导的普及教育对当时和后来的教育产生了重要影响。他的教育思想和创新方法为当今世界的教育奠定了坚实的基础。